心理委員的職責(zé)心理委員的職責(zé)康馨心理咨詢中心康馨心理咨詢中心盧艷媚盧艷媚一一. . 心理委員的角色定位心理委員的角色定位v心理委員是傳播心理健康知識的心理委員是傳播心理健康知識的宣傳員宣傳員，是，是連接著學(xué)校與同學(xué)的連接著學(xué)校與同學(xué)的橋梁橋梁，是學(xué)校心理健康，是學(xué)校心理健康教育工作的一支重要力量教育工作的一支重要力量1、顯性角色：、顯性角色：班干部、心靈使者班干部、心靈使者2、隱性角色：、隱性角色：輔導(dǎo)員的助手、心理咨詢中心的輔導(dǎo)員的助手、心理咨詢中心的信息員信息員v注意注意：心理委員：心理委員不是密探不是密探、、不是娛記不是娛記二二. . 心理委員的基本要求心理委員的基本要求v具有較好的心理健康水平，積極樂觀；具有較好的心理健康水平，積極樂觀；v樂于與人交往，人際關(guān)系良好；樂于與人交往，人際關(guān)系良好；v樂于幫助其他同學(xué)，特別是從心理上去關(guān)心、樂于幫助其他同學(xué)，特別是從心理上去關(guān)心、幫助其他同學(xué)；幫助其他同學(xué)；v能夠主動學(xué)習(xí)心理學(xué)知識，不斷提高自身心能夠主動學(xué)習(xí)心理學(xué)知識，不斷提高自身心理素質(zhì) 三三. . 心理委員的七大職責(zé)心理委員的七大職責(zé)v宣傳、組織活動、關(guān)注、傾聽、報(bào)告、保密、宣傳、組織活動、關(guān)注、傾聽、報(bào)告、保密、協(xié)助協(xié)助1、、宣傳宣傳心理衛(wèi)生知識，傳播心理健康理念，宣心理衛(wèi)生知識，傳播心理健康理念，宣傳學(xué)校心理工作和心理援助設(shè)施。

傳學(xué)校心理工作和心理援助設(shè)施2、定期組織力所能及的班級心理、定期組織力所能及的班級心理活動活動，如：主，如：主題班會、團(tuán)體輔導(dǎo)、心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練等，題班會、團(tuán)體輔導(dǎo)、心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練等，并作好相應(yīng)的記錄和總結(jié)并作好相應(yīng)的記錄和總結(jié) 3、、 關(guān)注關(guān)注班級學(xué)生心理狀況班級學(xué)生心理狀況v什么人需要特別關(guān)注？什么人需要特別關(guān)注？v個性特征：孤僻、冷漠、敏感、多疑、猶豫、個性特征：孤僻、冷漠、敏感、多疑、猶豫、挑剔、刻薄、爭強(qiáng)好勝、自卑、嫉妒、膽怯，挑剔、刻薄、爭強(qiáng)好勝、自卑、嫉妒、膽怯，短時間內(nèi)性格變化較大；短時間內(nèi)性格變化較大；v行為表現(xiàn)：孤獨(dú)、常與人爭吵、攻擊性強(qiáng)、行為表現(xiàn)：孤獨(dú)、常與人爭吵、攻擊性強(qiáng)、違紀(jì)行為多、令人難以理解的行為；違紀(jì)行為多、令人難以理解的行為；v情緒表現(xiàn)：緊張、焦慮、低落、暴躁、情緒情緒表現(xiàn)：緊張、焦慮、低落、暴躁、情緒不穩(wěn)定；不穩(wěn)定；v突發(fā)事件：親人病故、遭遇暴力、財(cái)產(chǎn)丟失、突發(fā)事件：親人病故、遭遇暴力、財(cái)產(chǎn)丟失、生病4. 遇到需要幫助的同學(xué)，主動表示關(guān)心，耐心遇到需要幫助的同學(xué)，主動表示關(guān)心，耐心傾聽傾聽同學(xué)的苦惱，適時進(jìn)行朋輩心理輔導(dǎo)同學(xué)的苦惱，適時進(jìn)行朋輩心理輔導(dǎo)。

5. 發(fā)現(xiàn)有比較嚴(yán)重心理問題的同學(xué)，及時發(fā)現(xiàn)有比較嚴(yán)重心理問題的同學(xué)，及時報(bào)告報(bào)告老師，或推薦到心理咨詢中心尋求幫助老師，或推薦到心理咨詢中心尋求幫助v注意注意：不要超越自身的能力范圍！?。。翰灰阶陨淼哪芰Ψ秶。。?v當(dāng)本班同學(xué)中出現(xiàn)什么情況，應(yīng)準(zhǔn)確、迅速、當(dāng)本班同學(xué)中出現(xiàn)什么情況，應(yīng)準(zhǔn)確、迅速、及時地報(bào)告給心理咨詢中心老師？及時地報(bào)告給心理咨詢中心老師？（（1 1）患有嚴(yán)重心理疾病的學(xué)生；）患有嚴(yán)重心理疾病的學(xué)生；（（2 2）有自殺未遂史或家族中有自殺者的學(xué)生；）有自殺未遂史或家族中有自殺者的學(xué)生；（（3 3）身體患有嚴(yán)重身體疾病、個人很痛苦、治）身體患有嚴(yán)重身體疾病、個人很痛苦、治療周期長的學(xué)生；療周期長的學(xué)生；（（4 4）學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)習(xí)困難而出現(xiàn)心理異常的）學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)習(xí)困難而出現(xiàn)心理異常的學(xué)生；學(xué)生；（（5 5）個人感情受挫后出現(xiàn)心理或行為異常的學(xué)）個人感情受挫后出現(xiàn)心理或行為異常的學(xué)生；生；（（6 6）人際關(guān)系失調(diào)后出現(xiàn)心理異常的學(xué)生；）人際關(guān)系失調(diào)后出現(xiàn)心理異常的學(xué)生；（（7 7）性格過于內(nèi)向、孤僻，缺乏社會支持的）性格過于內(nèi)向、孤僻，缺乏社會支持的學(xué)生；學(xué)生；（（8 8）嚴(yán)重環(huán)境適應(yīng)不良導(dǎo)致心理或行為異常）嚴(yán)重環(huán)境適應(yīng)不良導(dǎo)致心理或行為異常的學(xué)生；的學(xué)生；（（9 9）家庭貧困，負(fù)擔(dān)重、深感自卑的學(xué)生；）家庭貧困，負(fù)擔(dān)重、深感自卑的學(xué)生；（（1010）由于身邊的同學(xué)出現(xiàn)個體危機(jī)狀況而）由于身邊的同學(xué)出現(xiàn)個體危機(jī)狀況而受到影響，產(chǎn)生恐懼、擔(dān)心、焦慮、困擾受到影響，產(chǎn)生恐懼、擔(dān)心、焦慮、困擾的學(xué)生。

的學(xué)生6 6、充分尊重每位同學(xué)的隱私，為每位同學(xué)、充分尊重每位同學(xué)的隱私，為每位同學(xué)嚴(yán)守嚴(yán)守秘密；秘密；7 7、積極、積極協(xié)助協(xié)助輔導(dǎo)員、心理咨詢中心、院心理協(xié)輔導(dǎo)員、心理咨詢中心、院心理協(xié)會、學(xué)生會心理部安排的其他必需的工作任會、學(xué)生會心理部安排的其他必需的工作任務(wù)四、心理委員應(yīng)知應(yīng)會四、心理委員應(yīng)知應(yīng)會1 1、我校心理健康工作的基本情況；、我校心理健康工作的基本情況；2 2、大學(xué)生常見的心理問題及其表現(xiàn)形式；、大學(xué)生常見的心理問題及其表現(xiàn)形式；3 3、心理委員的工作職責(zé)和工作范圍；、心理委員的工作職責(zé)和工作范圍；4 4、開展朋輩心理輔導(dǎo)的基本知識和技能；、開展朋輩心理輔導(dǎo)的基本知識和技能；5 5、開展團(tuán)體輔導(dǎo)活動的技能；、開展團(tuán)體輔導(dǎo)活動的技能；6 6、心理危機(jī)的識別和基本干預(yù)技能心理危機(jī)的識別和基本干預(yù)技能v康馨心理咨詢中心簡介康馨心理咨詢中心簡介v值班時間：工作日全天值班，除周五晚上值班時間：工作日全天值班，除周五晚上外v時段：時段：?早上早上9:00-11:509:00-11:50；；?下午下午15:00-18:0015:00-18:00；；?晚上晚上19:00-21:0019:00-21:00預(yù)約電話：預(yù)約電話：8838680088386800地點(diǎn)：書行樓地點(diǎn)：書行樓C201C201。