擬行路難?鮑照鮑照一、教學目標： ?1、知識目標：?了解詩歌的內容?2、能力目標：?能分析文中“比興”用法的作用，理解文中大副渲染愁緒的用意??3、情感目標?：樹立正確的人生觀?二、教學重點 ?1、體會作者思想感情的變化過程?2、把握文中對比和“比興”手法的運用?三、教學難點?1、理清詩歌的層次，體會作者思想感情的變化過程?四、教學方法誦讀法，討論法?（一）鮑照的生平§鮑照（約鮑照（約414—466）字明遠，祖籍上黨，后遷于東）字明遠，祖籍上黨，后遷于東海（今江蘇漣水附近）他與謝靈運、顏延之并稱海（今江蘇漣水附近）他與謝靈運、顏延之并稱為為“元嘉三大家元嘉三大家”，但生平遭遇、創(chuàng)作風格與二人，但生平遭遇、創(chuàng)作風格與二人有很大不同有很大不同§鮑照出身寒微，自稱鮑照出身寒微，自稱“家世貧賤家世貧賤”，是，是“負鍤下農(nóng)負鍤下農(nóng)”（（《《謝秣陵令表謝秣陵令表》》）二十多歲時，在臨川王劉義）二十多歲時，在臨川王劉義慶門下，因獻詩被賞識，擢為王國侍郎以后擔任慶門下，因獻詩被賞識，擢為王國侍郎以后擔任過太學博士及縣令等低級官職最后任臨海王劉子過太學博士及縣令等低級官職最后任臨海王劉子頊參軍，在劉子頊舉兵叛亂失敗時，死于亂軍中。

頊參軍，在劉子頊舉兵叛亂失敗時，死于亂軍中世人因此稱他為鮑參軍有世人因此稱他為鮑參軍有《《鮑參軍集鮑參軍集》》傳世盡管鮑照管鮑照“才秀人微，取湮當代才秀人微，取湮當代”（（《《詩品詩品》》語）但他的文學作品的價值，卻越來越受后人重視，有但他的文學作品的價值，卻越來越受后人重視，有人甚至認為他是劉宋時代成就最高的作者人甚至認為他是劉宋時代成就最高的作者（二）鮑照的人生道路§鮑照的人生的道路，充滿著悲劇色彩，這悲劇色彩來源于他鮑照的人生的道路，充滿著悲劇色彩，這悲劇色彩來源于他生存的時代、出身和他的志向的沖突生存的時代、出身和他的志向的沖突§兩晉南北朝，實行的是士族門閥制度，但是鮑照出身寒微，兩晉南北朝，實行的是士族門閥制度，但是鮑照出身寒微，這兩者之間的沖突只是鮑照悲劇形成的前提，因為出身寒微這兩者之間的沖突只是鮑照悲劇形成的前提，因為出身寒微的左思也曾用詩歌抒寫對門閥制度的不滿，但他終于的左思也曾用詩歌抒寫對門閥制度的不滿，但他終于“高步高步追許由追許由”，走向了歸隱形成鮑照悲劇的決定性因素是他個，走向了歸隱形成鮑照悲劇的決定性因素是他個人的抱負和志向，鮑照是一個性格和人生欲望都非常強烈的人的抱負和志向，鮑照是一個性格和人生欲望都非常強烈的人，毫不掩飾自己對富貴榮華、及時享樂、建功立業(yè)等種種人，毫不掩飾自己對富貴榮華、及時享樂、建功立業(yè)等種種目標的追求，并且認為以自己的才華理應得到這一切。

老莊目標的追求，并且認為以自己的才華理應得到這一切老莊哲學中一切消極遁世，委順求全的東西，都與他的思想格格哲學中一切消極遁世，委順求全的東西，都與他的思想格格不入§他不顧一切地要以自己的才能實現(xiàn)個人的價值，而當他的努他不顧一切地要以自己的才能實現(xiàn)個人的價值，而當他的努力受到社會現(xiàn)實的壓制、世俗偏見的阻礙時，心靈中就激起力受到社會現(xiàn)實的壓制、世俗偏見的阻礙時，心靈中就激起沖騰不息的波瀾，表現(xiàn)出憤世疾俗的深沉憂憤這種憂憤的沖騰不息的波瀾，表現(xiàn)出憤世疾俗的深沉憂憤這種憂憤的情感發(fā)于作品之中，形成他詩歌獨特風格情感發(fā)于作品之中，形成他詩歌獨特風格鮑照的詩歌創(chuàng)作　鮑照的詩歌創(chuàng)作　§鮑照的文學成就是多方面的，他的詩、賦、散文皆鮑照的文學成就是多方面的，他的詩、賦、散文皆不乏名篇，但成就最高的還是詩歌他的詩內容豐不乏名篇，但成就最高的還是詩歌他的詩內容豐富，題材多樣，有邊塞詩，如富，題材多樣，有邊塞詩，如《《代出自薊北門行代出自薊北門行》》；；有描寫游子、思婦、棄婦的詩，如有描寫游子、思婦、棄婦的詩，如《《代白頭吟代白頭吟》》；；而以而以《《擬行路難擬行路難》》18首為其代表這組詩主要表首為其代表。

這組詩主要表現(xiàn)其建功立業(yè)的愿望，抒發(fā)寒門志士備遭壓抑的痛現(xiàn)其建功立業(yè)的愿望，抒發(fā)寒門志士備遭壓抑的痛苦，傳達出寒士們慷慨不平的呼聲，充滿了對門閥苦，傳達出寒士們慷慨不平的呼聲，充滿了對門閥社會的不滿情緒和抗爭精神（較左思的詩，不但有社會的不滿情緒和抗爭精神（較左思的詩，不但有不滿，更有抗爭）不滿，更有抗爭）補充時代背景§我國魏晉南北朝時期，實行門閥制度，造成我國魏晉南北朝時期，實行門閥制度，造成“上品無寒門，下品無世族上品無寒門，下品無世族”的局面門閥的局面門閥制度阻塞了寒士的進仕之路，一些才高的寒制度阻塞了寒士的進仕之路，一些才高的寒士自然心懷不平，寒士的不平反映在文學作士自然心懷不平，寒士的不平反映在文學作品中，就成為這個時期文學的一個特色品中，就成為這個時期文學的一個特色?擬行路難（其四）擬行路難（其四）鮑照鮑照瀉水置平地，各自東西南北流瀉水置平地，各自東西南北流人生亦有命，安能行嘆復坐愁！人生亦有命，安能行嘆復坐愁！酌酒以自寬，舉杯斷絕歌路難酌酒以自寬，舉杯斷絕歌路難心非木石豈無感，吞聲躑躅不敢言！心非木石豈無感，吞聲躑躅不敢言！§傾倒水于平地傾倒水于平地, ,水向四處分流水向四處分流( (比喻人生際遇不同比喻人生際遇不同). ). 人生是即定的人生是即定的, ,怎么能成天自怨自哀怎么能成天自怨自哀. . §喝點酒來寬慰自己喝點酒來寬慰自己, ,歌唱歌唱< <行路難行路難>,>,這句說這句說, ,歌唱聲因舉杯歌唱聲因舉杯飲酒俞益悲愁而中斷飲酒俞益悲愁而中斷. . §人心又不是草木人心又不是草木, ,怎么會沒有感情怎么會沒有感情, ,欲說還休欲說還休, ,欲行又止欲行又止, ,不不再多說什么再多說什么. . §悲愁深沉，郁結在胸，酌酒難以自寬，長歌為之斷絕。

滿悲愁深沉，郁結在胸，酌酒難以自寬，長歌為之斷絕滿腹感慨吞聲不能言，其內心痛苦可想而知腹感慨吞聲不能言，其內心痛苦可想而知詩眼？詩眼？情感線索？情感線索？感情基調？感情基調？“愁愁”1、本詩的關鍵詞(詩眼)????????????????——??????????????——???????︱︱?????????????︱︱????????????????︱︱???????????????????感情線索：感情線索：認命認命不認命不認命認命認命抨擊抨擊?悲憤悲憤??無奈無奈懷才不遇的憤懣之情懷才不遇的憤懣之情本詩的感情基調本詩的感情基調志志整體感知§南朝宋著名詩人鮑照的《擬行路難》詩共有十八首，這首“瀉水置平地”是鮑照《擬行路難》中的第四篇，抒寫詩人在門抒寫詩人在門閥制度重壓下，深感世路艱難激發(fā)起的憤閥制度重壓下，深感世路艱難激發(fā)起的憤慨不平之情，慨不平之情，其思想內容與原題妙合無垠§2.?.作者是如何表現(xiàn)這種愁思與憤懣的？§①　第一二句用了什么表現(xiàn)手法？說明了什么道理？?§明確：運用了比興的表現(xiàn)手法說明了像水是依照明確：運用了比興的表現(xiàn)手法說明了像水是依照高下不同的地勢流向各方一樣，人的遭際也是被家高下不同的地勢流向各方一樣，人的遭際也是被家庭門第的　高低貴賤決定的。

庭門第的　高低貴賤決定的§作者運用的是以“水”喻人的比興手法，那流向“東西南北”不同方位的“水”，恰好比喻了社會生活中高低貴賤不同處境的人水”的流向，是地勢造成的；人的處境，是門第決定的因此說，這起首兩句，通過瀉水的尋?，F(xiàn)象的描寫，形象地揭示出了現(xiàn)實社會里門閥制度的不合理性詩人借水“瀉”和“流”的動態(tài)描繪，造成了一種令人驚疑的氣勢正如沈德潛所說：“起手萬端下，如黃河落天走東海也這正曲折地表達了詩人由于激憤不平而一瀉無余的心情???§詩歌開頭兩句用比喻的手法寫出了怎樣的哲理?§這個比喻是說，像水是依照高下不同的地勢這個比喻是說，像水是依照高下不同的地勢流向各方一樣，人的遭際是被家庭門第的貴流向各方一樣，人的遭際是被家庭門第的貴賤決定的這是古代的血統(tǒng)論賤決定的這是古代的血統(tǒng)論§詩篇起筆陡然，入手便寫瀉水地面，四方流淌的現(xiàn)象這既沒有波濤萬頃的壯闊場面，也不見澄靜如練的幽美意境然而就在這既不神奇又不玄妙的普通自然現(xiàn)象里，詩人卻頓悟出了與之相似相通的人間社會的某種哲理?§②　第三句中的“命”是指什么？結合全詩看，作者對此有怎樣的看法？?§?明確：從詩歌本身看，作者所說的“命”，就是門第決定人生，有什么樣的門第就有什么樣的遭遇。

作者認為非常不公平，但沒法改變，只能發(fā)出憤怒的控訴§體會“安能行嘆復坐愁”這個反問句，在表現(xiàn)詩人情感變化過程中所起的作用？§“安能行嘆復坐愁安能行嘆復坐愁”這個反問句，從字面上看，是這個反問句，從字面上看，是說人生苦樂說人生苦樂 自有命，怎么能成天自怨自哀自有命，怎么能成天自怨自哀. . 應該學應該學會自我寬慰實際上，語言中蘊涵著不平之氣這會自我寬慰實際上，語言中蘊涵著不平之氣這個反問句，詩人含者不平，提出不言愁，感情基本個反問句，詩人含者不平，提出不言愁，感情基本上還比較平穩(wěn)上還比較平穩(wěn)§接下四句，詩人轉向自己的心態(tài)剖白他并沒有直面人間的不平而去歌呼吶喊，而是首先以“人生亦有命”的宿命論觀點來解釋社會與人生的錯位現(xiàn)象，并渴望借此從“行嘆復坐愁”的苦悶之中求得解脫§繼而又以“酌酒以自寬”來慰藉心態(tài)失去的平衡然而，“舉杯銷愁愁更愁”，就連借以傾吐心中悲憤的《行路難》歌聲，也因“舉杯”如鯁在喉而“斷絕”了這里詩人有意回避了正面訴說自這里詩人有意回避了正面訴說自己的悲哀和苦悶，胸中郁積的塊壘，已無法借酒己的悲哀和苦悶，胸中郁積的塊壘，已無法借酒澆除，他便著筆于如何從悵惘中求得解脫，在煩澆除，他便著筆于如何從悵惘中求得解脫，在煩憂中獲得寬慰了。

這口吻，這筆調，反倒愈加透憂中獲得寬慰了這口吻，這筆調，反倒愈加透露出那深沉濃重的愁苦悲憤的情感，這就造成了露出那深沉濃重的愁苦悲憤的情感，這就造成了一種含蓄不露，蘊藉深厚的藝術效果一種含蓄不露，蘊藉深厚的藝術效果??§③　第五、六句塑造了一個什么樣的形象？??§明確：以非常精練的筆法，生動形象地刻畫出詩人以非常精練的筆法，生動形象地刻畫出詩人悲愴難抑的情態(tài)悲愴難抑的情態(tài)提示：酌酒原為排遣愁緒，然而滿懷郁結的悲愁豈是區(qū)區(qū)杯酒能驅散的？“抽刀斷水水更流，舉杯澆愁愁更愁”，平添的幾分酒意反而更激起了愁海的狂瀾，詩人趁著酒意擊節(jié)高歌，唱起了悲愴的《行路難》，將一腔悲憤傾瀉出來長歌當哭，這是何等悲烈景況讀者從這舉杯驅愁卻大放悲聲的情節(jié)中，亦可想見其悲其愁的沉郁了?§④　第七、八句寫出了什么感情？?§明確：第七句是對前面幾句的總結，詩人對那驅不散的愁苦，實系于對世事的感慨，心并非無知無覺的木石，理的勸喻，酒的麻醉，都不能使心如槁木，用反問的句式，沖決了自我克制的堤防，用反問的句式，沖決了自我克制的堤防，使全詩的情感達到了高潮使全詩的情感達到了高潮表達了詩人的抗爭第八句表達的是作者心中的無奈，“豈無敢”越是激昂，“不敢言”的痛苦就越是深沉。

兩句構成了一種鮮明的對照，將詩人忍辱負重、矛盾痛苦的精神狀況表現(xiàn)得淋漓盡致?§“心非木石豈無感心非木石豈無感”一句，是詩人感情的打轉折一句，是詩人感情的打轉折上文中，以上文中，以“人生亦有命人生亦有命”來寬慰，以不言愁來來寬慰，以不言愁來消愁，感情還能克制到借酒澆愁，其結果是愁消愁，感情還能克制到借酒澆愁，其結果是愁更愁，情感之流開始奔涌到更愁，情感之流開始奔涌到“心非木石豈無感心非木石豈無感”，感情沸騰，在這句達到高潮感情沸騰，在這句達到高潮小結§《擬行路難》其四　全詩突出寫“愁”，所嘆者愁，酌酒為銷愁，悲歌為泄愁，不敢言者更添愁正如沈德潛所說，此詩“妙在不曾說破，讀之自然生愁”（《古詩源》卷十一）在平淡的外表下蘊含著深沉而又激越奔放的感情?????????結合全詩，理解標題：結合全詩，理解標題：“行路行路難難”字面意思是什么？又有什么深字面意思是什么？又有什么深沉的象征意味？沉的象征意味？????????道路難行道路難行???????人生之路（仕途）人生之路（仕途）?艱險坎坷，才華埋沒，壯艱險坎坷，才華埋沒，壯志難酬???　????????????????行路難行路難???李白李白???????金樽清酒斗十千，玉盤珍饈直萬錢。

金樽清酒斗十千，玉盤珍饈直萬錢???停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然???欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山???閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊???行路難，行路難，多歧路，今安在行路難，行路難，多歧路，今安在???長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海　????????三、從思想內容和語言風格方面，說說此三、從思想內容和語言風格方面，說說此詩對李白的詩對李白的《《行路難（其一）行路難（其一）》》有哪些影響？有哪些影響？?理理 解解 金杯盛著昂貴的美酒，玉盤裝滿價值金杯盛著昂貴的美酒，玉盤裝滿價值萬錢的佳肴萬錢的佳肴 但是我停杯扔筷不想飲，拔但是我停杯扔筷不想飲，拔出寶劍環(huán)顧四周，心里一片茫然想渡黃出寶劍環(huán)顧四周，心里一片茫然想渡黃河，冰雪卻凍封了河川；要登太行，但風河，冰雪卻凍封了河川；要登太行，但風雪堆滿了山當年呂尚閑居，曾在碧溪垂雪堆滿了山當年呂尚閑居，曾在碧溪垂釣；伊尹受聘前，夢里乘舟路過太陽邊釣；伊尹受聘前，夢里乘舟路過太陽邊行路難啊，行路難！岔路何其多，我的路，行路難啊，行路難！岔路何其多，我的路，今日在何處？總會有一天，我要乘長風，今日在何處？總會有一天，我要乘長風，破巨浪，高掛云帆，渡滄海，酬壯志。

破巨浪，高掛云帆，渡滄海，酬壯志比較鮑、李的比較鮑、李的《《行路難行路難》》寫作緣由寫作緣由情感情感語言風格語言風格鮑照鮑照李白李白比較鮑、李的比較鮑、李的《《行路難行路難》》寫作緣由寫作緣由情感情感語言風格語言風格鮑照鮑照懷才不遇懷才不遇壯志難酬壯志難酬抒悲憤抒悲憤深受樂府影響，語深受樂府影響，語言清新質樸，氣勢言清新質樸，氣勢連貫，筆力酣暢淋連貫，筆力酣暢淋漓漓李白李白抒悲憤抒悲憤????+明豪情明豪情????+展自信展自信§詩以?“行路難”比喻世道險阻，抒寫了詩人在政治道路上遭遇艱難時，產(chǎn)生的不可抑制的激憤情緒；但他并未因此而放棄遠大的政治理想，仍盼著總有一天會施展自己的抱負，表現(xiàn)了他對人生前途樂觀豪邁的氣概，充滿了積極浪漫主義的情調?詩開頭寫“金樽美酒”、“玉盤珍饈”，給人一個歡樂的宴會場面接著寫“停杯投箸”、?“拔劍四顧”，又向讀者展現(xiàn)了作者感情波濤的沖擊中間四句，既感嘆?“冰塞川”、“雪滿山”、又恍然神游千載之上，看到了呂尚、伊尹忽然得到重用行路難”四個短句，又表現(xiàn)了進退兩難和繼續(xù)追求的心理最后兩句，寫自己理想總有一天能夠實現(xiàn)?全詩在高度傍徨與大量感嘆之后，以“長風破浪會有時”忽開異境，并且堅信美好前景，終會到來，因而“直掛云帆濟滄?！?，激流勇進。

蘊意波瀾起伏，跌宕多姿????????????明確：作者的明確：作者的《《擬行路難擬行路難》》對李白對李白的的《《行路難行路難》》很有影響都是寫很有影響都是寫懷才不懷才不遇的悲憤遇的悲憤不平的感情從語言風格來講，不平的感情從語言風格來講，都得力于漢樂府的影響都得力于漢樂府的影響語言質樸語言質樸，用，用近乎口語的文字表現(xiàn)近乎口語的文字表現(xiàn)深邃深邃的的詩意詩意全詩氣勢連貫，筆力酣暢淋漓、跳蕩雄肆氣勢連貫，筆力酣暢淋漓、跳蕩雄肆。