相信自己，相信自己， 我們可以更優(yōu)秀我們可以更優(yōu)秀?????????????-----七年級數(shù)學(xué)七年級數(shù)學(xué)開學(xué)第一課開學(xué)第一課你眼中的數(shù)學(xué)是什么？?數(shù)學(xué)是研究現(xiàn)實世界中的數(shù)量關(guān)系和空間形式，簡單說就是數(shù)和形的科學(xué) 1.生活離不開數(shù)學(xué)生活離不開數(shù)學(xué)? 小到集市買小到集市買東西，大到火箭東西，大到火箭發(fā)射都離不開數(shù)發(fā)射都離不開數(shù)學(xué)你知道下水你知道下水道的井蓋為道的井蓋為什么做成圓什么做成圓的嗎？的嗎？?牛頓－－牛頓－－微積分微積分的的創(chuàng)始人之創(chuàng)始人之一 數(shù)學(xué)是物理、化學(xué)等學(xué)科的基礎(chǔ)，曾有人說：一數(shù)學(xué)是物理、化學(xué)等學(xué)科的基礎(chǔ)，曾有人說：一個物理學(xué)家必須是數(shù)學(xué)家，而一個數(shù)學(xué)家未必是物理個物理學(xué)家必須是數(shù)學(xué)家，而一個數(shù)學(xué)家未必是物理學(xué)家可見數(shù)學(xué)的價值學(xué)家可見數(shù)學(xué)的價值數(shù)學(xué)是工具學(xué)科數(shù)學(xué)是工具學(xué)科3.數(shù)學(xué)使普通人聰明數(shù)學(xué)使普通人聰明?讀詩使人靈秀，讀詩使人靈秀，讀歷史使人明智，讀歷史使人明智，學(xué)邏輯使人周密，學(xué)邏輯使人周密，學(xué)哲學(xué)使人善辯，學(xué)哲學(xué)使人善辯，學(xué)數(shù)學(xué)使人聰明學(xué)數(shù)學(xué)使人聰明　　　　　－－培根　　　　?。喔? 故事一：故事一：據(jù)說國際象棋是古印度據(jù)說國際象棋是古印度的一位宰相發(fā)明的。

國王很欣賞他的的一位宰相發(fā)明的國王很欣賞他的這項發(fā)明，問他的宰相要什么賞賜？這項發(fā)明，問他的宰相要什么賞賜？聰明的宰相說：聰明的宰相說：“在這個有在這個有64格的棋盤上，格的棋盤上，第一格里放１粒谷子，第二格里放２粒，第一格里放１粒谷子，第二格里放２粒，第三格里放４粒，即每下一格粒數(shù)加倍，第三格里放４粒，即每下一格粒數(shù)加倍，……如此下去，一直放滿到棋盤上的如此下去，一直放滿到棋盤上的64格這就是我所要的賞賜這就是我所要的賞賜 國王覺得宰相要的實在不多，國王覺得宰相要的實在不多，就叫人按宰相的要求賞賜就叫人按宰相的要求賞賜但后來發(fā)現(xiàn)即使把全國所但后來發(fā)現(xiàn)即使把全國所有的谷子抬來也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠有的谷子抬來也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?折合小麥重量為折合小麥重量為2587億噸億噸以上，以上，而而2011年中國的糧食產(chǎn)量還不到年中國的糧食產(chǎn)量還不到6億噸億噸 （粒） ?初一知識點(diǎn)多初一知識點(diǎn)多初二難點(diǎn)最多初二難點(diǎn)最多初三考點(diǎn)最多初三考點(diǎn)最多學(xué)知識學(xué)知識長智力長智力備中考備中考 ?1、興趣、興趣 + 善于思考善于思考2、、要細(xì)心、有耐心、有信心要細(xì)心、有耐心、有信心3、、需要探索精神需要探索精神4、練習(xí)是取得好成績的法寶、練習(xí)是取得好成績的法寶用好三用好三“本本”：：課堂作業(yè)本（中午作業(yè)）課堂作業(yè)本（中午作業(yè)）隨堂練習(xí)本（課堂練習(xí)用）隨堂練習(xí)本（課堂練習(xí)用）糾錯本（糾錯本（收集作業(yè)和考試卷中的錯題收集作業(yè)和考試卷中的錯題 和難題。

注意小題當(dāng)大題訂和難題注意小題當(dāng)大題訂））使用好雙色筆，學(xué)會使用好雙色筆，學(xué)會“問問”5、小組合作學(xué)習(xí)“獨(dú)學(xué)無友，則孤陋而寡聞獨(dú)學(xué)無友，則孤陋而寡聞”意思是意思是“獨(dú)自一個人學(xué)習(xí)，易使人流于孤僻，流于孤陋獨(dú)自一個人學(xué)習(xí)，易使人流于孤僻，流于孤陋 組長組長：教師的特別助理，負(fù)責(zé)本組同學(xué)作業(yè)的：教師的特別助理，負(fù)責(zé)本組同學(xué)作業(yè)的督導(dǎo)和收集，組織本組課堂上的問題討論，適督導(dǎo)和收集，組織本組課堂上的問題討論，適當(dāng)?shù)臅r候負(fù)責(zé)本組同學(xué)作業(yè)的批改當(dāng)?shù)臅r候負(fù)責(zé)本組同學(xué)作業(yè)的批改紀(jì)律監(jiān)察長紀(jì)律監(jiān)察長：負(fù)責(zé)本組同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)并做好：負(fù)責(zé)本組同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)并做好記錄要求一定要公正、公平要求一定要公正、公平1、提前準(zhǔn)備好課本、練習(xí)本及文具，、提前準(zhǔn)備好課本、練習(xí)本及文具，并將其放在課桌上，課桌上不要放與并將其放在課桌上，課桌上不要放與本節(jié)課無關(guān)的東西本節(jié)課無關(guān)的東西2、預(yù)備鈴響后，應(yīng)迅速進(jìn)入教室坐、預(yù)備鈴響后，應(yīng)迅速進(jìn)入教室坐好，靜候老師上課好，靜候老師上課3、如有遲到者，必須喊、如有遲到者，必須喊“報告報告”，，教師允許后方可進(jìn)入教室入座教師允許后方可進(jìn)入教室入座 4、坐姿端正，手放上面，不翹腳，、坐姿端正，手放上面，不翹腳，眼睛看黑板，看老師，聽清老師和同眼睛看黑板，看老師，聽清老師和同學(xué)的講話。

學(xué)的講話5、在適當(dāng)?shù)臅r候記好課堂筆記在適當(dāng)?shù)臅r候記好課堂筆記6、不隨便說話，不交頭接耳，不做、不隨便說話，不交頭接耳，不做與本課無關(guān)的事情與本課無關(guān)的事情7、自主學(xué)習(xí)時，邊思考邊做記號，、自主學(xué)習(xí)時，邊思考邊做記號，不要在書上亂涂亂畫不要在書上亂涂亂畫8、舉手發(fā)言，聲音洪亮，語速平緩、舉手發(fā)言，聲音洪亮，語速平緩9、上黑板板書，盡量往高處寫，書、上黑板板書，盡量往高處寫，書寫端正，字跡大而有力寫端正，字跡大而有力10、嚴(yán)禁上課吃東西嚴(yán)禁上課吃東西11、不允許趴睡，確實瞌睡，可主、不允許趴睡，確實瞌睡，可主動站起聽課動站起聽課12、不允許傳、借學(xué)習(xí)用品、課本、不允許傳、借學(xué)習(xí)用品、課本及其它物品及其它物品13、課上不明白的，先放一放，繼、課上不明白的，先放一放，繼續(xù)聽課，課下要追著問續(xù)聽課，課下要追著問 1、準(zhǔn)備三種本子：課堂作業(yè)本、課堂隨、準(zhǔn)備三種本子：課堂作業(yè)本、課堂隨練本、錯題本練本、錯題本2、準(zhǔn)備三支筆：黑筆、紅筆、鉛筆用、準(zhǔn)備三支筆：黑筆、紅筆、鉛筆用黑筆寫作業(yè)，鉛筆畫圖、紅筆訂正標(biāo)注黑筆寫作業(yè)，鉛筆畫圖、紅筆訂正標(biāo)注3、獨(dú)立作業(yè)，不抄襲，不對答案，有困、獨(dú)立作業(yè)，不抄襲，不對答案，有困難可以請教同學(xué)和老師，弄懂后再寫到本難可以請教同學(xué)和老師，弄懂后再寫到本子上。

作業(yè)發(fā)下來，有錯要及時訂正，利子上作業(yè)發(fā)下來，有錯要及時訂正，利用課間時間交到我辦公室用課間時間交到我辦公室4、錯題本要及時收集作業(yè)和考試卷中的、錯題本要及時收集作業(yè)和考試卷中的錯題和難題錯題和難題相信自己，相信自己， 我們可以更優(yōu)秀我們可以更優(yōu)秀???????????這是?我們追求的目標(biāo)一天，一只繭上裂一天，一只繭上裂開了一個小口，有開了一個小口，有一個人正好看到這一個人正好看到這一幕，他一直在觀一幕，他一直在觀察著，蝴蝶在艱難察著，蝴蝶在艱難地將身體從那個小地將身體從那個小口中一點(diǎn)點(diǎn)地掙扎口中一點(diǎn)點(diǎn)地掙扎出來，幾個小時過出來，幾個小時過去了去了……蝴蝶的啟示蝴蝶的啟示接下來，蝴蝶似乎沒接下來，蝴蝶似乎沒有任何進(jìn)展了有任何進(jìn)展了看樣子它似乎已經(jīng)竭看樣子它似乎已經(jīng)竭盡全力，不能再前進(jìn)盡全力，不能再前進(jìn)一步了一步了……這個人實在看得心疼，決這個人實在看得心疼，決定幫助一下蝴蝶：他拿來定幫助一下蝴蝶：他拿來一把剪刀，小心翼翼地將一把剪刀，小心翼翼地將繭破開蝴蝶很容易地掙脫出來蝴蝶很容易地掙脫出來但是它的身體很萎縮，身但是它的身體很萎縮，身體很小，翅膀緊緊地貼著體很小，翅膀緊緊地貼著身體身體……他接著觀察，期待著他接著觀察，期待著在某一時刻，蝴蝶的在某一時刻，蝴蝶的翅膀會打開并伸展起翅膀會打開并伸展起來，足以支撐它的身來，足以支撐它的身體，成為一只健康美體，成為一只健康美麗的蝴蝶麗的蝴蝶……然而，這一刻始終沒有出現(xiàn)然而，這一刻始終沒有出現(xiàn)??！實際上，這只蝴蝶在余下的實際上，這只蝴蝶在余下的時間都及其可憐的帶著萎縮時間都及其可憐的帶著萎縮的身子和（的身子和（ biětā?））?癟塌癟塌的翅膀在爬行，它永遠(yuǎn)也沒的翅膀在爬行，它永遠(yuǎn)也沒能飛起來能飛起來……這個好心好意的人并不這個好心好意的人并不知道，蝴蝶從繭上的小知道，蝴蝶從繭上的小口掙扎而出，這是上天口掙扎而出，這是上天的安排，要通過這一擠的安排，要通過這一擠壓過程將體液從身體擠壓過程將體液從身體擠壓到翅膀，這樣它才能壓到翅膀，這樣它才能在脫繭而出后展翅飛翔在脫繭而出后展翅飛翔…… 有時候，在我們的有時候，在我們的生命中需要奮斗乃生命中需要奮斗乃至掙扎。

至掙扎如果生命中沒有障如果生命中沒有障礙，我們就會很脆礙，我們就會很脆弱我們不會象現(xiàn)弱我們不會象現(xiàn)在那樣強(qiáng)健，我們在那樣強(qiáng)健，我們將永遠(yuǎn)不能飛翔將永遠(yuǎn)不能飛翔……。