1．第7題個體在群體的壓力下，在行為上趨向與其他人保持一致，這一現(xiàn)象稱為A.暗示B.服從C.模仿D.從眾答案:D標準答案：D您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.0?2．第8題能力總是和人的( )聯(lián)系在一起A.性格B.氣質(zhì)C.興趣D.活動答案:D標準答案：D您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.0?3．第9題公平理論的公平關(guān)系模式中的OP 代表A.自己的投入B.自己所獲收益C.他人的投入D.他人所獲收益答案:B標準答案：B您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.0?4．第10題一個人殷勤盼望成為電影明星，卻因容貌平凡而無法如愿以償，模仿某一個成功明星的發(fā)型、姿態(tài)，宛如自己也當(dāng)上了大眾所羨慕的明星這屬于哪種防衛(wèi)方式A.投射作用B.表同作用C.壓抑作用D.替代作用答案:B標準答案：B您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.0?5．第11題以下幾個選項中屬于動機的次級來源的是（）A.基本動機B.社會動機C.生理性動機D.本能動機答案:B標準答案：B您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.0?6．第12題下列理論中，不屬于過程型激勵理論的是A.期望理論B.目標理論C.成就動機理論D.公平理論答案:C標準答案：C您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.0?7．第13題歸因理論在解釋行為時，如果把行為看作是由外部力量驅(qū)使的叫做外在歸因或（）A.內(nèi)在歸因B.歷史歸因C.個人歸因D.情境歸因答案:B標準答案：B您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.0?8．第25題個人從事有目的的活動時，由于遇到障礙和干擾，需要不能得到滿足時的一種消極的情緒狀態(tài)稱為A.期望B.挫折C.公平D.強化答案:B標準答案：B您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.0?9．第26題“果斷勇敢、獨立頑強”等是描述人的下列哪種性格特征A.態(tài)度特征B.意志特征C.情緒情感特征D.理智特征答案:B標準答案：B您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.0?10．第27題有機體天生具有的某些解剖和生理的特征，主要是神經(jīng)系統(tǒng)、腦的特性以及感官的特性，以上是對（）的描述A.性格B.氣質(zhì)C.素質(zhì)D.能力答案:C標準答案：C您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.0?11．第28題勒溫創(chuàng)立的群體動力理論被稱為A.“人—機”理論B.“人群關(guān)系”理論C.“場”理論D.“需要”理論答案:C標準答案：C您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.0?12．第29題老年人往往會認為年輕人舉止輕浮、辦事不牢靠，并在見到某個年輕人時把他歸類到自己認定的形象之中，這是社會知覺偏見中的A.第一印象效應(yīng)B.刻板效應(yīng)C.近因效應(yīng)D.暈輪效應(yīng)答案:B標準答案：B您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.0?13．第30題組織設(shè)計的核心是A.職位設(shè)計B.功能設(shè)計C.結(jié)構(gòu)設(shè)計D.目標設(shè)計答案:C標準答案：C您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.0?14．第38題人為設(shè)定條件,控制某些心理現(xiàn)象的發(fā)生并加以研究的方法稱為A.訪談法B.問卷法C.實驗法D.試驗法答案:C標準答案：C您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.0?15．第39題需要按照其性質(zhì)可分為A.生理性動機與社會性動機B.直接動機與間接動機C.主動性動機與輔助性動機D.內(nèi)部動機與外部動機答案:A標準答案：A您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.0?16．第40題成就理論的代表人物是A.亞當(dāng)斯B.赫茨伯格C.弗魯姆D.麥克里蘭答案:D標準答案：D您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.0?17．第41題人的個性有三個特點，分別是（）、綜合性、穩(wěn)定性。

A.可變性B.多維性C.發(fā)展性D.獨特性答案:D標準答案：D您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.0?18．第42題一個人根據(jù)以往的經(jīng)驗在一定時間希望達到目標或滿足需要的一種心理活動，稱之為（）A.目標B.理想C.期望D.激勵答案:C標準答案：C您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.0?19．第43題一般說來，傳遞重要的、需要長期保存的信息時，宜選用的溝通方式是A.書面溝通B.口頭溝通C.語言溝通D.非語言溝通答案:A標準答案：A您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.0?20．第44題管理心理學(xué)在20世紀50年代產(chǎn)生于（??? ）A.英國B.美國C.德國D.日本答案:B標準答案：B您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.0?21．第1題屬于西方管理心理學(xué)人性假設(shè)的是（）A.經(jīng)濟人假設(shè)B.社會人假設(shè)C.自動人假設(shè)D.復(fù)雜人假設(shè)答案:A,B,C,D標準答案：A|B|C|D您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.0?22．第17題下面幾個選項中屬于科學(xué)管理理論階段的代表人物的是（）A.大衛(wèi).李嘉圖B.泰勒C.法約爾D.韋伯答案:B,C,D標準答案：B|C|D您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.0?23．第20題實驗法包括（）A.現(xiàn)場實驗B.控制實驗C.實驗室實驗D.臨床實驗答案:A,C標準答案：A|C您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.0?24．第34題按社會性內(nèi)容，可將情感分為（）A.道德感B.責(zé)任感C.理智感D.美感答案:A,C,D標準答案：A|C|D您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.0?25．第35題目標管理的整個過程可以分為（）A.目標的制定B.目標的改進C.目標的實施D.目標成果評價答案:A,C,D標準答案：A|C|D您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.0?26．第48題影響青年人道德發(fā)展水平的個體因素有（）A.自我效能感B.控制點C.教育D.替代學(xué)習(xí)答案:A,B,D標準答案：A|B|D您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.0?27．第49題目標行為一般可以分為（）A.目標設(shè)置行為B.目標導(dǎo)向行為C.目標直接行為D.目標間接行為答案:B,C,D標準答案：B|C|D您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.0?28．第52題內(nèi)容型激勵理論包括（）A.需求層次論B.成就動機理論C.公平理論D.雙因素理論答案:A,B,D標準答案：A|B|D您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.0?29．第2題有人勇敢有人怯懦，這是描述性格的理智特征。

答案:錯誤標準答案：0您的答案：題目分數(shù)：3.0此題得分：0.0?30．第14題管理的實質(zhì)是影響他人為組織目標而工作答案:正確標準答案：1您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.0?31．第15題態(tài)度形成的因素越復(fù)雜，越不容易改變答案:正確標準答案：1您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.0?32．第16題“勤奮與刻苦、公正與忠誠、自信與自尊”等是描述人的情緒情感特征答案:錯誤標準答案：0您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.0?33．第31題韋伯是科學(xué)管理理論的代表人物之一答案:正確標準答案：1您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.0?34．第32題在對待重大的問題上，團體成員的基本觀點、基本信念必須一致，才能保證組織任務(wù)的順利完成 ?答案:錯誤標準答案：0您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.0?35．第33題民主型領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)的領(lǐng)導(dǎo)，工作效率最低答案:錯誤標準答案：0您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.0?36．第45題氣質(zhì)是人的穩(wěn)定的個性心理特征, 氣質(zhì)類型沒有好壞之分答案:正確標準答案：1您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.0?37．第46題在日常生活中，人們往往根據(jù)過去的經(jīng)驗來判斷某種行為可能導(dǎo)致某種結(jié)果或滿足某種需要的概率。

?答案:正確標準答案：1您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.0?38．第47題智力測驗法是通過標準化的智力量表來對某人的各種能力的發(fā)展水平及特點進行量化測定的方法答案:錯誤標準答案：0您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.0?39．第18題正強化答案: 直接予以獎勵（如表揚、嘉獎、加薪、發(fā)獎金等）以增強某種行為的強化類型標準答案： 直接予以獎勵（如表揚、嘉獎、加薪、發(fā)獎金等）以增強某種行為的強化類型您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.0?40．第19題社會人假設(shè)答案: 在社會上活動的員工不是各自孤立存在的，而是作為某一個群體的一員有所歸屬的“社會人”，它強調(diào)了人的社會性需求，突出了人際關(guān)系對個人行為的影響標準答案： 在社會上活動的員工不是各自孤立存在的，而是作為某一個群體的一員有所歸屬的“社會人”，它強調(diào)了人的社會性需求，突出了人際關(guān)系對個人行為的影響您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.0?41．第21題歸因答案: 人對自己和他人的行為的特征和意圖進行分析推斷的過程標準答案： 人對自己和他人的行為的特征和意圖進行分析推斷的過程您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.0?42．第22題管理心理學(xué)答案: 研究組織中人的心理與行為活動規(guī)律，用科學(xué)方法改進管理工作，調(diào)動人的積極性以達到最大限度地提高工作效率的一門科學(xué)。

標準答案： 研究組織中人的心理與行為活動規(guī)律，用科學(xué)方法改進管理工作，調(diào)動人的積極性以達到最大限度地提高工作效率的一門科學(xué)您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.0?43．第36題需要答案: 需要一般指：（1）促使行為的內(nèi)在動力，作此解時，幾乎與動機同義；（2）個體內(nèi)在的一種失衡或匱乏狀態(tài)（生理的或心理的），但不一定引起動機標準答案： 需要一般指：（1）促使行為的內(nèi)在動力，作此解時，幾乎與動機同義；（2）個體內(nèi)在的一種失衡或匱乏狀態(tài)（生理的或心理的），但不一定引起動機您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.0?44．第37題激勵答案: 主要是指激發(fā)人的動機，使人有一股內(nèi)在的動力，朝著所期待的目標前進的心理活動過程標準答案： 主要是指激發(fā)。