2013年河北高考作文【篇一：河北省歷年高考語文作文題目匯總】河北省近年高考語文作文題目匯總 2009年 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章 兔子是歷屆小動物運動會的短跑冠軍，可是不會游泳一次兔子被狼追到河邊，差點被抓住動物管理局為了小動物的全面發(fā)展，將小兔子送進游泳培訓(xùn)班，同班的還有小狗、小龜和小松鼠等小狗、小龜學(xué)會游泳，又多了一種本領(lǐng)，心里很高興；小兔子和小松鼠花了好長時間都沒學(xué)會，很苦惱培訓(xùn)班教練野鴨說：“我兩條腿都能游，你們四條腿還不能游？成功的90%來自汗水加油！呷呷！” 評論家青蛙大發(fā)感慨：“兔子擅長的是奔跑！為什么只是針對弱點訓(xùn)練而不發(fā)展特長呢？”思想家仙鶴說：“生存需要的本領(lǐng)不止一種呀！兔子學(xué)不了游泳就學(xué)打洞，松鼠學(xué)不了游泳就學(xué)爬樹嘛 要求選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲 2010年 閱讀下面的圖畫材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章60分） 要求選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲 2011年 閱讀下面的圖畫材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

60分）美國全球語言研究所最近公布了21世紀全球十大新聞，中國作為經(jīng)濟和政治大國的崛起排在第一位，是新世紀的最大新聞該所跟蹤全球75萬家主要紙媒體、電子媒體和互聯(lián)網(wǎng)進行調(diào)查，結(jié)果顯示，有關(guān)中國崛起的新聞已經(jīng)播發(fā)了3億次對于中國的巨大變化，其中最值得展示的突出變化又是什么呢？據(jù)《中國青年報》和新浪網(wǎng)對中國公眾的調(diào)查，得票率依次是“經(jīng)濟成就”、“國際影響”、“民生改善”、“科技水平”、“城市化進程”、“開放程度” 要求選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲 2012年 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章60分） 船主請一位修船工給自己的小船刷油漆修船工刷漆的時候，發(fā)現(xiàn)船底有個小洞，就順手給補了過了些日子，船主來到他家里道謝，送上一個大紅包修船工感到奇怪，說：“您已經(jīng)給過工錢了船主說：“對，那是刷油漆的錢，這是補洞的報酬修船工說：“哦，那只是順手做的一件小事……”船主感激地說：“當?shù)弥⒆觽儎澊ズＩ现?，我才想起船底有洞這事兒，絕望極了，覺得他們肯定回不來了等到他們平安歸來，我才明白是您救了他們 要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

2013年 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章60分） 一位商人發(fā)現(xiàn)并買下一塊晶瑩剔透、大如蛋黃的鉆石他請專家檢驗，專家大加贊賞，但為鉆石中有道裂紋表示惋惜，并說：“如果沿裂紋切割成兩塊，能使鉆石增值；只是一旦失敗，損失就大了怎樣切割這塊鉆石呢？商人咨詢了很多切割師，他們都不愿動手，說是風險太大后來，一位技藝高超的老切割師答應(yīng)試試他設(shè)計了周密的切割方案，然后指導(dǎo)年輕的徒弟動手操作當著商人的面，徒弟一下子就把鉆石切成兩塊商人捧起兩塊鉆石，十分感慨老切割師說：“要有經(jīng)驗、技術(shù)，更要有勇氣不去想價值的事，手就不會發(fā)抖 要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲 2014年 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章60分）“山羊過獨木橋”是為民學(xué)校傳統(tǒng)的團體比賽項目規(guī)則是，雙方隊員兩兩對決，同時相向而行，走上僅容一人通行的低矮獨木橋，能突破對方阻攔成功過橋者獲勝，最后以全隊通過人數(shù)多少決定勝負因此習(xí)慣上，雙方相遇時，會像山羊抵角一樣，盡力使對方落下橋，自己通過不過，今年預(yù)賽中出現(xiàn)了新情況：有一組比賽，雙方選手相遇時，互相抱住，轉(zhuǎn)身換位，全都順利過了橋。

這種做法當場就引發(fā)了觀眾、運動員和裁判員的激烈爭論事后，相關(guān)的思考還在繼續(xù) 要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲 2015年 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章60分） 因父親總是在高速路上開車時接電話，家人屢勸不改，女大學(xué)生小陳迫于無奈，更出于生命安全的考慮，通過微博私信向警方舉報了自己的父親；警方查實后，依法對老陳進行了教育和處罰，并將這起舉報發(fā)在官方微博經(jīng)媒體報道后，激起了更大范圍、更多角度的討論 對于以上事情，你怎么看？請給小陳、老陳或其他相關(guān)方寫一封信，表明你的態(tài)度，闡述你的看法要求綜合材料內(nèi)容及含義，選好角度，確定立意完成寫作任務(wù)明確收信人，統(tǒng)一以“明華”為寫信人，不得泄露個人信息 2016年 閱讀下面的漫畫材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章（60分） 要求：結(jié)合材料的內(nèi)容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲篇二：2014年河北省高考語文作文解讀】 2014年河北省高考語文作文解讀 一、關(guān)于作文題的基本分析 1.真題回放 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于 800 字的文章。

60分） “山羊過獨木橋”是為民學(xué)校傳統(tǒng)的團體比賽項目規(guī)則是，雙方隊員兩兩對決，同時相向而行，走上僅容一人通行的低矮獨木橋，能突破對方阻攔成功過橋者獲勝，最后以全隊通過人數(shù)多少決定勝負因此習(xí)慣上，雙方相遇時，會像山羊抵角一樣，盡力使對方落下橋，自己通過不過，今年預(yù)賽中出現(xiàn)了新情況：有一組比賽，雙方選手相遇時，互相抱住，轉(zhuǎn)身換位，全都順利過了橋這種做法當場就引發(fā)了觀眾、運動員和裁判員的激烈爭論 事后，相關(guān)的思考還在繼續(xù) 要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要脫離材料內(nèi)容及含意范圍作文，不要套作，不得抄襲 2.對材料內(nèi)容與含意的理解 今年的作文是材料作文 材料講述的是，某學(xué)?！吧窖蜻^獨木橋”比賽有既定規(guī)則，習(xí)慣做法是勝負對決，但有選手采用互抱換位的新方式雙雙過橋完成了比賽，這引起了激烈爭論和相關(guān)思考 材料表明了如何對待規(guī)則與如何對待新情況的問題考生作文凡依此命意，或談?wù)撟袷匾?guī)則，或談?wù)撟兺ǔ鲂?，或探討二者之間的關(guān)系，以及由此生發(fā)開去思考相關(guān)的人生、社會問題，均視為符合題意 材料內(nèi)容豐富，含意很多，例如，敬畏規(guī)則，反對投機取巧，沒有規(guī)矩不成方圓；學(xué)會變通，挑戰(zhàn)習(xí)慣力量，打破常規(guī)、敢于創(chuàng)新，超越勝負、合作共贏；守成與創(chuàng)新，出新意于法度之中，競爭與合作等，均屬題意范圍。

3.對寫作要求的分析 該作文題寫作要求的表述與 2013 年作文題寫作要求的表述完全一致，體現(xiàn)出高考作文寫作要求的高度穩(wěn)定性考生需要“閱讀下面的材料”，根據(jù)“選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲”的要求寫一篇“不少于 800 字”的文章 充分理解其包含的考查指向，是寫好作文的重要前提 “閱讀下面的材料”意在提醒考生作文立意行文須從本材料出發(fā)，而不能漠視材料，另起爐灶從而隨意確定作文的主題 “選好角度”緣于材料本身含意豐富，角度較多，考生需要對立意角度進行甄別篩選，選擇“符合題意”的一項展開作文的構(gòu)思，從而體現(xiàn)出作文對考生理性認知的衡量，彰顯考生從材料出發(fā)獨立思考的主體性確定立意”強調(diào)了在“選好角度”前提下對立意的明確表達，考生只有對材料予以充分的理解和綜合的提煉，才能夠準確地把握材料內(nèi)容及含意，依據(jù)自身的思考判斷、知識構(gòu)成等因素立意構(gòu)思，它考驗著考生對材料的整體把握能力 “明確文體”提示考生在文體不限的基礎(chǔ)上，要有明確的文體意識在文體選擇上，試題給予了考生充分的自主權(quán)，考生可選擇任何一種文體進行寫作，但一旦確定使用某種文體，則要明確合乎此文體要求，避免出現(xiàn)文體混雜的現(xiàn)象。

“自擬標題”給了考生廣闊的擬題空間，考生可在把握材料、理解題意的基礎(chǔ)上自主確定標題，展現(xiàn)個性化認知 “不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文”要求考生必須在閱讀作文材料基礎(chǔ)上，依照材料的內(nèi)容涵蓋和含意指向，在合適的范圍內(nèi)確定立意，構(gòu)思行文 “不要套作，不得抄襲”強調(diào)考生要有自己的立意構(gòu)思，不得僅對原材料進行簡單擴寫，或?qū)σ延形恼逻M行簡單改寫，更不允許照抄照搬他人作品 “不少于800字”是對作文提出的字數(shù)要求考生需要在一定時間內(nèi)完成一篇內(nèi)容完整而不少于 800字的文章，否則，會按“每少 50 字扣 1分”的原則適當減分 4．對作文題目的綜合評價 2014年是河北省進入新課標高考的第三年，作文題型依然是給材料作文，寫作要求也與往年保持一致 材料講述的有關(guān)為民學(xué)校“山羊過獨木橋”比賽的情況貼近考生實際，富有生活氣息、時代氣息，關(guān)于規(guī)則與新情況的爭論易于進入學(xué)生的認識視野和思考空間，使考生能迅速尋找切口，立意行文材料內(nèi)容清楚，指向明確，觀點具有啟發(fā)性和辯證性，考生只要從材料的內(nèi)容和含意出發(fā)，或談?wù)撟袷匾?guī)則，或談?wù)撟兺ǔ鲂拢蛱接懚咧g的關(guān)系，以及由此生發(fā)開去思考相關(guān)的人生、社會問題，均會視為符合題意。

綜合閱卷實際情況看，考生基于對變通與創(chuàng)新的認識，選擇競爭、合作與共贏來作為作文最普遍適用的主題詞，如競爭與共贏、競爭與合作、合作與共贏、互助合作共贏等等 此類題意在平時的閱讀寫作中較為多見，考生會從容地選擇材料，組織語言，表達自己的認知體會 該作文題基于新課標的理念，通過對遵守規(guī)則與變通創(chuàng)新進行辨證分析，引導(dǎo)考生關(guān)注時代精神，激發(fā)考生對人生、社會、國家、民族的理性認知，從而承擔起自己對未來的責任從這個角度來說，該作文題的設(shè)置具有極強的現(xiàn)實價值和指導(dǎo)意義只是，由于在思維能力與辯證認知方面的考查需要，本題在審題的難度上相比 2013 年稍有增加，少部分同學(xué)出現(xiàn)偏題了或脫題現(xiàn)象 二、對作文評閱情況的分析 1.評閱過程說明 今年高考閱卷依然實行網(wǎng)上評卷系統(tǒng)會隨機將一份作文發(fā)送給兩位評卷老師，分別進行一評和二評，如果分數(shù)相差在設(shè)定的閾值之內(nèi)就會取二者的平均值作為得分結(jié)果一旦分差超越了設(shè)定的誤差值，系統(tǒng)會把該作文轉(zhuǎn)發(fā)給第三位評卷老師進行三評，然后取三者當中最為接近的兩個分數(shù)的平均值作為得分結(jié)果如果第三位老師給出的分值誤差仍然超越了閾值，那么該作文將成為仲裁卷，由組長進行裁定，所得第四次評判的分數(shù)將會成為其最后得分，在此基礎(chǔ)上，還會有領(lǐng)導(dǎo)組的抽查審核，給予確認或修改。

對有爭議的試卷，專家組會進行聯(lián)合審議，從而給出客觀公正的最終評判 為確保閱卷質(zhì)量，除了正常閱卷的一評到四評，還有系統(tǒng)設(shè)置的閱卷員自評程序，同時，省質(zhì)檢組、學(xué)校質(zhì)檢組和學(xué)院質(zhì)檢組聘請的專家也會對閱卷過程和閱卷質(zhì)量進行巡回監(jiān)測，及時反饋 從評閱結(jié)果來看，本次閱卷任務(wù)總量為 361880 份（不含對口招生試卷），其中三評卷產(chǎn)生量為 22534 份，產(chǎn)生率為 6.23%；仲裁卷產(chǎn)生量為 582份，產(chǎn)生率為 0. 16%；問題 22 卷產(chǎn)生量為 94 份，產(chǎn)生率為 0.03%；審核卷產(chǎn)生量為 2834份，產(chǎn)生率為 0.78%；抽查卷數(shù)量為 30535 份，抽查率為8.43%；抽查給分卷數(shù)量為 157份，抽查給分率為 0.47%；無效卷數(shù)量為 18898 份，紙質(zhì)卷產(chǎn)生量為 4 份；雷同卷、核查卷數(shù)量為 0份 2.得分情況統(tǒng)計 2014 年作文題總分為 60 分，從統(tǒng)計數(shù)據(jù)來看，平均分為 41.14（含零）／41.19（除零），若按含 0 分卷計算，比2013 年低 0.38 分；按不含 0 分卷計算，比 2013 年低 0.45分作文及格率約為 88.5%這一方面說明今年的作文題在審題立意上具有開放度和區(qū)分度，另一方面則體現(xiàn)出考生較穩(wěn)定的寫作思維和能力，彰顯了作文評閱的客觀性和公正性。

3.立意情況總結(jié) 材料內(nèi)容敘述清楚，題意指向較為明確，絕大多數(shù)。