18種激發(fā)孩子學習興趣的方法（之一）學習興趣是推動孩子學習的一種最實際的動力，它能夠促使孩子自覺地去學一般來說，孩子的學習興趣與他們的學習成績、學習信心是相輔相成的孩子對某門功課有興趣，學習成績就會好，學習信心就會足因此，對孩子學習興趣的培養(yǎng)很重要如何去培養(yǎng)孩子學習的興趣呢? 1．尊重孩子的興趣現在很多家長千方百計想孩子學得好，懂得多，所以家長把孩子的雙休日、節(jié)假日都安排得滿滿的，使孩子學得非常辛苦、吃力，不想學所以做父母的責任，并不在于強迫孩子學這一樣，不學那一樣，而是應該多給孩子一些自由寬松的空間，讓他們自己去選擇感興趣的、喜歡的事許多事實證明了，小時候培養(yǎng)的興趣往往為一生的事業(yè)奠定了基礎2．注意把孩子原有的興趣與知識學習聯系起來，以培養(yǎng)和激發(fā)新的興趣家長應該讓孩子多參加有益的、自己喜歡的活動，并與學習聯系起來，將興趣引導到學習上來，以培養(yǎng)和激發(fā)新的興趣比如，有的孩子一聽到寫作文就頭痛，有很多事孩子真的沒有經歷過，沒有切身的體會，但又不能不寫，于是他們只好這本作文書抄抄，那本作文書抄抄，真的找不到可以抄的時候，就記流水帳、口水話寫幾句來應付若孩子多參加有益的、自己喜歡的活動，其作文自然就有寫的了。

3．準確判斷孩子不喜歡學習的原因，并幫助解決父母首先要和孩子自由溝通，以溫和的態(tài)度和孩子探討為什么不喜歡讀書這里，孩子什么話都可以說，不管他的理由多么可笑，父母也不可責罵或取笑當孩子把不喜歡讀書的理由都說出來之后，孩子自己就會發(fā)現他不喜歡學習的原因并不是學習本身，而是被老師批評了，被同學譏笑，想看電視等與讀書學習有關的環(huán)境父母了解他的問題所在，就要為他解決例如，可以和老師談談孩子的情況，在孩子喜歡看的電視節(jié)目播放時，先讓孩子把電視看完再去學習等，這樣可以幫助孩子解決學習上的障礙，恢復孩子對學習的興趣18種激發(fā)孩子學習興趣的方法（之二）1．傾聽并和孩子談論學習生活中的新奇、有趣的事情孩子回到家會興致勃勃地向父母講述學校的學習生活，這時，家長應耐心傾聽，并和他們討論學習生活，這對培養(yǎng)他們的學習興趣是很重要的 2．使書桌變成孩子感興趣的地方把書桌變成孩子感興趣的地方，就會使孩子對經常在書桌上進行的學習活動感興趣書桌要整潔，抽屜里要備有做各門功課所需的工具，這樣當他需要時，立刻就能找到，不會因為缺少某件工具而中斷作業(yè)，心生煩躁書桌美觀舒適，孩子一有時間就會坐到這里開始他的學習活動3．每次學習時間不宜過長。

家長普遍希望孩子學習、學習、再學習，只要孩子端坐在書桌前，不管其效率如何，父母就感到欣慰，因而總是催促孩子“坐好一一開始學習”殊不知，這種做法很危險無視孩子的心理特點，任意延長學習時間的做法會使孩子把學習和游戲對立起來，厭惡學習，對學習沒有興趣，還會養(yǎng)成磨蹭、注意力不集中的壞習慣因此，家長切莫目光短淺，舍本逐末，不能忘記培養(yǎng)孩子的學習興趣是頭等大事 4．鼓勵孩子獲得成功成功是使孩子感到滿足，并愿意繼續(xù)學習的一種動力家長應根據自己孩子的具體情況為他們去制定一些容易達到的小目標，這樣可以使孩子覺得能夠做到，他就有信心，有動力去做，就會獲得成功當他體現到成功的樂趣時．就會有興趣，有信心去實現下一個目標隨著一個個小目標的實現，孩子就不斷取得進步，就會感到滿足，并愿意繼續(xù)學下去5．試著讓孩子創(chuàng)造問題，增強子女的求知欲孩子是學習的當事人，被迫學習，被迫考試，學習處于被動狀態(tài)，時間久了，孩子對學習生厭是可以理解的家長指導孩子學習時，可以換一種方法，不是經常讓孩子去解答問題，而是采取讓孩子創(chuàng)造問題的學習方法這不僅會改變孩子的學習態(tài)度，而且會激發(fā)討厭學習孩子的學習興趣18種激發(fā)孩子學習興趣的方法（之三）1．讓孩子做老師。

父母可以與孩子一起學習，讓孩子做老師去教父母，試著交換一下教和被教的地位，孩子站在教方的立場，會提高其學習的欲望，同時，為了使雙方明白，自己必須深入地學習并抓住學習內容的要點，這對于其自身的學習有很大的幫助2．開展競賽 “競爭”是支配人類行動的一個重要動力比起一個人努力，不如和對手競爭能更大地發(fā)揮自身的潛力有條件的家長，可以讓孩子和同班同學一起學習，一起寫作業(yè)，看誰寫得既快又好孩子也可以暗中找一個比自己成績略高的同學作為對象，暗下決心，爭取逐步趕上和超過他 3．把學習計劃公之于眾制定學習計劃不要只自己暗下決心，而是應該向家人或朋友公開宣布：“我要如何如何用功了這樣，才會產生積極的效果 4．利用“報酬效應”激發(fā)學習興趣在做功課時，有想睡覺、看電視、吃零食等的誘惑時，就可反用此法設定在達到某個目標或階段后，以獎賞的形式來滿足孩子的欲望，就是說只有達到規(guī)定的程度之后才可做孩子期盼的事情如此一來，可能為了及早得到獎賞而專心致志地學習，并盡可能縮短學習時間以求得滿足5．和孩子討論他的將來每個孩子，都會有對自己的未來的憧憬做父母的，不妨讓孩子充分發(fā)表他們對將來的希望，不管是多么不切實際的想法父母和孩子一起討論為了實現自己的理想需要具備哪些知識，讓孩子了解，為了自己的將來，目前辛苦讀書是必要的，從而激發(fā)孩子學習的積極性。

6．了解子女的學習能力切記千萬不能依照自己的理想模式去強加給孩子，而且每個孩子都有自己的特點，目標的制定還要因人而異，即使制定訓練目標后也應不斷調整，使之始終處于理想的模式 18種激發(fā)孩子學習興趣的方法（之四）1．培養(yǎng)子女善用余暇時間的習慣在余暇時間中，孩子覺得沒有壓力，情緒可以得到舒緩，家長更容易通過觀察評估孩子的真正學習能力家長可以讓孩子自己安排時間，做一些有益的事，不知不覺地形成對學習的興趣 2．家長必須加強自己的求知欲孩子善于模仿與其親近的人，通常這個對象是父母，因此家長不僅要重視言教，身教的配合也是相當重要求知欲強的家長帶給孩子的影響是不可估量的 3．家長的教育方式、方法與孩子學習興趣的關系孩子經常在家中被打、罵、拿他們和班的優(yōu)秀學生比，經常在孩子面前流露出對他的不滿等，這樣做法只會傷害了孩子的自尊心，使孩子自暴自棄，對學習失去信心，沒有興趣，造成一種惡性循環(huán)所以，家長一定要以一種積極的態(tài)度去看自己的孩子，相信自己的孩子是可以改變的當孩子比以前哪怕有一點點的進步時，家長都要給予適當的鼓勵和表揚，讓孩子意識到他是在慢慢改變家長要學會拿孩子的現在和以前比，而不要和其他同學比家長還要在行為上做到對孩子的優(yōu)秀行為及時表揚，不良的行為適當懲罰。

4．要讓孩子有危機感，要有壓力要讓孩子明白，這個激烈競爭的大環(huán)境，是應當熱烈響應，并積極參與其中的——要讓孩子真心向往競爭；要讓孩子對好的生活的向往不停留在白日夢的階段，這就要讓他們知道不好的前途有多么糟糕，要讓他們知道自己正走在這好與不好的邊緣；但是危機感又要適度，不能不讓孩子有一定的安全感，有護佑，這護佑當然不是權勢和金錢，不是父母的代替，而是父母與他一起的努力，一起的奔跑前進，是交流和鼓舞帶來的信心。