教師個人本項目研修計劃參考表單性別年齡學(xué)歷職稱教齡職務(wù)所任學(xué)科個人本項目研修計劃個人專業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)您可從自身優(yōu)勢、不足等方面分析優(yōu)勢：我具備本學(xué)科的基本知識，知道一些先進(jìn)的課改理念、方法， 從事教學(xué)工作二十余年,能不斷更新自己的教學(xué)理念，以課改為契機(jī)，教學(xué)中能注入全新的教育教學(xué)理念能自主對教材進(jìn)行較靈活的處理，有自己的教學(xué)思路，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和合作能力，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生，為學(xué)生提供創(chuàng)造的空間能根據(jù)需要，自己設(shè)計制作課件，運(yùn)用“班班通”以提高教學(xué)效果對教師工作能認(rèn)真對待，對學(xué)生有強(qiáng)烈的責(zé)任心、愛心，能遵守教師職業(yè)道德，對工作群體有合作、交流意識，肯于奉獻(xiàn)要有良好的心理素質(zhì)應(yīng)該有堅定的信仰和文明的行為以平常心去對待工作中的問題，在教育學(xué)生的過程中，既要有教育智慧，又要有足夠耐心總體目標(biāo)：通過不斷學(xué)習(xí)、實踐、反思、總結(jié)，形成具有自己特色的教育教學(xué)風(fēng)格，有效提高自己的課堂教學(xué)效率掌握最新教學(xué)理念和方法，在課堂實踐中努力提高駕馭課堂能力和親和力，提高反思能力加強(qiáng)個人修養(yǎng)，提高個人師德水平做一個學(xué)生喜歡，家長滿意、領(lǐng)導(dǎo)放心的好教師個人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)您可從近期目標(biāo)、年度目標(biāo)、個人發(fā)展目標(biāo)與學(xué)校發(fā)展目標(biāo)的關(guān)系等方面分析。

1.調(diào)整心態(tài)，轉(zhuǎn)變觀念，多努力，多學(xué)習(xí)！克服不自信的不良傾向，應(yīng)主動承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，完善自己，不斷學(xué)習(xí)，積極參加教研活動，把自己強(qiáng)大起來.2.積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)為了更激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動機(jī)，幫助學(xué)生明確自己的不足和努力方向，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)一步的發(fā)展，我不時重點評價學(xué)生的優(yōu)點，減輕差的評價對學(xué)生造成的壓力3.對待事物樂觀，對待同事熱情，環(huán)境適應(yīng)能力強(qiáng)，與同事和睦相處對課堂教學(xué)精益求精，關(guān)注教學(xué)細(xì)節(jié)具體措施您可從理論學(xué)習(xí)、協(xié)作研修、互助問答等角度撰寫1．認(rèn)真進(jìn)行每一次教學(xué)活動，把教學(xué)能力的提高落實在每一天的課堂教學(xué)中教學(xué)中完善、提煉教學(xué)風(fēng)格，形成成熟的有個性化的教學(xué)模式2．認(rèn)真參加每一次的教研活動，認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí)，及時進(jìn)行課后反思3．充實自我，學(xué)而不厭 ，提高業(yè)務(wù)水平，需要不斷地學(xué)習(xí)4．以教育科研為龍頭，營造研究氛圍，進(jìn)行研討活動，促進(jìn)自己成為研究型教師，加速自己的成長所需要的支持傳統(tǒng)教法依然占有思維，與新課程有時相互碰撞！學(xué)習(xí)更多的了理論知識，努力提高我的美術(shù)教學(xué)水平同組評議（此項可略）： 評議人： 。