學校安全隱患排查工作報告　 學校安全隱患排查 報告　我校開展“安全”排查活動6月17日，我校根據(jù)上級有關(guān)校園安全排查的通知精神，為切實加強我校的安全工作，保證師生安全萬無一失，嚴格按要求逐項進行認真細致的大排查現(xiàn)將排查情況 匯報如下：　一、高度重視，認真落實　我校分別于6月17日、18日兩次進行了校園及學校周邊環(huán)境的安全排查一是我校做到了安全工作警鐘長鳴，常抓不懈二是健全了組織，層層落實的責任制三是排查全面，認真細致，不留一處死角，不放一個細節(jié)　二、校園安全基本情況　1、學校內(nèi)部制度建設(shè)完善，每學期初、期末及重大節(jié)假日，都要對全校師生做專題安全知識教育，學校定期檢查、教育，防止校園安全事故的發(fā)生，努力營造良好的育人環(huán)境　2、全校定期進行安全自查自改，上課期間，校門封閉管理，學生要外出的須持班主任請假批條方可放行，校外人員不得進入校園　3、查巡校園值班安全情況聘請教官，加強學生管理，并在校園內(nèi)加強巡視，發(fā)現(xiàn)不安全因素要及時解除或 報告　三、學校安全隱患排查　認真檢查校內(nèi)各部位安全情況對學校房屋各設(shè)施進行了認真檢查，特別是要害部位如學生門窗、教室門窗、教學樓、學校的防盜、防火、水電、以及校園周邊環(huán)境等部位設(shè)施。

　1、校舍安全：經(jīng)過排查，校舍沒有安全工作隱患　2、消防安全：對學校的消防設(shè)施滅火器進行檢查，并試用，正常，學校東邊柴火已清除　3、用電安全：檢查了學校用電線路，已進行整改無隱患　4、交通安全：一直以來都重視交通安全教育、宣傳，并出了宣傳欄、墻板報等，開展“安全、環(huán)?！币幌盗兄黝}活動　5、校園安保：聘請教官，加強學生管理，并在校園內(nèi)加強巡視，預防校園暴力傷害事件　6、食品安全：建立食品衛(wèi)生安全規(guī)章制度，加強學生的食品衛(wèi)生安全教育，開展食品衛(wèi)生、防治常見疾病的講座學生還有吃麻辣食品現(xiàn)象，已進行教育清理了在校門口買燒烤人員　7、防溺水等安全教育落實情況進行全面安全教育，預防溺水、擁擠踩踏等事故，并與家長簽訂了責任書　四、加強整改，組織實施　1、提高認識，加強安全教育 領(lǐng)導和管理工作為進一步加強學校日常安全管理工作，牢固樹立安全第一的思想，切實落實安全工作責任制，我校認真組織全校師生學習上級相關(guān)安全教育文件，并吸取各地所發(fā)生安全事故的教訓，特別是針對學校暴力事件、自然災(zāi)害等情況，學校制定了相關(guān)安全工作措施以及相應(yīng)的應(yīng)急預案，做到預防于未然　2、加強對學生進行安全教育和管理工作我校嚴格貫徹執(zhí)行相關(guān)規(guī)定和要求，進一步加強對學生進行安全教育。

　3、加強學校與社會各部門及家庭的聯(lián)系工作根據(jù)我校實際情況，組織和動員全社會都來關(guān)心學生的生命安全，共同做好學生校外安全工作，并通過與學生家長簽定安全責任書和家庭訪問、家長會等形式，加強了學校與家長的溝通和聯(lián)系，并取得家長的支持和配合　4、嚴格實行安全責任制學校建立 領(lǐng)導安全巡視制度和節(jié)假日值守制度，嚴格實行安全責任制，學校將在第一時間內(nèi)向上級教育部門報告　總之，安全工作的落實，并非階段性的，而是一件長期的工作，我校要以這次安全隱患排查治理專項行動為契機，進一步健全安全工作各項規(guī)章制度，深化管理，努力杜絕校園不安全事故的發(fā)生，為廣大師生創(chuàng)造一個安全和諧的工作、學習和 生活環(huán)境　學校安全隱患排查 報告　孟莊鎮(zhèn)口張完全小學　x年6月19號　排查人：　贈送以下資料　x優(yōu)秀教師個人述職報告　 　x1：　一年以來，勤勤懇懇，默默奉獻，對工作盡職盡責對教學不斷研究，不斷創(chuàng)新，對自身不斷完善，努力提高政治思想覺悟，文化專業(yè)知識水平，刻意培養(yǎng)教育教學能力現(xiàn)總結(jié)三大點：　一、重視自身建設(shè)，努力提高業(yè)務(wù)水平　“學高為師，身正為范”，教師職業(yè)要成個人永久職業(yè)，人必須永遠保持“學高”這一范疇。

逆水行舟不進則退”再學習”“終身教育”就成了它的注解可以說，思想是主宰人類行動的將帥因此要讓自己為人民服務(wù)，獻身于教育事業(yè)首先必須端正思想，明確人生目標，不斷地從各方面提高自身素質(zhì)，完善自我，不斷創(chuàng)新，努力培養(yǎng)適應(yīng)時代需要，為社會作貢獻的有用人才，有了這樣的明確目標后，我們就不會再為環(huán)境，為條件而懊惱不已了在農(nóng)村中學工作近三十個春秋，雖講臺搖搖欲倒，我依然操起教鞭;由教師到教導主任，由教導主任到校長，由校長到教學管理者參與者和實踐者雖工作幾經(jīng)周折，我依然毫無怨言有人說，一個教師應(yīng)該具備半個演講家的口才，半個作家的文才，半個演員的表演藝術(shù)……拙于言詞的我深知自己師范畢業(yè)在專業(yè)知識和教學藝術(shù)上遠遠不能適應(yīng)時代前進的腳步，我抓住各種機會提高自己的業(yè)務(wù)水平，先后完成了?？坪诤托ｉL培訓　工作之余，學電腦、鉆教研，先后承擔國家級、省級教科研課題和創(chuàng)造教育課題參加黃岡數(shù)學新題庫的編寫，發(fā)表論文十多篇其中，XX年在《中學數(shù)學雜志》上發(fā)表題為《數(shù)學課課堂提問的藝術(shù)》的論文;XX年在湖北省《中小學實驗室》刊物上發(fā)表《架起數(shù)學通往生活的橋梁》、《實驗教學與學生能力培養(yǎng)》等論文并獲得省級一等獎;XX年在湖北省教育技術(shù)裝備處主辦的論文評比中，我撰寫的《加強實驗室建設(shè)為提高實驗教學質(zhì)量服務(wù)》被評為省級一等獎;XX年我的論文《合作學習在課改中的認識與探究》在中央教科所組織的論文評比中獲國家級一等獎。

榮幸成為湖北省教育學會中學數(shù)學會員，作為中心學校數(shù)學學科帶頭人，我與同行相處融洽大家團結(jié)一心，大力推進校本教研，研究農(nóng)村中學中考復習的新思路新方法，確立了“立足新課程標準、著眼學法創(chuàng)新、注重學科素養(yǎng)提高、實現(xiàn)資源共享、走輕負高效之路”的基本教研思路，取得良好的效果，在歷年中考中，我校數(shù)學考試成績均居全市前列，連續(xù)十年中考在全市奪冠　近三十年來，我無欲無求，把全部心血投入到教育這方凈土中，把自己的一顆真心、愛心奉獻給我的學生我倍感欣慰的是：在農(nóng)村學生輟學司空見慣的今天，我除了分管教學教研工作之外，我所帶的班級多年保持無流失班的稱號;升入高中的學生給我寫交流感謝信一百多封;學生中考年年取得優(yōu)秀成績;學生全國數(shù)學競賽及全市三科聯(lián)賽中屢創(chuàng)佳績多次被評為省市級優(yōu)秀輔導教師我慚愧的是：我所做的這些平凡瑣細的工作卻得到黨和人民給予的超值的褒獎：連續(xù)多年被評為黃岡市先進工作者、武穴市級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教研員、模范班主任和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員……我深知做一個合格的教師應(yīng)該有著永遠清醒的頭腦，時常新鮮的血液有行為仿，有德為尚，有業(yè)可承，我必誓守這方心靈的凈土，在教育園地里繼續(xù)勤奮耕耘　二、熱愛教育事業(yè)，努力培養(yǎng)世紀人才。

　一名教師的廣義目標是為教育事業(yè)做貢獻，而狹義地說，實際目標就是教好書，育好人，培養(yǎng)出新世紀合格的人才對此，我近三十年的教育生涯是最好的注解和補充十幾年來，我連續(xù)擔任初三數(shù)學教師兼班主任，平時將時間都用在教育教學工作上在執(zhí)教中為教好書、育好人，不知花了多少心血，特別是這些面臨畢業(yè)的學生，他們真的很努力，我下決心教好他們，每學期都能按要求認真制訂好教育、教學工作計劃，根據(jù)面臨畢業(yè)的學生個性，采取不同的方法教育他，每天都是早出晚歸，風雨無阻平時很注意自己班主任應(yīng)有的職責，課外經(jīng)常對學生進行耐心、細致的輔導工作，開展科學性、知識性、趣味性的活動，培養(yǎng)能力、開發(fā)智力同時對后進生和差生都進行了細心的引導，發(fā)現(xiàn)問題及時解決平時經(jīng)常與學生打成一片，了解他們的心理特征，做他們的知心朋友在課堂上，為了調(diào)動學生的積極性，我經(jīng)常鼓勵他們，使學生對學習產(chǎn)生了濃厚的興趣及時批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，想盡一切辦法，提高鞏固他們的知識，經(jīng)常與他們談?wù)勑臑榱耸箤W生盡快得到進步，我還利用雙休日、傍晚、假日與家長取得密切聯(lián)系，和他們共同教育好其子女功夫不負有心人，這些后進生在我的精心教育下，思想有了較大的轉(zhuǎn)變，成績也進步了。

　平時為了使更好更快地掌握知識，我認真?zhèn)湔n，充分利用課堂時間進行認真教學課內(nèi)重視學生思維能力和創(chuàng)新思想的培養(yǎng)，讓學生多動腦、多提問題由此所形成的獨特的課堂教學受到了在校師生的一致好評沒有愛就沒有教育真正的教育其實是愛的教育只有對祖國熱愛，對事業(yè)的熱愛，對學生的熱愛，對工作的熱愛，才能教好書，管好學校，管好班級近幾十年來，我一直擔任初三年級的班主任班主任被人戲稱為世上“最小”的主任，可班主任工作之艱辛，對學生的影響之大卻是外人難以真正體會到的人常說，什么樣的老師教出什么樣的學生我們的社會正處在轉(zhuǎn)型期，中學生又正處在人生觀、價值觀養(yǎng)成初期，班主任的工作作風、言行舉止對學生來說是一部無字教科書我常常捫心自問：“作為班主任，我夠格嗎?”以此警示自己用實際言行不斷修身養(yǎng)德，不斷提高育人效益高山流水覓知音”，“士為知已者死”……這些名言典故無不體現(xiàn)出人與人相交知心的重要性，面對這個時代的學生，我們有許多困惑：他們個性差異大，自主性強，表現(xiàn)欲望高，信息渠道廣，身體發(fā)育快，成熟早……要想當好班主任，我們必須深入地去了解他們，了解他們最需要什么　x2;　我是因為喜歡才從事教師這個職業(yè)的，所以我的工作態(tài)度是積極的、主動的.從執(zhí)教的第一天起，就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著一批人;即我所教育對象的未來，我要對他們負責。

　在職業(yè)活動中，我把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學生包括尊重信任學生、關(guān)心愛護學生，只要是我的學生，無論成績好壞，我都一視同仁對性格孤僻的學生，更多給以熱情幫助意圖使出他們恢復自信，走出自我評價的誤區(qū)人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的有次班上的學生手指破了，急需包扎，一時找不到紅藥水，我二話沒說，騎上自行車去買了回來，后來這個學生與我親近多了，上課也不再搗蛋大多數(shù)情況下，堅持與學生平等相處，鼓勵他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習慣我堅信：只有當學生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育　盡到教書育人的職責，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學施教教育活動有其客觀規(guī)律，正確運用教學規(guī)律，能提高教師的工作效率這個規(guī)律的核心便是科學、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到記得我做學生的時候，輕輕松松、快快樂樂地度時光，最后順利考入了重點大學，再看周圍的同學大多是勤奮好學的，但總不乏努力不見成效的例子，分析下來，許社我的學習方法得當吧從那時起，我就想以后去做老師吧，可以把我的學習方法介紹給別人，讓更多的人受益 。

以至于我去求職面試時，曾坦言：有此優(yōu)勢向?qū)W生建議一種高效的學習方法，等于完成了科學施教的一大半然而在教學活動中貫徹實施這項工作是非常辛苦的，因為學生有惰性，他們習慣了填鴨式教育，懶得自己看書理解，哪怕再簡單的東西，他也希望你講，這樣就需要我的教法打破傳統(tǒng)模式而與新學法相適應(yīng)，而短時間內(nèi)看不到成效，但我還是堅持不懈地做下去，因為教學大綱中明確指出教育的目的是為學生將來走上社會打下扎實的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)何義?基礎(chǔ)是一種能力，未來的社會是一個不斷更新的社會，要立足于之，就必須不斷地學習，獲得新知識，充實自己，換句話說，在學校學的那些具體知識，是遠遠不夠的，所以我們要給學生的是一種能延續(xù)的東西，這就是能力，那么，無論什么時候，無論哪個領(lǐng)域的知識，只要他想學，都不會覺得無師的困惑令我感到欣慰的是，大部分學生還是接受了我的建議　科學施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴大知識面，因為學生形成良好的學習習慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)能力，另外公共知識方面英語、日語、計算機、普通話都取得了不小的成績。

我想，作為教師，知識面越廣，自己的感覺也好，學生對你的感覺也好　教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。