姓名 準(zhǔn)考證號 工作單位 裝 訂 線 中小學(xué)行政管理后備干部選拔考試試 題考試時間： 150分鐘題 號一二三四五六合 分合分人合分復(fù)查人應(yīng) 得 分20101060實 得 分評卷復(fù)查人評卷總復(fù)查人得分評卷人 一、單選題（在本題的每一小題的備選答案中，只有一個答案是正確的，請把你認(rèn)為正確的題號，填入題干的括號內(nèi)多選不給分每題2分，共20分）1.世界上最早的教育專著是（ A ）A．《學(xué)記》 B．《大教學(xué)論》 C．《理想國》 D.《雄辯術(shù)原理》2.毛澤東曾稱頌他為“學(xué)界泰斗，人世楷模” 的近代民主革命家，教育家的是（ A ）A．蔡元培 B．陶行知 C．楊賢江 D.徐特立3.我國當(dāng)代教育學(xué)發(fā)展的總趨勢是（ D ）A．現(xiàn)代化 B．綜合化 C．國際化 D.多樣化4.我國第一個正式實施的學(xué)制的是（ C ）A.壬寅學(xué)制 B. 壬戌學(xué)制 C.癸卯學(xué)制 D.壬子癸丑學(xué)制5.學(xué)校管理的基本途徑是（ B ）A.領(lǐng)導(dǎo) B.溝通 C.組織 D.協(xié)調(diào)6.學(xué)校管理的目標(biāo)和尺度是（ D ）A.辦學(xué)質(zhì)量 B.學(xué)校影響 C.教學(xué)效果 D.學(xué)?？冃?.提倡“發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)”的代表人物是（ B ）A.羅杰斯 B.布魯納 C.沙塔洛夫 D.盧扎諾夫8.“繪畫小組”屬于下述哪種課外活動？（ B ）A.學(xué)科活動 B.文體活動 C.社會活動 D.主題活動9.部門教育法是由下述哪個部門制定的？（ C ）A．國務(wù)院 B. 全國人大 C.國務(wù)院各部委 D. 全國人大及其常委會10.學(xué)校與學(xué)生是一種什么樣的關(guān)系？（ D ）A．復(fù)雜的民事法律 B．行政管理關(guān)系C．行政法律關(guān)系 D．教育與被教育、管理與被管理得分評卷人 二、判斷題（下列各題，你認(rèn)為正確的，請在題干的括號內(nèi)打“√” ，錯的打“×”，每題1分，共10分）（ ）1.教育理論是教育實踐的“源”，教育實踐是教育理論的“流”。

√ ）2.任何組織和個人都不得以營利為目的舉辦學(xué)校及其它教育機構(gòu) ）3.學(xué)校管理受到教育規(guī)律與管理規(guī)律的雙重制約√ ）4.進(jìn)行教育科研不是所有教師的職責(zé) ）5.德育任務(wù)是德育活動所要傳授的價值與工作√ ）6.教學(xué)是教師教、學(xué)生學(xué)的統(tǒng)一活動 ）7.教學(xué)方法指教學(xué)活動中師生相互傳遞信息的工具、媒體或設(shè)備 √ ）8.課外活動就是第二渠道、第二課堂 ）9.班主任的根本職責(zé)主要是抓好班級的日常管理 √ ）10.學(xué)校與政府的關(guān)系具有不對等性得分評卷人 三、填空題（每空2分，共10分）1.按照一定程序，組織和領(lǐng)導(dǎo)他人去有效工作，并最終實現(xiàn)組織目標(biāo)的過程稱為 管理 2.研究學(xué)校管理現(xiàn)象及其規(guī)律的科學(xué)稱為 學(xué)校管理學(xué) 3.我國現(xiàn)行中小學(xué)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制度是 校長負(fù)責(zé)制 4.學(xué)校人力資源管理主要體現(xiàn)在兩個方面：一是校長自身的素質(zhì)提高和專業(yè)發(fā)展；二是教師隊伍的建設(shè)和管理5.一般認(rèn)為，學(xué)校管理的三大規(guī)律是：依靠教師、 教學(xué)為主 和全面發(fā)展得分評卷人 四、案例分析題（每題12分，共60分）1.案例：南湖學(xué)校校舍緊張，需要擴建，否則將影響學(xué)校的發(fā)展。

可是擴建學(xué)校校舍需要很大一筆經(jīng)費，上級教育行政部門無法解決在這進(jìn)退兩難的情況下，學(xué)校的王校長苦苦思索了好幾天，終于在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會議上提出了這樣一個解決辦法：利用周末邀請上級教育行政部門、財政部門、家長委員會、社區(qū)代表、教職工代表、學(xué)生代表等有關(guān)人員召開一個專題會議，研究學(xué)校今后應(yīng)該如何發(fā)展的事情，請大家充分發(fā)表意見，出謀劃策問題：王校長為什么要邀請各方面代表參加會議，共商學(xué)校發(fā)展大計？你認(rèn)為會議能否解決學(xué)校擴建的經(jīng)費問題？為什么？并請寫出你的其他建議和想法分析：矛盾調(diào)和的前提就是要把矛盾的各方都拿出來形成決策的過程，離不開對各方情況的詳細(xì)了解會議有助于促成問題的解決，至于學(xué)校擴建經(jīng)費的最終解決，還是要上級領(lǐng)導(dǎo)部門的協(xié)調(diào)和各方的支持校長一個人無法決定學(xué)校經(jīng)營的問題2.案例：新星學(xué)校只有15個班級，但領(lǐng)導(dǎo)多、教師多、招待費多等現(xiàn)象非常嚴(yán)重學(xué)校入不敷出，領(lǐng)導(dǎo)工作松散，教師人心渙散郝校長上任后，提出三項改革措施：一是改變領(lǐng)導(dǎo)工作作風(fēng)，以身作則，要求教師做到的，領(lǐng)導(dǎo)要首先做到；二是減員增效，嚴(yán)格控制領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)，控制教師編制，控制班級規(guī)模，提高工作效益；三是制定切實可行的財務(wù)管理制度，減少鋪張浪費，提倡民主理財。

例如要剎住不合理的開支，學(xué)校購買資金較多的物品實行先報計劃進(jìn)行預(yù)算制度等，郝校長的三項改革措施受到了廣大教師的關(guān)注，雖然制度嚴(yán)格了，工作緊張了，但是教師們感到心里踏實在實施和交流過程中，有的教師建議建立改革評議制度使郝校長的三項改革加強監(jiān)督，提高實效問題：郝校長的改革為什么能夠受到廣大教師的歡迎？你還想為郝校長提出什么建議？你認(rèn)為一位好校長應(yīng)當(dāng)具備什么樣的管理思想？分析：姓名 準(zhǔn)考證號 工作單位 裝 訂 線 3.案例：某學(xué)校校長去聽該校一位老師的課，課講完后，該老師問學(xué)生：“聽懂了嗎？”“聽懂了！”學(xué)生齊聲回答還有誰不懂請舉手全班靜悄悄的，其中有一位學(xué)生的手稍稍伸了一下很快又縮回去了細(xì)心的老師還是發(fā)現(xiàn)了，他溫和地說：“你哪里不懂，沒關(guān)系，講出了。

這位同學(xué)怯怯地站起來敘述著，老師一邊鼓勵他大聲點，一邊走過去仔細(xì)聆聽，很耐心地又講了一篇最后對這位同學(xué)說：“請坐，以后要注意聽講下課后，校長把老師和同學(xué)請進(jìn)了辦公室學(xué)生小聲說：“校長，我以后上課一定要用心聽講校長對學(xué)生說：“今天請你來是要表揚你，你敢說真話，不懂就問，這很了不起，今后要理直氣壯地問，不懂就要大膽地把手高高舉起，你說對嗎？”之后，這位老師若有所思地對校長說了一番話……問題：你認(rèn)為這位老師會對校長說什么？請寫出來并分析說明校長的做法你贊成嗎？為什么？分析：4.案例：學(xué)校管理制度既可看成是一種管理制度，也可看作是一種服務(wù)制度通過制度建設(shè)促進(jìn)組織創(chuàng)新，這是管理的最終目標(biāo)然而，在管理實踐過程中，我們常常不得不面對這樣一個最基本的管理難題：一方面，管理愈協(xié)調(diào)一致，就會愈使人束縛；而在另一方面，人的天性又都崇尚自由、個性發(fā)展和無拘無束因此，組織中的規(guī)范和人的個性發(fā)展之間永遠(yuǎn)存在矛盾沖突，有學(xué)者把這稱為“管理的兩難困境”從某種意義上講，全部管理的藝術(shù)就在于尋找組織維持和組織創(chuàng)新這二者之間的平衡點問題：你認(rèn)為如何尋找組織維持和組織創(chuàng)新這二者之間的平衡點？在學(xué)校管理，特別是制度建設(shè)中如何體現(xiàn)人本管理思想？請結(jié)合材料談?wù)勀銓Υ藛栴}的看法。

分析：5.案例：某學(xué)校語文教師吳某，在2008年9月向?qū)W校提出進(jìn)修申請，要求參加該年度的成人高考但遭到校方反對，理由是今年報考的人太多，會影響正常的教育教學(xué)秩序吳認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)有意刁難自己，索性讓他所教的兩個班的語文課都成了自習(xí)課，不僅影響了這兩個班的教學(xué)進(jìn)度，也使學(xué)生的學(xué)習(xí)松懈下來，課堂紀(jì)律變差校領(lǐng)導(dǎo)得知情況后，經(jīng)研究決定，對吳某進(jìn)行大會批評，停發(fā)當(dāng)月綜合獎問題：請依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)分析，學(xué)校的處理決定是否正確？作為教師，其權(quán)利與義務(wù)有哪些？作為校長，應(yīng)該如何處理此類事件？分析：一 選擇題: （每小題1分，共12分）1 新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》共有----A--條A 6 B 7 C 8 D 92 中共湖南省委、省政府關(guān)于建設(shè)教育強省的決定中，要求到2015年全省學(xué)前三年教育毛入學(xué)率達(dá)到------B----％，義務(wù)教育完成率達(dá)到-------％A 85，90 B 80，98 C 80，95 D 85，983 長沙市教育局關(guān)于《進(jìn)一步加強中小學(xué)教師隊伍建設(shè)和管理的若干意見》中指出：到2012年，培養(yǎng)市級骨干教師---C--名，縣（區(qū)）級骨干教師------名。

A 100，1000 B 1000，3000 C 1000，2000 D1500，40004 學(xué)校及其他教育機構(gòu)行使--C----項權(quán)利，履行------項義務(wù)A 7，8 B 8，7 C 9，6 D 9，85 根據(jù)《未成年保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》的規(guī)定，對未成年人犯罪一律不公開審理的年齡是--B----A 14周歲以下 B 14周歲以上不滿16 周歲 C 16周歲以下不滿17周歲 D 18周歲以下6 王某擔(dān)任某縣高二英語教師期間通過了碩士研究生入學(xué)考試，學(xué)校以王某服務(wù)期未滿，學(xué)校英語教師不足為由不予批準(zhǔn)王某在職學(xué)習(xí)，王某欲以剝奪其參加進(jìn)修權(quán)利為由提出申訴的機構(gòu)應(yīng)當(dāng)是-A----A 當(dāng)?shù)乜h教育局 B 當(dāng)?shù)厝嗣裾? C 地市教育局 D 省教育廳 7 教師私自拆學(xué)生信件并偷看了學(xué)生信件內(nèi)容的行為侵犯了學(xué)生的------A--A 通信隱私權(quán) B 通信自由和通信秘密權(quán)C 自由權(quán) D 沒有侵害學(xué)生合法權(quán)益8 新修改的《義務(wù)教育法》對義務(wù)教育階段學(xué)校收費的規(guī)定是-----C--A 收學(xué)費，不收雜費 B 收雜費，不收學(xué)費C 不收學(xué)費、雜費 D 不。