關(guān)于幼兒園中班下學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃 　　 　　我是這個(gè)學(xué)期才接到這個(gè)班的所以對班上幼兒的情況不是很清楚我們班共有幼兒39名其中男生14名女生18名 　　 　　經(jīng)過一周與幼兒的相處我班幼兒還存在許多不足之處： 　　 　　1.幼兒常規(guī)有些松懈大部分幼兒注意力易分散； 　　 　　2.部分幼兒存在以自我為中心的思想謙讓分享精神不足； 　　 　　3.個(gè)別幼兒的自理能力需進(jìn)一步提高； 　　 　　4.幼兒自我表現(xiàn)意識需加強(qiáng) 　　 　　本學(xué)期我們將針對以上不足對幼兒加強(qiáng)培養(yǎng)通過幼兒的實(shí)際情況為依據(jù)制訂班務(wù)計(jì)劃如下 　　 　　一、教育工作 　　 　　語言 　　 　　1.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能使幼兒學(xué)會樂于并善于傾聽 　　 　　2.激發(fā)幼兒對口語表達(dá)的興趣幫助幼兒正確、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用口頭語言進(jìn)行表達(dá) 　　 　　3.繼續(xù)了解圖書的基本構(gòu)成養(yǎng)成愛護(hù)圖書的習(xí)慣能理解單頁多幅畫面與完整故事構(gòu)成的關(guān)系 　　 　　4.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒樂意與同伴交流能大方地在集體面前說話、講故事聲音響亮 　　 　　藝術(shù) 　　 　　1.通過歌唱、韻律活動(dòng)、音樂欣賞培養(yǎng)幼兒言語的、非言語的思維能力、想象能力和創(chuàng)造能力 　　 　　2.通過集體音樂活動(dòng)中的自我表達(dá)和人際溝通、協(xié)調(diào)引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)音樂活動(dòng)的樂趣培養(yǎng)幼兒健全和諧的人格 　　 　　3.能夠形成一些初步的音樂舞蹈概念知道如何從音樂、舞蹈活動(dòng)中獲取各種藝術(shù)和非藝術(shù)的經(jīng)驗(yàn) 　　 　　4.引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)多種繪畫的基本技能和方法形成良好的繪畫習(xí)慣體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂趣 　　 　　5.引導(dǎo)幼兒大膽運(yùn)用線條、形狀、色彩、構(gòu)圖初步進(jìn)行創(chuàng)造性的表現(xiàn)培養(yǎng)其繪畫創(chuàng)造能力和創(chuàng)造意識 　　 　　6.幫助幼兒在塑造和制作活動(dòng)中發(fā)展小肌肉動(dòng)作和手眼協(xié)調(diào)能力幫助幼兒體驗(yàn)手工活動(dòng)的快樂培養(yǎng)他們對手工制作的興趣 　　 　　科學(xué) 　　 　　1.激發(fā)幼兒認(rèn)識和探索環(huán)境中數(shù)量、形狀等興趣是他們愿意并喜歡參加數(shù)學(xué)活動(dòng) 　　 　　2.觀察、比較判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系逐步建立等量觀念運(yùn)用已有的知識經(jīng)驗(yàn)解決新問題學(xué)習(xí)新知識促進(jìn)初步的推理和遷移能力的發(fā)展 　　 　　3.能聽清楚老師的話按要求進(jìn)行活動(dòng)并學(xué)習(xí)按照要求檢查自己的活動(dòng) 　　 　　4.能安靜地傾聽老師和同伴的講話學(xué)習(xí)講述自己的操作活動(dòng)過程和結(jié)果 　　 　　5.幫助幼兒學(xué)會綜合運(yùn)用各種感官感知事物特征培養(yǎng)觀察力并學(xué)會用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn)與同伴、老師交流 　　 　　6.培養(yǎng)幼兒關(guān)心、愛護(hù)植物和周圍環(huán)境的情感與行為 　　 　　7.激發(fā)幼兒對活動(dòng)的興趣和參與探索活動(dòng)的愿望積極主動(dòng)地參與活動(dòng) 　　 　　8.保證幼兒能專心致志地感知操作與物體不斷地相互作用 　　 　　健康 　　 　　1.引導(dǎo)幼兒懂得一些簡單的健康常識形成健康安全的生活所需的行為習(xí)慣和態(tài)度具有簡單的生活自理能力 　　 　　2.培養(yǎng)幼兒樂意參加體育活動(dòng)積極進(jìn)行力所能及的體育鍛煉體質(zhì)不斷增強(qiáng) 　　 　　3.繼續(xù)學(xué)習(xí)避開危險(xiǎn)和應(yīng)付意外事故的基本方法知道不跟陌生人走 　　 　　4.能按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)地走、跑能聽信號變速走或跑；能走跑交替；能變化身體姿勢或跨越低障礙物走；能繞過障礙物跑 　　 　　5.能較熟練地聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動(dòng)作；能聽信號較熟練地集合、分散排成四路縱隊(duì)；能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操 　　 　　社會 　　 　　1.關(guān)心周圍的同伴和成人愛親人和長輩愿意與人交往有良好的交往習(xí)慣 　　 　　2.了解自己的興趣和愿望學(xué)會大膽、有效地表達(dá)自己的愿望意見和創(chuàng)造力 　　 　　3.繼續(xù)學(xué)習(xí)與同伴友好交往與合作學(xué)習(xí)如何處理與他人的沖突學(xué)會謙讓和分享 　　 　　二、保育工作 　　 　　1.配合園方及保健老師做好禽流感的防治工作確保幼兒的健康 　　 　　2.配合保健老師做好晨檢工作把好晨檢的第二道關(guān) 　　 　　3.做到經(jīng)常開窗通風(fēng)保持教室空氣流通 　　 　　4.繼續(xù)對幼兒加強(qiáng)安全教育提高幼兒的自我保護(hù)能力和意識 　　 　　三、家長工作 　　 　　1.保證與家長經(jīng)常溝通向家長積極宣傳正面教育孩子的方法及科學(xué)育兒知識 　　 　　3.請家長協(xié)助加強(qiáng)幼兒體育鍛煉增強(qiáng)體質(zhì)保證來園時(shí)間 　　 　　四、環(huán)境布置 　　 　　1.墻面環(huán)境更新 　　 　　2.更新家園之窗 　　 　　3.創(chuàng)設(shè)與教學(xué)活動(dòng)相適的環(huán)境 　　 　　以上是我們班本學(xué)期的工作計(jì)劃希望通過實(shí)施使幼兒在各方面能力有所提高健康愉快地成長 　　 ? :150%;color:rgb(0,0,0);font-size:14.0000pt;mso-font-kerning:0.0000pt;" > 。