《夜色》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1. 知識(shí)與能力：認(rèn)識(shí)“膽、敢、往、勇、事、窗、亂”7個(gè)生字；會(huì)寫“色、看”2個(gè)生字2. 過(guò)程與方法：通過(guò)多種方式使學(xué)生正確、流利、有感情的朗讀課文3. 情感態(tài)度價(jià)值觀：學(xué)習(xí)課文內(nèi)容，通過(guò)理解“我”從“怕黑”到“不怕黑”的轉(zhuǎn)變，鼓勵(lì)學(xué)生做一個(gè)勇敢的孩子教學(xué)重點(diǎn)：1. 認(rèn)識(shí)7個(gè)生字，會(huì)寫2個(gè)生字；2. 能正確、流利的朗讀課文；教學(xué)難點(diǎn)：1. 有感情的朗讀課文，理解課文內(nèi)容，掌握多種識(shí)字方法；2. 鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)勇敢的孩子教具準(zhǔn)備： 生字詞卡片、課件教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、 創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入：1. （ppt出示夜色圖片）仔細(xì)觀察，說(shuō)說(shuō)你看到了什么？想到了什么？預(yù)設(shè)1：看到了一閃一閃的星星，很美師：你真是個(gè)善于觀察的孩子！預(yù)設(shè)2：我感覺(jué)很黑很害怕師：漆黑的夜晚讓你感覺(jué)黑怕，今天還有一位小朋友也想和我們一起談?wù)勛约貉壑械囊股銈兿氩幌胫浪壑械囊股鞘裁礃拥模?、那就讓我們一起走進(jìn)第九課《夜色》板書課題，齊讀指導(dǎo)書寫“色”師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)有什么好辦法可以記住“色”字生：斜刀頭加一個(gè)尾巴的巴師總結(jié)口訣：斜刀頭，大尾巴五顏六色真美呀?。ㄖ笇?dǎo)書寫時(shí)注意進(jìn)行結(jié)構(gòu)分析，起筆落筆點(diǎn)指導(dǎo)，“巴”豎彎鉤應(yīng)大一些，鉤往上）二、初讀課文，整體感知1.想知道他眼中的夜色是什么樣的嗎？請(qǐng)大家翻開書，聽老師讀課文，邊讀邊圈出不認(rèn)識(shí)的字。

學(xué)生聽后談?wù)勀阕约旱氖斋@引導(dǎo)學(xué)生初步感知〝我〞的心情變化隨機(jī)板書 2.師：課文共有兩個(gè)小節(jié)，哪個(gè)小節(jié)寫出了小朋友的膽小害怕？生：第一小節(jié)師：我們一起來(lái)好好讀一讀第一小節(jié)，看看他到底有多怕請(qǐng)用自己喜歡的方式讀第一小節(jié)，不認(rèn)識(shí)的字借助拼音多讀幾遍稍后請(qǐng)同學(xué)展示朗讀生展示，師生共評(píng)PPT出示劃分節(jié)奏，師引導(dǎo)孩子讀好停頓再同桌合作讀，要求讀出感情，讀好停頓男女生賽讀，師生對(duì)讀三、精讀課文第一小節(jié)，隨文識(shí)字師：我們知道了第一節(jié)告訴我們這是個(gè)怎樣的孩子？生：這是個(gè)膽小的孩子師出示“膽”字卡，讓孩子擴(kuò)詞說(shuō)話PPT出示：胳膊、腿、腳、肚子、腦袋等詞語(yǔ)，讓孩子摸一摸身體部位做課中休息稍加引導(dǎo)，月字旁與身體部位有關(guān)師：他的膽子很小，天一黑……生：天一黑他就不敢往外瞧師：他不敢往外瞧，那你在生活有什么敢做或者不敢做的事？生用敢練習(xí)說(shuō)話出示字卡，引導(dǎo)孩子發(fā)好第三聲強(qiáng)調(diào)敢字是反文旁師：在這句話中有個(gè)字寶寶，還有兩個(gè)兄弟老師總是分不清，誰(shuí)又火眼金睛可以分辨他們？PPT出示：主、住、往區(qū)分識(shí)字）生陳述，師總結(jié)：來(lái)往、人來(lái)人往兩個(gè)人來(lái)能來(lái)往，所以往是雙人旁師：他膽子這么小，可把媽媽急壞了，媽媽是怎么做的？生：媽媽給他講勇敢的故事。

出識(shí)字卡勇敢，指導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)“勇”并初步了解知道，兩個(gè)第三聲的字放在一起前一個(gè)字發(fā)第二聲師：媽媽給他勇敢的故事他就不怕了么？生：沒(méi)有，他一看窗外心就亂跳動(dòng)作識(shí)字教學(xué)“看”出示字卡，誰(shuí)有好辦法記住它？師總結(jié)，小手斜斜放目上，搭個(gè)涼棚看一看現(xiàn)在我們一起來(lái)看圖片（PPT出示古代窗戶圖片），猜一猜圖片是什么？字理識(shí)字教學(xué)“窗”窗”擴(kuò)詞，窗外讓孩子說(shuō)如何記住“外”加一加識(shí)記：夕+卜師：看到窗外他很害怕，他的心就……生：心就亂跳出識(shí)字卡，認(rèn)讀“亂”師，我們一起讀一讀，讀“亂”字的時(shí)候我們的小舌頭是怎樣的？生：卷起來(lái)的師；所以我們看，左邊一個(gè)舌頭的舌字，右邊卷起來(lái)的豎彎鉤我們一起亂起舌頭亂亂亂開火車鞏固生字再次指導(dǎo)朗讀課文配樂(lè)齊讀）師：我們知道了他很害怕，是從文中的哪兩句話？生：天一黑就不敢望外瞧可我一看窗外心就亂跳……PPT出示，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)用“一……就……”造句師總結(jié)：用這樣的句式可以很好地表達(dá)我們的心情，在以后的學(xué)習(xí)中我們可以多用這樣的關(guān)聯(lián)詞來(lái)表達(dá)我們的想法書寫指導(dǎo)“看”四、課堂小結(jié) 學(xué)習(xí)第一小節(jié)我們知道了這是一個(gè)害怕黑夜的孩子，到底發(fā)生什么事情又讓他不再害怕黑夜了呢？我們下節(jié)課再一起學(xué)習(xí)。