2021年控輟保學(xué)工作總結(jié)（一）開學(xué)初，學(xué)校就召開了全體干部教師會議，尤其是針對我們班主任老師，使我充分認識到了控輟保學(xué)工作的好處和重要性從而使我對控輟保學(xué)工作有了新的認識，這也成為我一年來發(fā)奮工作的思想基礎(chǔ)二、關(guān)心后進生，照顧特困生只有思想基礎(chǔ)是不夠的，工作還是需要方法和手段的在一年來，為了我班的控輟工作，我動了很大的心思，采取了各種措施1、摸清后進生和特困生的狀況，做到心中有數(shù)，有的放矢本班52名同學(xué)，經(jīng)濟狀況，家庭狀況，個人素質(zhì)參差不齊因此，開學(xué)一個月內(nèi)，我進行了摸底工作從學(xué)生干部，小學(xué)教師，以及問卷調(diào)查中，了解了我班的后進生和特困生狀況，并建立了后進生和特困生檔案2、上報特困生的檔案，為特困生學(xué)習(xí)掃清經(jīng)濟障礙學(xué)校每年都會有社會捐資助學(xué)的單位和個人，及時上報我班特困生狀況，不僅僅為學(xué)校帶給依據(jù)，也為我班的控輟工作開展打下了基礎(chǔ)我班的李海達同學(xué)父親因故去逝，只和母親依靠種地為生，生活很艱苦由于有了好心人的資助，此刻他的學(xué)習(xí)穩(wěn)步上升3、建立學(xué)生家庭聯(lián)系卡，上方詳細準確記錄每個學(xué)生的家庭住址，___堅持每一天考勤制度，嚴格學(xué)生請假制度這樣就基本解決了后進生逃課現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)問題和家長及時溝通，避免了由于學(xué)生因厭學(xué)而誤課過多的輟學(xué)現(xiàn)象。

4、實行經(jīng)常家訪的措施以往在班主任工作中，對學(xué)生的病、事假確認后就不管不問了今年，我對后進生和特困生采用了電話確認的方法學(xué)生請了病事假，我在傍晚放學(xué)后，還要主動給他們通電話，問一問“病好了嗎?”“明天能上學(xué)嗎?”“事情辦好了嗎?”“有什么我?guī)兔Φ膯?”看似簡單的話語，在家長和學(xué)生的心里卻是曖融融的，拉近了班主任和學(xué)生以及家長的距離，為控輟工作掃清了許多障礙三、配合學(xué)校各種活動，促進后進生的轉(zhuǎn)變1、后進生往往在學(xué)習(xí)中缺乏興趣，學(xué)校、班級對他們?nèi)鄙傥︶槍@種狀況，我將開放班級的各種管理工作故意讓后進生來做，增強他們的職責(zé)感例如:窗簾讓楊小婷同學(xué)來管，撮子讓滕飛來管，掃帚，水桶……甚至于連粉筆和板擦都分配下去，并且每月總結(jié)這樣，讓他們時時刻刻感覺到班級中自我的存在，感受到自己在受到大家的___2、為了控輟保學(xué)，學(xué)校也開展了超多的活動，來吸引學(xué)生諸如籃球賽，冬季三項賽，繪畫書法賽，“十一”匯演，元旦慶祝等做為班主任老師，我認真配合學(xué)校各項活動，從來不去敷衍每次都按要求認真布置這樣，增強了群眾的榮譽感，使那些特困生和后進生感受到生活在群眾中的樂趣四、開展“看誰進步大”評比活動每個人都期望被別人___，后進生也如此，因此在工作中我從不忽視他們一點點的進步。

這樣累積起來，我在班級板報欄中設(shè)置了一塊“看誰進步大”的展示空間，每月評一次，讓那些后進生也有機會進入同學(xué)和老師的視線經(jīng)過一年的發(fā)奮工作，我班在控輟工作中表現(xiàn)突出，到達了上級的要求，并且有越來越好的趨勢但我仍然覺得還有許許多多的工作要做，還有許多問題沒有解決好今后，我必須加大力度，采取更為得力的措施，把控輟學(xué)工作做得更好篇二為了進一步推進素質(zhì)教育的健康發(fā)展，確保適齡兒童完成九年義務(wù)教育，我校對控輟保學(xué)工作引起了高度重視，認真招行上級有關(guān)文件精神，并做了超多工作，現(xiàn)總結(jié)如下:一、控輟保學(xué)狀況:經(jīng)過全體領(lǐng)導(dǎo)和教師的共同發(fā)奮，我校在上學(xué)期沒有輟學(xué)學(xué)生，圓滿完成了上級的控輟保學(xué)任務(wù)二、控輟保學(xué)主要措施:1、堅持依法控輟，加大宣傳力度，創(chuàng)造輿論氛圍，利用開展“控輟月”活動廣泛宣傳《義務(wù)教育法》及實施細則，認真執(zhí)行《勞動法》和《禁止使用童工規(guī)定》等法律法規(guī)，以提高廣大師生和家長的思想認識，增強法制觀念，并把鄉(xiāng)政府民規(guī)民約深入宣傳到各家各戶2、堅持管理控輟、實行控輟保學(xué)職責(zé)制:⑴、控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組組長:范世偉副組長:張文杰孟麗平成員:各班班主任在成立領(lǐng)導(dǎo)小組的基礎(chǔ)上，實行三包制度:領(lǐng)導(dǎo)包片、包村，班主任包班，科任教師包學(xué)生，各有職責(zé)指標。

⑵、實行了控輟保學(xué)獎懲制度校長與班主任、教師分別簽定了目標管理職責(zé)書，各負其責(zé)學(xué)校把控輟工作列入班主任津貼發(fā)放方案和教師年度考核方案里做到年終考核掛鉤，并將學(xué)額鞏固率做為評選先進班級和班主任的條件之一⑶、建立輟學(xué)報告制度學(xué)校做好開展“控輟活動月”的宣傳動員工作外，對有輟學(xué)跡象的學(xué)生及時下去家訪、了解狀況，做好動員工作學(xué)校歷年來都把家訪工作作為控輟保學(xué)的主要手段，提倡教師進行家訪，全面了解學(xué)生家庭狀況，加強與全體家長的聯(lián)系，其重點是家貧學(xué)生、單親家庭學(xué)生的家訪;增強學(xué)生及家長的自信心，在對學(xué)習(xí)中、紀律上出現(xiàn)問題的學(xué)生隨時家訪，及時了解問題，取得了良好的控輟效果深入細致的做好學(xué)生的思想工作，用真情感動家長，贏得學(xué)生的心，用我們樸實無華的真實工作得到社會各界的支持⑷、堅持教改控輟，全面推進素質(zhì)教育對小學(xué)升初中的學(xué)生，學(xué)校全部接收，因此，學(xué)生之間的差異很大，有個別一部分，經(jīng)過一年的發(fā)奮成績跟不上，往往失去學(xué)習(xí)的興趣導(dǎo)致厭學(xué)，最后輟學(xué)，對這一部分學(xué)生，我們做了超多的工作首先，加強正面引導(dǎo)給予各方面的鼓勵和幫忙促進教師對問題學(xué)生的職責(zé)感，并進行因材施教，相對降低目標標準，并嚴格規(guī)定后進生的作業(yè)批改質(zhì)量及提問記分的次數(shù)。

爭取到達由輟學(xué)生到常曠生，再到差生，最后到合格生其次，發(fā)揮他們的特長，調(diào)動各方面的用心性，如讓學(xué)生的體育特長、藝術(shù)特長、良好的口才等透過各種活動，都能得到良好的發(fā)揮使他們發(fā)現(xiàn)自身的閃光點，體驗成功的情感，每一天都有個新的目標近而產(chǎn)生凝聚力和群眾榮譽感，在學(xué)校進行籃球比賽、田徑戶外會、書畫展、征文、演講比賽中涌現(xiàn)很多優(yōu)秀的特長生再次，改善教學(xué)方法，更新教學(xué)理念，改變過去的“師道尊嚴”為民主、和諧、公平的教育方法，讓師生到達“以心換心”，同時發(fā)奮提高教師的教學(xué)水平，讓每個學(xué)生聽懂、學(xué)好、愛上、愛聽學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高了、興趣濃了，厭學(xué)自然就消除了，從而有效控制了輟學(xué)五、轉(zhuǎn)化學(xué)困生:學(xué)困生的轉(zhuǎn)化是班級管理的重點又是難點在推進素質(zhì)教育的過程中，教育務(wù)必面向全體學(xué)生，___每位學(xué)生的成長與進步讓每位學(xué)困生根據(jù)自己的實際狀況，按照“低起點、小目標、分層次、分階段”的原則，確定自己的行為目標每周寫好周記，對照自己確定的目標，反思一周來的表現(xiàn)，進行自我點評，班主任附上一周的寄語這樣透過師生雙向互動思想交流，絕大多數(shù)學(xué)困生一次比一次進步，嘗試了成功的快樂，重塑了自信心六、堅持扶貧控輟，構(gòu)建溫暖工程:學(xué)校教師進行家訪，對有輟學(xué)跡象的學(xué)生和個別生隨時進行家訪，了解學(xué)生的家庭狀況，透過“兩免一補”方式針對一些因家庭困難而面臨輟學(xué)的學(xué)生在各方面給予幫忙和照顧。

七、取得成果:在控輟方面，我們?yōu)榉乐馆z學(xué)生的出現(xiàn)，學(xué)校采取了超多的措施，做了超多的工作具體工作如下:1、制定了《控輟保學(xué)工作方案》，將各班的學(xué)生數(shù)和班主任及班科任教師的考核掛鉤班主任作為本班學(xué)額鞏固工作的第一職責(zé)人，對已注冊上課的學(xué)生，班主任和科任教師共同負責(zé)，對造成新輟學(xué)生，凡達不到指標要求的不能享受學(xué)校所有的待遇2、實行輟學(xué)生定時點名和匯報制度對曠課4節(jié)的學(xué)生，班主任及時通知家長，了解原因;對曠課一天的學(xué)生，班主任要___本班任課教師家訪動員，并將家訪狀況書面報告教導(dǎo)處;對已曠課一周的學(xué)生，及時報告學(xué)校3、減免貧困生的___費及學(xué)雜費4、減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，開展實用技術(shù)教育針對部分學(xué)生基礎(chǔ)不扎實，成績較差進而產(chǎn)生厭學(xué)情緒緒的狀況，學(xué)校要求教師樹立正確的學(xué)生觀、人才觀和教育觀，以教學(xué)改革為突破口，嘗試新的教學(xué)方法，探索減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)過重的有效途徑按規(guī)定開足開齊各類活動課程，增加了音樂、美術(shù)、體育、勞技等學(xué)生興趣科目的課時這些措施，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也使學(xué)生進得來，留得住，并學(xué)有所得，學(xué)有所長，學(xué)有所用在抓好控輟保學(xué)工作的基礎(chǔ)上，我們始終把提高教學(xué)質(zhì)量放在首位首先，抓好校本培訓(xùn)工作，千方百計地提高教師的文化業(yè)務(wù)素質(zhì)。

其次，加大資金投入，改善辦學(xué)條件，先后投入超多資金用在現(xiàn)代技術(shù)教育教學(xué)上現(xiàn)代教育技術(shù)手段普遍應(yīng)用，大_大促進了教學(xué)質(zhì)量的提高我校成績連續(xù)穩(wěn)中有升，贏得了社會各界人士的贊譽的和好評今年的控輟保學(xué)工作更是取得了豐碩的成果，學(xué)校有10個班的鞏固率到達100%，圓滿完成了任務(wù)應(yīng)對這些成績，我們確實感到由衷的欣慰和自豪同時，也深深地體會到今后職責(zé)的重大但我們有決心、有信心在今后的工作中一如既往，不斷探索，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試，帶領(lǐng)全校師生譜寫我校更加輝煌的明天!篇三“普九”是義務(wù)教育法賦予基礎(chǔ)教育的法定要求控輟保學(xué)”是“普九”工作中的根本工作任務(wù)，“不讓一個孩子失學(xué)”是我?！翱剌z保學(xué)”工作的奮斗目標，是我們工作的重中之重我校一向以來十分重視“普九”工作，尤其是“控輟保學(xué)”工作學(xué)校成立有“控輟保學(xué)”領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了控輟保學(xué)實施方案，制定并嚴格落實該項工作目標和獎懲制度，實行層層承包，職責(zé)到人，確保制度目標落實到位學(xué)校同時發(fā)動和倡議社會各界捐資助學(xué)，不斷改善辦學(xué)條件，學(xué)校面貌不斷改善在各級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和全校師生員工的共同發(fā)奮下，“控輟保學(xué)”工作成績顯著，本轄區(qū)適齡兒童和少年個個“進得來、留得住、學(xué)得好”。

年秋季開學(xué)以來，我校七年級無一名學(xué)生輟學(xué)，八、九年級學(xué)生輟學(xué)率一向控制在2%以下，沒有超過國家允許范圍我校對控輟保學(xué)工作高度重視，認真執(zhí)行上級有關(guān)文件精神，并做了超多工作，現(xiàn)總結(jié)如下:一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認識到位我校各級___領(lǐng)導(dǎo)，各級教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)都十分重視學(xué)校的“控輟保學(xué)”工作，在有關(guān)教育的會議上多次強調(diào)要抓好“控輟保學(xué)”工作，并做了具體的指示大家一致認為“控輟保學(xué)”工作是一項長期的工作，不是一勞永逸的事情因此，我校對“控輟保學(xué)”工作從沒有絲毫松勁的思想，全體領(lǐng)導(dǎo)都用心工作，加強管理我校成立了發(fā)動學(xué)生入學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長兼組長，副校長兼副組長，其他領(lǐng)導(dǎo)成員當(dāng)組員我校相應(yīng)地成立了控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，組長:劉忠華，副組長:陳永渠，成員:全體班主任二、制度完善，落實到位為了確保我校管轄范圍的適齡少年全部入學(xué)，做到?jīng)]有一個適齡少年輟學(xué)，我校不斷修改完善控輟保學(xué)規(guī)定規(guī)定里應(yīng)對領(lǐng)導(dǎo)小組成員、各班班主任的工作職責(zé)、范圍、資料、要求等都作了明文規(guī)定我校要求各班將這項工作也納入到每月的班主任量化工作管理當(dāng)中，并與年終考核掛鉤因此，每一位班主任都能按規(guī)定要求，主動、用心、認真地工作，加強管理，成績十分顯著三、措施得力，工作到位。

1、加大宣傳力度，提高社會共識開學(xué)初，我校都要求各校利用校園廣播、板報、班團會宣傳《義務(wù)教育法》《教育法》，《未成年人保__》等教育法律法規(guī)，并透過“給家長的一封信”等形式，向家長廣泛宣傳，使《義務(wù)教育法》深入人心2、辦好教育，留住學(xué)生加強思想教育是提高教學(xué)質(zhì)量的前提我校始終堅持將政治工作作為各項工作的重中之重，按“以德立校、以德促學(xué)、抓常規(guī)教育”的工作思路抓思想教育，要求各校以提高教師的思想覺悟、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平、發(fā)揮榜樣示范作用為學(xué)校思想政治工作的突破口以基本禮貌教育和養(yǎng)成教育為基石，透過嚴格的管理、真摯的情感教育、優(yōu)美的環(huán)境教育和多樣的活動鍛煉、全方位、多層次開展扎實有效的德育工作雖然當(dāng)前農(nóng)村初中出現(xiàn)了許多新狀況、新問題，給思想政治工作帶來了難度，但是只要全體教師不斷轉(zhuǎn)變思想、更新觀念，牢牢把握學(xué)校思想政治工作是各項工作的生命線這一主題，就為提高教育質(zhì)量創(chuàng)造了前提條件我校___開展的“關(guān)愛生命、凈化心靈、發(fā)展特長”思想教育活動，增強了后進生的自信心，提高了在校生鞏固率，使思想教育有實效性和針對性學(xué)校呈現(xiàn)出穩(wěn)定向上、用心進取、校風(fēng)健康、學(xué)風(fēng)濃厚的良好氛圍強化管理是提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)和保證。

嚴格有序的管理是學(xué)校教學(xué)工作順利進行的重要保證，行之有效地管理方法是使教育適應(yīng)發(fā)展的基礎(chǔ)因此，我校強調(diào)制度管理、規(guī)范管理、量化管理先后制定了《班。