××縣××鎮(zhèn)中心小學(xué)教師教案 任課教師 2018 年 9 月 3 日 第 二 周 星期 一 第 3 節(jié) 四（3）班 綜合 科課 題1.日常生活禮儀課 型新授第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1．了解日常生活禮儀2．學(xué)習(xí)禮儀，在日常生活中運(yùn)用3．通過(guò)學(xué)習(xí)、運(yùn)用禮儀，在日常生活中養(yǎng)成一個(gè)有教養(yǎng)的人教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)禮儀，在日常生活中運(yùn)用教學(xué)難點(diǎn)學(xué)習(xí)禮儀，在日常生活中運(yùn)用教法學(xué)法閱讀、討論法教學(xué)準(zhǔn)備在生活中觀察、思考教學(xué)流程一、組織教學(xué)二、導(dǎo)入新課從生活實(shí)際談起，讓同學(xué)們知道學(xué)習(xí)本課是出于生活的需要三、出示課題對(duì)課題進(jìn)行簡(jiǎn)要闡釋四、引導(dǎo)閱讀1.背景在線同學(xué)們，日常生活禮儀是我們?cè)谏钪袘?yīng)該自覺(jué)遵守的一些禮節(jié)和儀式它不僅能反映一個(gè)人的行為是否禮貌、文明，也能體現(xiàn)一個(gè)人內(nèi)在的教養(yǎng)和素質(zhì)禮儀在人們的生活中是十分重要的1）整體禮儀站如松：站立時(shí)應(yīng)該抬頭、挺胸、收腹；兩眼平視，自然呼吸；可以適當(dāng)?shù)刈儞Q姿勢(shì)，追求站立的動(dòng)態(tài)美坐如鐘：入座時(shí)從容自如行如風(fēng)：行走時(shí)要穩(wěn)健大方臥如弓：睡覺(jué)的姿勢(shì)以側(cè)臥為佳，雙腿適當(dāng)彎曲，頭頸稍向前俯，形如“彎弓”2）其他禮儀2.查一查：日常生活中的禮儀內(nèi)容非常豐富，除了上面的禮儀，你還知道哪些禮儀。

可以查一查相關(guān)的資料，也可以向其他人請(qǐng)教六、課堂小結(jié)：對(duì)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)，對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)七、布置作業(yè)：1.在生活中運(yùn)用，將本課所學(xué)化為實(shí)際行動(dòng)2.在生活多觀察存在的現(xiàn)象，向家人、鄰居等宣傳本課所學(xué)內(nèi)容板書(shū)設(shè)計(jì)4.日常生活禮儀1.背景在線（1）整體禮儀站如松坐如鐘行如風(fēng)臥如弓（2）其他禮儀2.查一查：相關(guān)資料，或請(qǐng)教他人教學(xué)反思××縣××鎮(zhèn)中心小學(xué)教師教案 任課教師 2018 年 9 月 10 日 第 三 周 星期 一 第 3 節(jié) 四（3）班 綜合 科課 題1.日常生活禮儀課 型新授第2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1．了解日常生活禮儀2．學(xué)習(xí)禮儀，在日常生活中運(yùn)用3．通過(guò)學(xué)習(xí)、運(yùn)用禮儀，在日常生活中養(yǎng)成一個(gè)有教養(yǎng)的人教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)禮儀，在日常生活中運(yùn)用教學(xué)難點(diǎn)學(xué)習(xí)禮儀，在日常生活中運(yùn)用教法學(xué)法閱讀、討論法教學(xué)準(zhǔn)備在生活中觀察、思考教學(xué)流程一、組織教學(xué)二、導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容，引入新課三、出示課題對(duì)本課目標(biāo)、任務(wù)進(jìn)行說(shuō)明四、引導(dǎo)閱讀3.其他禮儀（1）儀表禮儀（2）語(yǔ)言禮儀（3）學(xué)校禮儀（4）家庭禮儀4.說(shuō)一說(shuō)：日常生活中還有哪些禮儀？可以查閱資料，也可以向人請(qǐng)教。

六、課堂小結(jié)：對(duì)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)，對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)七、布置作業(yè)：1.在生活中運(yùn)用，將本課所學(xué)化為實(shí)際行動(dòng)2.在生活多觀察存在的現(xiàn)象，向家人、鄰居等宣傳本課所學(xué)內(nèi)容板書(shū)設(shè)計(jì)4.日常生活禮儀3.其他禮儀（1）儀表禮儀（2）語(yǔ)言禮儀（3）學(xué)校禮儀（4）家庭禮儀4.說(shuō)一說(shuō)：日常生活中還有哪些禮儀？教學(xué)反思××縣××鎮(zhèn)中心小學(xué)教師教案 任課教師 2018 年 9 月 17 日 第 四 周 星期 一 第 3 節(jié) 四（3）班 綜合 科課 題2.植物王國(guó)的奧秘課 型新授第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1．了解有關(guān)植物的知識(shí)2．通過(guò)實(shí)踐，學(xué)習(xí)種植植物3．通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)植物王國(guó)的秘密，熱愛(ài)大自然教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)植物王國(guó)的秘密，熱愛(ài)大自然教學(xué)難點(diǎn)通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)植物王國(guó)的秘密，熱愛(ài)大自然教法學(xué)法閱讀、討論法教學(xué)準(zhǔn)備在生活中觀察、思考教學(xué)流程一、組織教學(xué)二、導(dǎo)入新課同學(xué)們，你們經(jīng)常到植物園或公園去嗎？那青翠欲滴的小草，那芬芳嬌艷的鮮花，那高大挺拔的樹(shù)木，是否都曾讓你駐足停望、流連忘返？植物是我們?nèi)祟?lèi)和動(dòng)物親密的朋友，有了它們，我們的生活才四季飄香、五彩繽紛。

三、出示課題對(duì)課題進(jìn)行簡(jiǎn)要闡釋四、引導(dǎo)閱讀1.閱讀，了解植物的“身體”1）根（2）莖（3）葉和花（4）果實(shí)和種子2.觀察：（1）身邊的植物2）植物的生長(zhǎng)地方3）樹(shù)木的年輪4）根和莖的對(duì)歌5）比較花的特點(diǎn)六、課堂小結(jié)：對(duì)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)，對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)七、布置作業(yè)：1.在生活中運(yùn)用，將本課所學(xué)化為實(shí)際行動(dòng)2.在生活多觀察存在的現(xiàn)象，向家人、鄰居等宣傳本課所學(xué)內(nèi)容板書(shū)設(shè)計(jì)4.植物王國(guó)的奧秘1.植物的“身體”：（1）根（2）莖（3）葉和花（4）果實(shí)和種子2.觀察：（1）身邊的植物2）植物的生長(zhǎng)地方3）樹(shù)木的年輪4）根和莖的對(duì)歌5）比較花的特點(diǎn)教學(xué)反思××縣××鎮(zhèn)中心小學(xué)教師教案 任課教師 2018 年 9 月 24 日 第 五 周 星期 一 第 3 節(jié) 四（3）班 綜合 科課 題4.植物王國(guó)的奧秘課 型新授第2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1．了解有關(guān)植物的知識(shí)2．通過(guò)實(shí)踐，學(xué)習(xí)種植植物3．通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)植物王國(guó)的秘密，熱愛(ài)大自然教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)植物王國(guó)的秘密，熱愛(ài)大自然教學(xué)難點(diǎn)通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)植物王國(guó)的秘密，熱愛(ài)大自然。

教法學(xué)法閱讀、討論法教學(xué)準(zhǔn)備在生活中觀察、思考教學(xué)流程一、組織教學(xué)二、導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容，引入新課三、出示課題對(duì)本課目標(biāo)、任務(wù)進(jìn)行說(shuō)明四、引導(dǎo)閱讀1.實(shí)踐探索：（1）溫度對(duì)種子發(fā)芽的影響（2）種花2.拓展延伸：（1）種子的力量（2）讓豆苗“龍舞”3.選擇研究：（1）油污染對(duì)植物生長(zhǎng)的影響（2）植物王國(guó)的新發(fā)現(xiàn)（3）植物和人類(lèi)參考資料：關(guān)于植物的新發(fā)現(xiàn)1.感受音樂(lè)2.報(bào)復(fù)行為3.血型的奧秘4.愛(ài)恨情仇六、課堂小結(jié)：對(duì)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)，對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)七、布置作業(yè)：1.在生活中運(yùn)用，將本課所學(xué)化為實(shí)際行動(dòng)2.在生活多觀察存在的現(xiàn)象，向家人、鄰居等宣傳本課所學(xué)內(nèi)容板書(shū)設(shè)計(jì)4.植物王國(guó)的奧秘1.實(shí)踐探索：（1）溫度對(duì)種子發(fā)芽的影響（2）種花2.拓展延伸：（1）種子的力量（2）讓豆苗“龍舞”3.選擇研究：（1）油污染對(duì)植物生長(zhǎng)的影響（2）植物王國(guó)的新發(fā)現(xiàn)（3）植物和人類(lèi)教學(xué)反思××縣××鎮(zhèn)中心小學(xué)教師教案 任課教師 2018 年 10 月 8 日 第 七 周 星期 一 第 3 節(jié) 四（3）班 綜合 科課 題3.你吃早餐了嗎課 型新授第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1．了解吃早餐的作用。

2．學(xué)習(xí)正確吃早餐，在日常生活中運(yùn)用3．通過(guò)學(xué)習(xí)、運(yùn)用吃早餐，在日常生活中養(yǎng)成一個(gè)注意身份健康的人教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)吃早餐，在日常生活中運(yùn)用教學(xué)難點(diǎn)學(xué)習(xí)吃早餐，在日常生活中運(yùn)用教法學(xué)法閱讀、討論法教學(xué)準(zhǔn)備在生活中觀察、思考教學(xué)流程一、組織教學(xué)二、導(dǎo)入新課從生活實(shí)際談起，讓同學(xué)們知道學(xué)習(xí)本課是出于生活的需要三、出示課題對(duì)課題進(jìn)行簡(jiǎn)要闡釋四、引導(dǎo)閱讀1.背景在線同學(xué)們，你今天吃早餐了嗎？專(zhuān)家認(rèn)為，是否食用早餐，如何搭配早餐的品種，對(duì)人體的健康極為重要2. 觀察思考（1）素食早餐類(lèi)（2）燒餅油條類(lèi)（3）面包牛奶類(lèi)（4）西式早餐類(lèi)六、課堂小結(jié)：對(duì)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)，對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)七、布置作業(yè)：1.在生活中運(yùn)用，將本課所學(xué)化為實(shí)際行動(dòng)2.在生活多觀察存在的現(xiàn)象，向家人、鄰居等宣傳本課所學(xué)內(nèi)容板書(shū)設(shè)計(jì)3.你吃早餐了嗎1.背景在線專(zhuān)家：是否食用早餐，如何搭配早餐的品種，對(duì)人體的健康極為重要2. 觀察思考（1）素食早餐類(lèi)（2）燒餅油條類(lèi)（3）面包牛奶類(lèi)（4）西式早餐類(lèi)教學(xué)反思××縣××鎮(zhèn)中心小學(xué)教師教案 任課教師 2018 年 10 月 15 日 第 八 周 星期 一 第 3 節(jié) 四（3）班 綜合 科課 題3.你吃早餐了嗎課 型新授第2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1．了解吃早餐的作用。

2．學(xué)習(xí)正確吃早餐，在日常生活中運(yùn)用3．通過(guò)學(xué)習(xí)、運(yùn)用吃早餐，在日常生活中養(yǎng)成一個(gè)注意身份健康的人教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)吃早餐，在日常生活中運(yùn)用教學(xué)難點(diǎn)學(xué)習(xí)吃早餐，在日常生活中運(yùn)用教法學(xué)法閱讀、討論法教學(xué)準(zhǔn)備在生活中觀察、思考教學(xué)流程一、組織教學(xué)二、導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)舊課，導(dǎo)入新課三、出示課題對(duì)本課要求進(jìn)行說(shuō)明四、引導(dǎo)閱讀1.實(shí)踐探索（1）選一選（2）記一記（3）訪一訪（4）做一做（5）評(píng)一評(píng)2.拓展延伸：親自動(dòng)手制作“烤牛肉卷餅”六、課堂小結(jié)：對(duì)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)，對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)七、布置作業(yè)：1.在生活中運(yùn)用，將本課所學(xué)化為實(shí)際行動(dòng)2.在生活多觀察存在的現(xiàn)象，向家人、鄰居等宣傳本課所學(xué)內(nèi)容板書(shū)設(shè)計(jì)4.學(xué)會(huì)吃早餐1.實(shí)踐探索（1）選一選（2）記一記（3）訪一訪（4）做一做（5）評(píng)一評(píng)2.拓展延伸：親自動(dòng)手制作“烤牛肉卷餅”教學(xué)反思××縣××鎮(zhèn)中心小學(xué)教師教案 任課教師 2018 年 10 月 22 日 第 九 周 星期 一 第 3 節(jié) 四（3）班 綜合 科課 題4.金秋攬勝課 型新授第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1．了解金秋景色。

2．觀察、思考，感受秋天特點(diǎn)3．通過(guò)實(shí)踐探索，在日常生活中體驗(yàn)秋天收獲的快樂(lè)教學(xué)重點(diǎn)觀察、思考，感受秋天特點(diǎn)，體驗(yàn)秋天收獲的快樂(lè)教學(xué)難點(diǎn)觀察、思考，感受秋天特點(diǎn)，體驗(yàn)秋天收獲的快樂(lè)教法學(xué)法閱讀、討論法教學(xué)準(zhǔn)備在生活中觀察、思考教學(xué)流程一、組織教學(xué)二、導(dǎo)入新課炎熱的夏天過(guò)去了，我們迎來(lái)了涼爽的秋天秋天是美麗的，金色的，給人無(wú)窮喜悅的季節(jié)金燦燦的樹(shù)葉，金黃色的果實(shí)，金黃色的花朵，真是金碧輝煌多美的秋天??！三、出示課題對(duì)課題進(jìn)行簡(jiǎn)要解釋四、引導(dǎo)閱讀1.背景在線通過(guò)學(xué)習(xí)，了解金秋景色古人寫(xiě)秋的詩(shī)文很多，也有許多膾炙人口的篇章，讓人久久吟誦我們同齡人也有關(guān)于秋天的文章，讓我們來(lái)讀一讀吧：迷人的秋天秋風(fēng)悄悄地吹，秋雨輕輕地下秋天在不知不覺(jué)之間來(lái)到了我們的身邊今天，媽媽帶著我，跟著秋的蹤跡，尋找秋的倩影我在樹(shù)木里尋到了秋天的倩影高大的梧桐樹(shù)落葉了，秋風(fēng)一吹，手掌大小的葉子就紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落。