管理學(xué)基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)——《招聘》說(shuō)課稿各位評(píng)委老師好：今天我給大家說(shuō)課的內(nèi)容是人力資源管理——《招聘》，我將從下面六大板塊進(jìn)行今天的說(shuō)課 一、 教 材分析?我選用的教材是全國(guó)高職高專(zhuān)教育精品規(guī)劃教材《管理學(xué)基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)》，本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容是教材中的第五章第二節(jié)第二點(diǎn)《招聘》人力資源管理六大模塊，是通過(guò)模塊劃分的方式對(duì)企業(yè)人力資源管理工作所涵蓋的內(nèi)容進(jìn)行的一種總結(jié)招聘是人力資源管理的六大模塊之一該課程具有基礎(chǔ)性、重要性、實(shí)用性等特點(diǎn)二、教學(xué)目標(biāo)電商專(zhuān)業(yè)二年級(jí)的學(xué)生對(duì)管理學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)以及企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)有一定認(rèn)識(shí)和了解，通過(guò)進(jìn)一步系統(tǒng)的學(xué)習(xí)招聘管理理論知識(shí)并組織模擬實(shí)訓(xùn)，能夠熟悉招聘程序，掌握招聘方法和面試技巧，對(duì)今后參加工作面試具有實(shí)際的指導(dǎo)意義結(jié)合電商專(zhuān)業(yè)學(xué)生特點(diǎn)，我確定本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)為：知識(shí)目標(biāo)掌握招聘概念、招聘程序、招聘方法等理論知識(shí)技能目標(biāo)掌握實(shí)際面試時(shí)所應(yīng)具備的良好素質(zhì)和面試技巧情感目標(biāo)通過(guò)對(duì)招聘管理理論知識(shí)的學(xué)習(xí)以及模擬實(shí)訓(xùn)的演練，讓學(xué)生熟悉招聘工作程序，降低實(shí)際面試過(guò)程中的緊張和不安情緒，增強(qiáng)自信三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)本節(jié)課的重點(diǎn)是：掌握招聘管理理論知識(shí)本節(jié)課的難點(diǎn)是：招聘方法和面試技巧的運(yùn)用。

四、教法與學(xué)法教法依據(jù)本課的性質(zhì)及學(xué)生的特點(diǎn)，我主要采取以下教法：（1）講授法 “教師口頭說(shuō)明，學(xué)生記錄要點(diǎn)”的學(xué)習(xí)方法，在理論知識(shí)講解的階段，為學(xué)生指點(diǎn)學(xué)習(xí)的方向2）演示提問(wèn)法運(yùn)用多媒體教具，展示教學(xué)相關(guān)資料通過(guò)學(xué)生的理解回答老師提出的問(wèn)題，更好地引導(dǎo)學(xué)生邊看、邊聽(tīng)、邊思考、以獲得最佳教學(xué)效果3）模擬實(shí)訓(xùn)法這是一種設(shè)定近似于人力資源管理現(xiàn)實(shí)的場(chǎng)面， 讓學(xué)生在這一場(chǎng)面試中承擔(dān)一定的角色，如面試官、應(yīng)聘者等，通過(guò)模擬實(shí)訓(xùn)，鍛煉學(xué)生分析解決問(wèn)題的能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和口頭表達(dá)能力? 學(xué)法在教學(xué)中，讓學(xué)生自己感知體驗(yàn)實(shí)踐的樂(lè)趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性在整個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)中，始終以學(xué)生為主體，教師只是支持者、合作者、引導(dǎo)者充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性，大膽嘗試新的招聘方法五、教學(xué)過(guò)程課前準(zhǔn)備好上課所需教具?教具：ppt課件 講義資料模擬招聘道具：席位牌、話筒根據(jù)“管理學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)”我設(shè)計(jì)如下教學(xué)程序：（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課（10分鐘）采用談話的方式，與學(xué)生聊兼職面試的話題再讓已有兼職經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)分享面試經(jīng)歷，激發(fā)學(xué)生的興趣，并由此引出課題二）講解分析、探求新知（35分鐘）首先，結(jié)合案例1《大象聘貓》，講解招聘基本概念。

其次，結(jié)合《公司招聘流程圖》和案例2《H公司招聘案例分析》講解人員招聘計(jì)劃的制定、招聘廣告的擬定、面試方案的選擇等最后在上課時(shí)再展示一些面試經(jīng)典問(wèn)題，先讓學(xué)生思考該如何回答，再結(jié)合答案讓學(xué)生掌握面試時(shí)不僅在于說(shuō)什么，更在于怎么說(shuō)第二節(jié)課模擬面試培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作能力（三）設(shè)計(jì)準(zhǔn)備、學(xué)以致用（20分鐘）為了培養(yǎng)電商班學(xué)生實(shí)際操作能力，根據(jù)已有的分組情況和給出的企業(yè)背景、招聘信息下，學(xué)生自行分配面試官與應(yīng)聘者的角色，分別準(zhǔn)備面試提綱和簡(jiǎn)歷四）模擬實(shí)訓(xùn)、加深理解（15分鐘）隨機(jī)挑選一個(gè)小組進(jìn)行模擬面試展示，通過(guò)實(shí)踐操作加深學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)理論知識(shí)的理解五）小結(jié)歸納、拓展深化（8分鐘）模擬面試結(jié)束，先由學(xué)生從儀態(tài)儀表，組織能力，表達(dá)能力、創(chuàng)新能力等方面對(duì)模擬面試人員進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，然后針對(duì)不同的崗位之間如何選擇面試方法及面試技巧進(jìn)行點(diǎn)評(píng)六）布置作業(yè)，提高升華（2分鐘）根據(jù)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，全班共分為5組，以小組為單位建立一整套招聘方案，包括企業(yè)背景的設(shè)定，招聘廣告的擬定，面試方案的選擇等招聘程序人力資源管理---招聘一、招聘 二、 招聘的程序1.招聘概念 1.制定招聘計(jì)劃 3.人員甄選2.招聘意義 2.發(fā)布招聘信息 4.錄取和評(píng)估三、經(jīng)典面試問(wèn)題和案例 六、教學(xué)反思收獲：通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)招聘與面試有了一定的認(rèn)識(shí)和了解。

將理論知識(shí)與模擬操作結(jié)合在一起，借此提高學(xué)生的興趣，激發(fā)學(xué)生的思維，讓學(xué)生在實(shí)踐中快樂(lè)的學(xué)習(xí) 不 足：整個(gè)上課的過(guò)程我基本做到了環(huán)節(jié)緊湊、過(guò)渡自然，但發(fā)現(xiàn)自己上課的語(yǔ)速有時(shí)會(huì)偏快，所以在以后的教學(xué)中還要加強(qiáng)自身素質(zhì)，使自己的教學(xué)水平更上一個(gè)臺(tái)階我的說(shuō)課完畢，謝謝大家！。