天心區(qū)第一中學(xué)書院校區(qū)改擴(kuò)建工程環(huán)境影響報(bào)告表建設(shè)項(xiàng)目基本情況項(xiàng)目名稱天心區(qū)第一中學(xué)書院校區(qū)改擴(kuò)建工程建設(shè)單位長沙市天心區(qū)工務(wù)局法人代表鄭凱聯(lián)系人黃波通訊地址長沙市湘府中路298號天心區(qū)政府機(jī)關(guān)大院南棟4樓聯(lián)系電話85899652傳真85899652郵政編碼410004建設(shè)地點(diǎn)長沙市天心區(qū)南湖路與書院路交界處東南角立項(xiàng)審批部門長沙市發(fā)展和改革委員會批準(zhǔn)文號長發(fā)改[2013]774號建設(shè)性質(zhì)新建□改擴(kuò)建■技改□行業(yè)類別及 代 碼普通高中教育P8234占地面積(平方米)60878.5綠化面積(平方米)19992總投資(萬元)33326.81其中：環(huán)保投資(萬元)442.2環(huán)保投資占總投資比例1.33%評價(jià)經(jīng)費(fèi)(萬元) 預(yù)期投產(chǎn)日期2018 年12月一、項(xiàng)目由來2004年經(jīng)長沙市教育局調(diào)整，將原第九中學(xué)和第二十二中學(xué)合并成為長沙市天心一中合并后學(xué)校分為兩個校區(qū)，芙蓉路校區(qū)（原22中）為高中部，書院校區(qū)（原9中）為初中部隨著周邊小區(qū)增多就學(xué)形式不斷增大，2014年經(jīng)天心區(qū)教育局調(diào)整，將芙蓉路校區(qū)獨(dú)立成為雅禮天心中學(xué)，書院校區(qū)獨(dú)立成為天心區(qū)第一中學(xué)由于天心區(qū)第一中書院校區(qū)位于天心區(qū)的老城區(qū)，隨著城市經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，附近就學(xué)壓力不斷增大。

原有的校舍不能夠滿足就學(xué)現(xiàn)狀，因此改建勢在必行項(xiàng)目改建后有利于完善學(xué)校辦學(xué)環(huán)境，優(yōu)化教育資源合理布局，滿足未來中學(xué)生就近入學(xué)需求根據(jù)《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》和國務(wù)院《建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境保護(hù)管理?xiàng)l例》，長沙市天心區(qū)工務(wù)局委托湖南潤美環(huán)?？萍加邢薰境袚?dān)該項(xiàng)目環(huán)境影響報(bào)告表編制工作環(huán)評單位在現(xiàn)場踏勘和調(diào)查，收集分析項(xiàng)目資料的基礎(chǔ)上，充分了解環(huán)境質(zhì)量現(xiàn)狀，深入進(jìn)行工程分析，進(jìn)行項(xiàng)目水、大氣、噪聲、固體廢物及生態(tài)環(huán)境影響評價(jià)工作，編制完成本項(xiàng)目環(huán)境影響報(bào)告表二、項(xiàng)目選址項(xiàng)目位于天心區(qū)第一中學(xué)書院校區(qū)內(nèi)，基地北臨南湖路，西接書院路，東臨沙湖街(沙湖街遠(yuǎn)期將拓展為城市干道黃土嶺路），周邊為天心區(qū)老城區(qū)，人口密度大，交通便利項(xiàng)目北向?yàn)槟虾?，東向?yàn)樯澈盅亟珠T面及天心區(qū)沙湖橋小學(xué)，南向?yàn)殚L征花園、南錦家園及湖南郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)校，西向隔書院路為都江新苑三、項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容及規(guī)模1、建設(shè)內(nèi)容概況及規(guī)模本項(xiàng)目規(guī)劃總用地面積為60878.50m2，凈用地面積57119.00m2，總建筑面積 56293m2，擬建50個普通教學(xué)班，容納學(xué)生2500人天心區(qū)第一中學(xué)書院校區(qū)改擴(kuò)建工程為對原天心區(qū)第一中學(xué)書院校區(qū)進(jìn)行全面整體的規(guī)劃設(shè)計(jì)，分步新建學(xué)生宿舍、食堂、校門、道路、科技館、體育館、綜合辦公樓、教學(xué)樓、報(bào)告廳、圖書室等建筑，并新建 350 米環(huán)形跑道田徑場1個，籃球場4個，足球場1個，排球場3個、地埋式垃圾站2個。

其中：辦公樓為6F，會議室為1F圖書室及報(bào)告廳為3F，1F為報(bào)告廳南棟教學(xué)樓（20班）為5F，北棟教學(xué)樓（30班）為5F科學(xué)樓為5F體育館為2F宿舍及綜合樓為雙塔樓式建筑，共6F，1F裙樓為食堂后勤用房（教師辦公用房為4F）辦公樓、圖書館、教學(xué)樓及科學(xué)樓由連廊相連接項(xiàng)目主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)見表1表1 主要經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)項(xiàng)目數(shù)值單位總用地面積60878.5m2凈用地面積57119m2總建筑面積56293.1m2地上建筑面積(計(jì)容)48551.1m2其中普通教學(xué)樓8965m2科學(xué)樓6950m2體育館4000m2學(xué)生食堂5970m2后勤用房2400m2辦公樓7200m2學(xué)生宿舍6200m2圖書館2000m2大報(bào)告廳700m2大門傳達(dá)室90m2其他1076m2地下建筑面積7742m2建筑容積率0.85建筑密度24%建筑占地面積13708m2總綠地面積19992m2總綠地率35%規(guī)劃班級數(shù)50個每班人數(shù)50人規(guī)劃學(xué)生數(shù)2500人停車位216個其中地上停車位5個地下停車位211個四、項(xiàng)目規(guī)劃構(gòu)思與平面布置1、規(guī)劃構(gòu)思項(xiàng)目充分尊重原有校園規(guī)劃，結(jié)合周邊環(huán)境和校園現(xiàn)狀進(jìn)行合理分布,并進(jìn)行分期逐步建設(shè)各區(qū)功能均分別設(shè)于獨(dú)棟建筑內(nèi)，既相對獨(dú)立、利于管理，同時(shí)又聯(lián)系緊密、便于到達(dá)。

校園內(nèi)一條從北向南的林蔭步道將教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)與宿舍區(qū)緊密串聯(lián)起來，形成一條南北向空間主軸通達(dá)的空間軸與開放的空間節(jié)點(diǎn)相結(jié)合，形成邏輯、理性的空間秩序和多變豐富的空間節(jié)奏，強(qiáng)調(diào)有形的建筑形體和無形的外部空間之間的聯(lián)系2、功能分區(qū)與平面布局基地除了東南角低于周邊用地外，四周均高出周邊環(huán)境10～20m不等校園場地基本平整，用地紅線比較曲折，基地現(xiàn)狀已布滿建筑，需將建筑分批拆除，以提供建設(shè)用地原北棟教學(xué)樓及辦公樓拆除后，向北依次新建教學(xué)樓（2棟）、科學(xué)樓，建筑圍合形成主教學(xué)區(qū)原南棟教學(xué)樓、科學(xué)樓拆除后，原址建設(shè)圖書室及行政辦公樓，滿足辦公會議等要求原運(yùn)動場整體拆除后，運(yùn)動場范圍向北移動，原運(yùn)動場南部新建體育館，形成運(yùn)動區(qū)生活區(qū)位于校園北側(cè)，設(shè)計(jì)中結(jié)合用地北側(cè)地形新建學(xué)生宿舍，附設(shè)學(xué)生食堂以及后勤用房，完善生活區(qū)功能配套1）主入口廣場區(qū)主入口廣場由場地西側(cè)入口拾級而上，結(jié)合入口架空展廳，形成校園主形象空間設(shè)計(jì)通過豎向調(diào)整，對原有步道序列做了必要的拓寬，得到較大的入口前廣場，充分利用七米高差，臨校園一側(cè)設(shè)計(jì)為半開放的架空空間，正對臺階設(shè)置大型文化浮雕，半開放空間考慮做為校史展廳，前廣場通過趣味性的垂直交通上至頂部觀景平臺，由此進(jìn)入校園內(nèi)部。

廣場南側(cè)設(shè)計(jì)為圖書館以及學(xué)術(shù)報(bào)告廳，增強(qiáng)了此區(qū)域的文化性，鮮明的建筑形象必定成為校園的展示標(biāo)志設(shè)計(jì)對原有步道序列做了必要的拓寬，新增文化展示墻，教育雕塑等，力求從細(xì)節(jié)上提升廣場的文化形象豐富的展覽、生動的浮雕裝飾、優(yōu)美的名人詩詞等共同演繹動人的迎賓序曲2）教學(xué)區(qū)教學(xué)區(qū)內(nèi)建筑圍合形成兩個封閉的庭院為適應(yīng)長沙氣候條件，對空間做了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整教學(xué)樓底層部分架空，結(jié)合兩個庭院設(shè)置的局部下沉空間，形成連續(xù)的風(fēng)道夏季時(shí)，涼爽的夏季風(fēng)輕易的抵達(dá)院落空間，帶走校園多余的熱量；冬季時(shí)，下沉的庭院空間抵擋了西北風(fēng)對校園的侵蝕，還學(xué)生一個溫暖的嬉戲場所下沉庭院可通過多個趣味性的樓梯到達(dá)，空間邊緣由臺地逐級抬升而成，結(jié)合地形附設(shè)學(xué)生活動用房，這里將是學(xué)生課余游戲、交流的理想場所3）運(yùn)動區(qū)運(yùn)動區(qū)內(nèi)體育館結(jié)合北側(cè)體育場以及南側(cè)籃球場等運(yùn)動區(qū)域，形成體育運(yùn)動區(qū)設(shè)計(jì)時(shí)充分利用地形高差設(shè)置體育場下沉室外看臺、半地下架空層60米跑道等，豐富了此區(qū)域的空間功能體育館為2層，通過連廊與教學(xué)區(qū)連接，形成統(tǒng)一的校園建筑形象4）辦公區(qū)辦公區(qū)內(nèi)辦公樓因地制宜成L形設(shè)計(jì)，建筑南面主入口設(shè)置寬敞的鋪地，南側(cè)首層大廳局部放大，形成展廳，首層?xùn)|側(cè)向南延伸為會議廳，建筑圍合形成院落。

會議廳半埋入地下，屋頂設(shè)計(jì)空中花園，使其成為辦公區(qū)理想的觀景平臺，大大豐富了區(qū)域的空間層次辦公樓南側(cè)庭院由北向南走低，設(shè)計(jì)時(shí)對南側(cè)原有坡地做了適當(dāng)調(diào)整，改造為坡地花園，做為庭院的延伸空間，在豐富區(qū)域空間結(jié)構(gòu)的同時(shí)，提高了校園用地的利用率3、交通組織西側(cè)入口為校園人行主入口，步行到達(dá)校園前廣場，由此方便地抵達(dá)各教學(xué)空間；教學(xué)及辦公樓通過景觀連廊聯(lián)接，加強(qiáng)了各建筑之間的聯(lián)系學(xué)校正常教學(xué)活動風(fēng)雨無阻臨書院路增設(shè)臨時(shí)車行道路，沿基地南側(cè)逐步抬高到達(dá)辦公區(qū)，并與校園內(nèi)原有道路相接未來在條件允許的情況下與書院路相接，東西車行入口相連通，形成主要車行流線，減少對北側(cè)教學(xué)區(qū)、生活區(qū)的干擾東側(cè)入口處設(shè)置對外臨時(shí)停車場，滿足來訪車輛停靠需求辦公樓設(shè)置人防地下車庫，就近解決教師辦公停車需求基地消防通道入口位于東側(cè)，與校園內(nèi)道路相連，形成環(huán)形消防流線教學(xué)區(qū)連廊局部架空（4m凈高），消防車道由此延伸至各庭院空間，并設(shè)置回車場，滿足消防需求4、豎向設(shè)計(jì)用地現(xiàn)狀地勢較平整，標(biāo)高基本為64m左右項(xiàng)目在設(shè)計(jì)時(shí)對基地豎向做了調(diào)整，將運(yùn)動場與宿舍原有場地豎向標(biāo)高降到58.8m，教學(xué)區(qū)場地標(biāo)高降到60.3m，辦公樓南側(cè)場地標(biāo)高降到54.3m。

保證場地改造具有可實(shí)施性的同時(shí)，較大的緩和了用地和周邊場地的豎向關(guān)系，緩和了銜接校園與城市道路的消防車道的坡度，有利于車輛通行學(xué)校主入口大臺階頂部取消四組踏步，入口廣場降低至50.8m標(biāo)高，降低約9m，形成入口廣場新建辦公樓首層標(biāo)高降低至54.3m，與新增道路順利銜接，同時(shí)對南側(cè)坡地進(jìn)行改造，調(diào)整后得到較大院落空間，錯落有致，提高了校園用地的利用率5、景觀系統(tǒng)設(shè)計(jì)本項(xiàng)目基地高出周邊約20m，視野開闊，風(fēng)景宜人項(xiàng)目在規(guī)劃中注重空間組織的開放性，著意營造各具特色的場所空間，通過開放空間的營造，力求促進(jìn)人與人之間，人與自然之間的交流規(guī)劃以連廊為主軸，建筑相互圍合，形成“詩之庭園、禮之庭園、書之庭園、易之庭園、樂之庭園”，相互因借、滲透，營造立體園林式的教學(xué)環(huán)境以人、建筑和自然環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展為目標(biāo)，設(shè)計(jì)中我們引入綠色建筑的概念1）部分建筑底層架空，形成連續(xù)的穿堂風(fēng)（2）校園環(huán)境盡可能多的設(shè)計(jì)為綠化場地以及透水鋪裝，及時(shí)涵養(yǎng)土地，減少校園徑流3）建筑屋頂設(shè)計(jì)坡屋面以及通風(fēng)夾層，利用自然風(fēng)壓作用形成通風(fēng)，減少外部熱環(huán)境對頂層教學(xué)的影響，局部建筑設(shè)計(jì)為屋頂綠化，增加了校園綠化之余又改善校園視環(huán)境.除此之外，本項(xiàng)目對拆除建筑材料的回收利用，可再生能源的利用、水資源利用等均有一定的考慮，是一組真正意義上生態(tài)環(huán)保的綠色建筑。

6、無障礙設(shè)計(jì)本工程嚴(yán)格按照《城市道路和建筑物無障礙設(shè)計(jì)規(guī)范》進(jìn)行無障礙設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)的部位包括：項(xiàng)目基地的人行道，停車車位，校園建筑的入口，入口平臺，候梯廳，電梯橋廂，公共走道，公共衛(wèi)生間在室外廣場設(shè)緣石坡道及盲道，在建筑物的出入口設(shè)殘疾人坡道，建筑內(nèi)部的通道、平臺和垂直交通設(shè)計(jì)都符合無障礙建筑規(guī)范要求，在公共衛(wèi)生間設(shè)有殘疾人專用衛(wèi)生間五、公用工程1、給排水（1）給水本項(xiàng)目擬分別從項(xiàng)目場地西側(cè)的書院路和東側(cè)的沙湖街上的市政給水管網(wǎng)上開梯，分別引入兩條DN200的給水管，進(jìn)入建筑紅線內(nèi)，經(jīng)兩座水表井后，與本項(xiàng)目室外環(huán)狀管網(wǎng)相連接市政管網(wǎng)供水壓力0.25MPa（相對于±0.000m標(biāo)高）根據(jù)《湖南省用水定額》（DB43T388-2014），項(xiàng)目用水量計(jì)算見下表2、表3表2 項(xiàng)目日用水量用水單位名稱用水定額用水單位數(shù)量日用水量(m3)住宿生100L/人·d500人50非住宿生40L/人·d2000人80教職員工50L/人·d200人10食堂25L/人·d2700人67.5地下車庫地面拖洗用水36L/m2·月7742m29.3綠化60L/m2·月19992m240不可預(yù)計(jì)按本表以上項(xiàng)目的10%計(jì)25.7合計(jì)282.5表3 項(xiàng)目年用水量用水單位名稱日用水量(m3)年用水天數(shù)年用水量(萬m3)住宿生502501.3非住宿生802502教職員工102500.3食堂67.52501.7地下車庫地面拖洗用水9.31800.2綠化401800.。