幼兒園2020學(xué)年督導(dǎo)工作計劃幼兒園2020學(xué)年督導(dǎo)工作計劃　　一、指導(dǎo)思想　　本學(xué)期，我們將在市教育局和鄉(xiāng)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以《武安市教育局2019年教育體育工作要點》和《上團城中心校2019年教育體育工作要點》為指引，以《指南》為綱領(lǐng)，規(guī)范開展保教管理，全面規(guī)范保教常規(guī)，不斷深化教育改革，全面推進園內(nèi)特色課程開展;加強園務(wù)管理，規(guī)范與細化管理過程，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)小組團結(jié)合作、吃苦耐勞、以身作則的精神;加強教師教育教學(xué)管理，落實課程改革的具體措施;堅持保教結(jié)合的原則，重視師資隊伍建設(shè)和幼兒的素質(zhì)教育，為創(chuàng)設(shè)良好的教育氛圍，提升保教質(zhì)量而努力奮斗　　二、工作目標：　　抓實主題課程，開展特色課程，創(chuàng)設(shè)環(huán)境課程，開發(fā)生活課程　　三、工作要點：　　1、保育工作：做好衛(wèi)生保健工作，加強安全管理，認真落實晨檢制度，科學(xué)開展戶外活動，環(huán)境衛(wèi)生與消毒工作常態(tài)運行　　2、教育教學(xué)：繼續(xù)把《綱要》和《指南》精神作為教育教學(xué)的思想依據(jù)、行動標尺，加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合，關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)的過程與一日生活中知識內(nèi)容的有機滲透圍繞“樂美”文化開展活動，主題課程游戲化，特色課程常規(guī)化　　3、隊伍建設(shè)：以人為本，剛?cè)岵⒅?，以開放而彈性的管理、靈活而務(wù)實的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。

在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)參與實踐教育教學(xué)第一線通過結(jié)對幫扶機制，促進新老教師能力、素質(zhì)、知識結(jié)構(gòu)的提升，更好地促進幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展　　4、教研工作：落實推門聽課制度，組織好人人一堂實踐課活動以骨干教師示范課作引領(lǐng)，老教師上好觀摩課，新教師上好匯報課重視環(huán)境育人的教育功能，渲染“樂美”氛圍開展新老幫扶，認真組織開展一課兩研活動，提升教育活動內(nèi)涵　　5、家長工作：宣傳與溝通并舉，引導(dǎo)與合作并重充分發(fā)揮家長委員會的作用，提倡家長進課堂，召開不同類型的個性化家長會，爭取家長的支持配合，提高家長的滿意度、提高社會的信譽度　　四、主要內(nèi)容與措施　　(一)保育工作　　1、對一日常規(guī)細則、衛(wèi)生保健要求，逐條學(xué)習(xí)，結(jié)合本園實際逐一落實日托改制之際，實際操作中加強對保育工作的互查與自查工作，及時表揚典型，規(guī)范操作過程　　2、堅持每日的全園安全巡視工作，加強教師的安全防范意識，繼續(xù)嚴格幼兒接送制度，對發(fā)現(xiàn)的問題要及時匯報、及時指出，嚴格管理好幼兒，杜絕事故發(fā)生　　3、各室、各教師要做好幼兒園環(huán)境、物品的清潔衛(wèi)生工作，值周教師負責(zé)安排并做好檢查記錄;做好財產(chǎn)的保管與利用工作，各類財產(chǎn)落實到人，責(zé)任到人　　4、重視幼兒的體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶外活動時間。

教師不僅要自制一些小型多樣的體育器具，還要繼續(xù)發(fā)動家長參與體育器具的制作，不斷豐富幼兒體育器具引導(dǎo)幼兒積極參與體育鍛煉和體育活動增強幼兒的體質(zhì)與自我保護意識，促進其身心和諧發(fā)展　　5、繼續(xù)根據(jù)上級保健要求做好幼兒的保健工作，消毒要按時到位，做好對多發(fā)病、傳染病的防范工作加強對幼兒一日活動、用餐、午休的觀察重視幼兒生活常規(guī)的管理，繼續(xù)抓好對幼兒生活常規(guī)的檢查與評比工作　　(二)教育教學(xué)工作：　　1、幼兒常規(guī)教育是教育之首要工作，如何把班級工作做細做實，保證幼兒良好常規(guī)的形成，需要教師的愛心、耐心和用心，在常規(guī)教育中，鼓勵教師多加學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進的教育理念，學(xué)習(xí)園內(nèi)優(yōu)秀教師的教育方法，研究常規(guī)教育的內(nèi)容、方法、形式、途徑，并運用相關(guān)的檢查方式，盡力使幼兒的生活常規(guī)、學(xué)習(xí)常規(guī)有不同程度的提高　　2、本學(xué)期，全園全面推開主題課程與特色課程相結(jié)合模式，對小康軒新教材的使用，協(xié)調(diào)對口幫扶園市二幼的工作內(nèi)容與形式，創(chuàng)設(shè)主題墻，布置主題環(huán)境，重視對教師開展過程中的指導(dǎo)、檢查與調(diào)控以奧爾夫音樂為全園特色，鼓勵各年齡段在區(qū)域活動中嘗試多種形式的特色內(nèi)容，加強管理過程，推進教育質(zhì)量教師和幼兒做好階段性成果展示。

　　3、給教師留有創(chuàng)造性教育教學(xué)的空間，要求教師對通案的教學(xué)方案進行修改，體現(xiàn)個人的教育理念與教學(xué)風(fēng)格，開展主題方案評比，力求主題方案在不斷的修改中加以完善，為逐漸形成具有本園特色的課程模式奠定基礎(chǔ)　　4、對教師繼續(xù)進行隨堂聽課，及時了解教師的教育觀念、教學(xué)水平及幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、發(fā)展情況等隨堂聽課后及時反饋，共同探討，對能解決的問題當(dāng)場解決　　5、結(jié)合本園實際，本著促幼兒發(fā)展為目的，積極開展豐富多彩、寓教于樂的活動圍繞各類主題與節(jié)日安排開展各種活動，本學(xué)期設(shè)想組織幼兒講故事活動、自理能力比賽、“迎中秋”、“慶元旦”系列活動等，發(fā)展幼兒的交往能力、生活能力、語言表達能力　　(三) 隊伍建設(shè)　　1、要發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)小組團結(jié)合作、吃苦耐勞、以身作則的精神;團結(jié)合作是加強園務(wù)管理，規(guī)范與細化管理過程的有力保證;吃苦耐勞要求班子成員要講付出講奉獻，一切要從幼兒園整體利益出發(fā)，講大局識大體;嚴以律己，寬以待人，工作中要做教師的領(lǐng)頭羊，成為教師學(xué)習(xí)的榜樣，要幫助青年教師提高思想素養(yǎng)，提升業(yè)務(wù)水平，為教師營造美的外在和內(nèi)在環(huán)境　　2、為教師樹典型立榜樣，帶教師勤學(xué)習(xí)多反思，并開展各類評比活動，增強教師的師德意識、責(zé)任意識和敬業(yè)精神。

以飽滿的熱情，務(wù)實的態(tài)度投身于教育教學(xué)事業(yè)　　3、繼續(xù)要求教師通過集體學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合方法來學(xué)習(xí)教育理論，做好讀書筆記的撰寫和教育理論的摘抄，圍繞課程的改革展開討論與研討，通過學(xué)習(xí)--實踐--反思這樣的不斷循環(huán)過程促進教師理論與實踐的統(tǒng)一　　4、教師要對照個人目標要求，對存在的差距，采取一些具體的措施，逐步來達成自己既定的目標骨干教師、各級各類優(yōu)秀工作者要發(fā)揮榜樣帶頭作用，“壓擔(dān)子、明任務(wù)”，認真完成上級的要求與規(guī)定　　5、繼續(xù)開展“幫扶結(jié)對”活動，每一組對子成員要嚴格要求自己，人人上一節(jié)公開課，共同研討,要有磨課研課的過程每一節(jié)教育活動課幫扶對子的兩人要多研討多交流，不斷提高上課質(zhì)量，互幫互學(xué)，共同成長　　6、不斷修改與完善教師考核制度，繼續(xù)執(zhí)行“多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的分配制度，增強教師的緊迫感、責(zé)任感與集體榮譽感　　(四)教科研工作　　1、結(jié)合幼兒園課程改革重點，要開展豐富多彩的教研活動，加強對單一教學(xué)活動的研究、對主題活動中教師整合理念落實的研究、對環(huán)境與教育與幼兒互動的研究，加強反思與實踐　　2、繼續(xù)落實推門聽課制度，扎實開展各班段的一課兩研教研活動　　3、重視環(huán)境育人的教育功能，要創(chuàng)設(shè)切合“樂美”主題的教育環(huán)境，創(chuàng)設(shè)與幼兒互動的教育環(huán)境，創(chuàng)設(shè)幼兒樂于參與的教育環(huán)境。

　　4、繼續(xù)做好課題的實驗工作學(xué)期初確立課題后，重視課題的過程管理，重視活動過程中資料的積累，實驗人員要根據(jù)幼兒年齡特點，根據(jù)自身的專長特點做好課題的實施工作組織教師教師及時總結(jié)實驗中的經(jīng)驗與成績、反思實驗中的不足與教訓(xùn)、研究科研給幼兒與教師帶來的促進與發(fā)展　　5、深化“傳統(tǒng)經(jīng)典文化進校園活動”，并納入課程表每天晨讀午誦時間，,有計劃地讓幼兒誦讀《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》 、古詩、名篇等，并開展演講、經(jīng)典故事比賽、朗誦比賽等活動　　(五)家長工作：　　1、通過多種家園聯(lián)系方式，及時反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況，如：舉辦家長會、向家長開放半日活動、利用好微信群等平臺、出好宣傳欄等讓家長更明確幼兒園的教育任務(wù)，以便家園更密切的加以配合　　2、發(fā)揮家委會的作用，聽取家長合理正確的意見和建議，努力改進幼兒園的保教質(zhì)量，做好服務(wù)于家長，教育好幼兒的雙重工作　　3、繼續(xù)辦好幼兒園的展示欄，更換要及時，內(nèi)容要豐富，要抓住園內(nèi)主題教育的熱點，幼兒的亮點推出展示欄的內(nèi)容，讓其成為家園的一座互動橋　　4、教師要主動走訪幼兒家庭，了解幼兒在家情況，切實加強家園配合，促進幼兒不斷發(fā)展歡迎家長走進幼兒園，嘗試家長助教活動的開展。

　　新園的投入使用已有半年，在硬件上為保教活動的開展提供了充足保障，我園的幼教事業(yè)發(fā)展，任重而道遠在新的學(xué)年爭取以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)提高保教質(zhì)量，贏得教師滿意、家長滿意，讓每個孩子健康成長，給孩子一個美麗的起點　　幼兒園2020學(xué)年督導(dǎo)工作計劃　　時光荏苒，擔(dān)任責(zé)任督學(xué)已有一年，在這一年里我嚴格遵守《幼兒園責(zé)任督學(xué)工作守則》，能夠堅守督導(dǎo)標準，認真負責(zé)，忠于職守，實事求是，做到定期到侯集幼兒園、金橋藝星幼兒園、幼師保利鑫城幼兒園、幼師東賀四所責(zé)任區(qū)幼兒園督導(dǎo)檢查，細致了解情況，查閱檔案資料，實地查看監(jiān)督，加大園際間的交流，對幼兒園提出了有效的意見和建議，并及時與幼兒園負責(zé)人反饋交流現(xiàn)將本學(xué)期督學(xué)工作簡單總結(jié)如下:　　一、認真學(xué)習(xí)，提升督學(xué)能力　　為了進一步提升個人的督學(xué)業(yè)務(wù)能力，我認真學(xué)習(xí)《國務(wù)院督導(dǎo)條例》，《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教師專業(yè)標準》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《江蘇省幼兒園課程游戲化建設(shè)六大支架》、《江蘇省疫情防控規(guī)章條例》等政策性文件，深入了解幼兒發(fā)展規(guī)律，研究幼兒園課程游戲化建設(shè)，熟悉疫情防控標準，進一步了解責(zé)任督學(xué)基本職責(zé)及工作程序和方法、制度與要求等。

每一次督學(xué)前，我都會先熟悉督學(xué)標準，并認真查閱文獻資料，努力做到在督學(xué)的過程中游刃有余，知其然而并知其所以然責(zé)任區(qū)幼兒園咨詢的任何事宜，堅持做到有問必答，或者一起商討，找出解決問題的方法與途徑　　二、提供平臺，增強交流與溝通　　根據(jù)我區(qū)《2020上學(xué)年責(zé)任督學(xué)工作計劃》，每月用多種方式與責(zé)任區(qū)幼兒園溝通一次，通過實地察看、查閱檔案資料、談話交流、深入課堂聽課評課、電話交流等多種方法，對責(zé)任區(qū)4所幼兒園的各項工作進行督導(dǎo)，除親臨責(zé)任區(qū)幼兒園督導(dǎo)外，日常還與各園領(lǐng)導(dǎo)保持聯(lián)系，反饋各類信息、交流各種有益的經(jīng)驗，觀摩有意義的活動　　如:保利鑫城幼兒園疫情家長宣傳工作做的很到位，家長非常滿意與放心，開學(xué)后的入園率幾乎100%，我們就請史園長把園所防疫經(jīng)驗在群里向大家介紹，幼兒園硬件的投入、細致的防疫視頻宣傳讓大家頗有收獲金橋藝星幼兒園的課程游戲化開展非常深入，我們就邀請責(zé)任區(qū)姊妹園入園觀摩活動，王園長帶領(lǐng)大家介紹了園所課程游戲化建設(shè)的途徑與策略，園所的空間有效利用與幼兒園生態(tài)化課程給大家留下了深刻的印象，幼兒園在交流觀摩中共成長　　三、深入教研，探索課程實施路徑　　一學(xué)期來，我深入課堂聽課達十余次，與老師們一起探討備課、課堂教學(xué)。

記憶猶新的活動有金橋藝星幼兒園的科學(xué)活動《蝸牛的秘密》，保利鑫城幼兒園的體育活動《運動高手》，侯集幼兒園健康活動《可怕的病毒，我不怕》，幼師東賀園的繪本《大灰狼娶新娘》等活動，不僅一起聽課評課，深入課程的研討，還涉及到班級衛(wèi)生、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、校園文化、校園安全、教研方式等多方面的交流與溝通，探索課程實施有效路徑　　四、重視追蹤，督學(xué)問題不放松　　在本學(xué)期的督學(xué)工作過程中，對責(zé)任區(qū)的學(xué)校和幼兒園的開學(xué)工作、校車安全、校園安全、園務(wù)管理、園所文化建設(shè)、班級文化建設(shè)、校園衛(wèi)生保健及食品安全管理、教師隊伍建設(shè)、家校溝通、疫情防控等工作進行了督導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題不放松，及時反饋，并認真記錄在責(zé)任督學(xué)備案本上在次月督學(xué)時先檢查落實上月存在的問題，是否已整改，整改的效果如何，　　例如：幼師東賀園的空調(diào)室外機外排水在戶外形成了一片綠苔幼兒戶外活動時有安全隱患，我與孫園長一起想過接水桶，加長管子等方法，保利鑫城的衛(wèi)生間漏水也是跟蹤連續(xù)3個月之后得到了徹底的根治，安全工作是幼兒園所有活動開展的前提，容不得半分馬虎隱患一日不排除，堅決不放過，要有釘子精神經(jīng)過一次次的努力與跟蹤督導(dǎo)，每一個幼兒園都能認真整改，有了不同程度的提高。

　　五、存在問題與建議　　(一)存在不足:　　1.幼兒園安全意識和應(yīng)急措施較薄弱，個別幼兒園校舍條件需要維修改善，幼兒園管理網(wǎng)絡(luò)不健全，員工的安全防范意識有待加強，　　2、由于民辦幼兒園工資受限，師資不穩(wěn)定，個別園頻繁更換，教師課程游戲化精神領(lǐng)悟不透徹，教師教育教學(xué)能力有待提升，課程游戲化落實不到位，教研活動開展流。