社區(qū)未成年人心理健康授課記錄時(shí) 間XXX年1月2日地 點(diǎn)社區(qū)會議室主講人社區(qū)志愿者內(nèi) 容“讓孩子沐浴在陽光下成長”培訓(xùn)記錄近日，我社區(qū)邀請XXXXX來到我社區(qū)心理輔導(dǎo)站開展了一次主題為“快樂童年——讓孩子學(xué)會快樂成長”的團(tuán)體輔導(dǎo)活動XXXXX社區(qū)20多名學(xué)生參加了此次團(tuán)體輔導(dǎo)活動 老師首先讓學(xué)生們感受一下哪些事情能使自己快樂？哪些事情會讓自己不快樂？如果不快樂的時(shí)候會做些什么事情？他告訴大家，在感到不快樂的時(shí)候，可以通過體育鍛煉、自己獨(dú)處、和親人聊天、聽音樂、上網(wǎng)或看書來調(diào)整自己的心情接著，X老師通過三個(gè)小游戲讓學(xué)生們來體會失敗和成功的感受最后，X老師告訴學(xué)生們，有一個(gè)快樂的童年，自己也要具備三個(gè)條件：1、有美好的愿望；2、會調(diào)節(jié)自己的心情；3、有一個(gè)美好快樂的心態(tài)學(xué)生們在愉快的游戲氛圍中，體會到了許多道理學(xué)生和家長都對此次活動表示了濃厚的興趣，希望今后多多開展社區(qū)未成年人心理健康授課記錄時(shí) 間2015年3月16日地 點(diǎn)社區(qū)會議室主講人社區(qū)心理咨詢老師內(nèi) 容針對單親家庭兒童的心理輔導(dǎo)講座培訓(xùn)記錄單親家庭的兒童（特別是離異家庭）個(gè)性受家庭缺失的影響，感情脆弱、性格孤僻心理不平衡會使兒童長期處在冷漠、孤獨(dú)的心理狀態(tài)中，導(dǎo)致性格孤僻，形成自暴自棄的心理定勢。

為了使我轄區(qū)內(nèi)的單親家庭的兒童，能夠健康成長，特邀請心理教師對社區(qū)內(nèi)單親家庭家長進(jìn)行了一場教育講座，讓家長用正確的教育觀念教育子女，讓孩子健康正常地成長社區(qū)未成年人心理健康授課記錄時(shí) 間2015年5月3日地 點(diǎn)社區(qū)會議室主講人社區(qū)心理咨詢老師內(nèi) 容對處在青春期未成的人的思想教育培訓(xùn)記錄隨著生活水平的提高，很多孩子都提前進(jìn)入了青春期，而青春期孩子的心理變化是非常大的，我社區(qū)為了讓這些青春期的孩子能平穩(wěn)、健康的度過，針對這一階段的孩子們給了家長一些意見首先指出家長的管理問題：首先是家長不能適應(yīng)，教育方法簡單粗暴，致使一些孩子逆反心理非常嚴(yán)重，家長和老師的話都不聽，導(dǎo)致孩子的家庭教育、學(xué)校教育失去了它應(yīng)有的約束、管理作用，加上青春期孩子自我認(rèn)知不到位，直接接觸一些不良現(xiàn)象，受到一些不良影響，立刻就被同化了，成為了所謂的“不良少年”建議：家長多關(guān)注孩子的心理成長，增加與孩子的交流機(jī)會，成為孩子的朋友，孩子才會聽你的話，接受你的教育社區(qū)未成年人心理健康授課記錄時(shí) 間2015年7月22日地 點(diǎn)社區(qū)會議室主講人社區(qū)心理咨詢老師內(nèi) 容成立心理輔導(dǎo)室為未成年人做心理疏導(dǎo)培訓(xùn)記錄社區(qū)為加強(qiáng)社區(qū)未成年人的心理健康教育，使更多的未成年人能夠調(diào)整心態(tài)，健康成長，特成立了社區(qū)未成年人心理輔導(dǎo)站，社區(qū)特聘老師和工作人員免費(fèi)為心理有問題的未成人做疏導(dǎo)工作，許多未成年人在這里都得到了心理老師們耐心、有效的疏導(dǎo)，使他們解決了心理的負(fù)累，更加輕松、愉快的投入了今后的生活和學(xué)習(xí)。

社區(qū)未成年人心理健康授課記錄時(shí) 間2015年9月2日地 點(diǎn)社區(qū)會議室主講人社區(qū)心理咨詢老師內(nèi) 容增強(qiáng)未成年人自信心培訓(xùn)記錄 社區(qū)為加強(qiáng)社區(qū)未成年人的心理健康教育，使更多的未成年人能夠調(diào)整心態(tài)，健康成長，特成立了社區(qū)未成年人心理輔導(dǎo)站，開展第一屆少兒美術(shù)比賽，使更多的未成年人健康發(fā)展，輕松、愉快的投入了今后的生活和學(xué)習(xí)。