精品文檔研究性學(xué)習(xí)成果展示 ——目前高中生消費情況調(diào)查研究班級：**導(dǎo)師：**組長：*******組員： ********************************************研究目的與意義：高中生是新世紀(jì)的一代，承擔(dān)著21世紀(jì)中國歷史使命但高中生正處于由未成年過渡到成年人的重要階段，這個年齡，也是最容易出問題的我們都知道，我們的國家是發(fā)展中國家，現(xiàn)實的國情告訴我們，目前我們并不十分富裕，我們每個學(xué)生都只是消費者，如果家中情況稍有好轉(zhuǎn)，就會產(chǎn)生超前消費的念頭，坐吃山空，家底就會化為烏有況且，即使中國真的富裕起來了，也需要保持節(jié)儉樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)，也需要艱苦奮斗由此可見，高中生樹立正確的消費觀是多么重要我們小組希望通過此次研究了解高中生的消費情況，分析形成此消費情況的原因，并且給出建議同時希望通過此次研究增進我們之間的友誼，鍛煉我們的團結(jié)合作，可以讓身邊的同學(xué)養(yǎng)成良好的消費習(xí)慣活動步驟：分四階段第一階段：第1～2周　確定課題第二階段：第3～8周　查找相關(guān)資料，訪問有關(guān)人士第三階段：第9～13周　問卷調(diào)查第四階段：第14～20周　總結(jié)成果，寫出論文活動的主要內(nèi)容? 1　初步了解高中生喜歡的品牌? 2 采訪銷售人員，進一步了解高中生消費? 3　進行問卷調(diào)查及結(jié)果分析? 4　指出目前高中生消費情況的不足并給出建議研究論文（一）??? 中學(xué)生的合理性1、???? 合理的消費觀念消費，是人類生存的基本條件，是人與生俱來的本能行為。

消費是人類社會經(jīng)濟活動的重要部分消費可以分生產(chǎn)消費和生活消費兩種，每個中學(xué)生都是消費者，進行的消費主要是生活消費在消費過程中，消費觀念有著重要意義據(jù)調(diào)查結(jié)果表明大部分同學(xué)的消費比較理智，有95％的同學(xué)認(rèn)為錢該花就花，4％的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)盡量節(jié)儉，只有1％的同學(xué)選擇了有錢盡管花就個人消費而言，有80％的同學(xué)以經(jīng)濟實惠為主要標(biāo)準(zhǔn)這些數(shù)據(jù)，反映了受訪學(xué)生中大部分有較好的消費習(xí)慣，且勤儉節(jié)約在高中生心目中仍有一定地位同時，據(jù)調(diào)查結(jié)果表明，中學(xué)生在消費時，理財能力較強有一半的人能節(jié)制的使用零花錢，有47.8％的同學(xué)對使用零花錢有一定的計劃，其中有20.21％的同學(xué)能堅持計劃關(guān)于是否記錄花錢情況，有57.45%的同學(xué)從來不記，只有6.38％的同學(xué)一直在記以上數(shù)據(jù)表明，同學(xué)們普遍能較好的使用自己的零用錢，也能對零花錢的使用進行一定程度的計劃與節(jié)制，說明受訪學(xué)生的理財能力較高2、???? 消費內(nèi)容的合理性（1）??? 生存資料消費、發(fā)展資料消費、享受資料消費比例比較協(xié)調(diào)這表明中學(xué)生的消費不僅僅滿足于衣食這種基本需求，為滿足精神需要的消費比例也在上升，特別是隨著Internet在中國的迅速發(fā)展，上網(wǎng)查詢資料、休閑娛樂已成為當(dāng)代中學(xué)生的時尚消費，這些消費是e時代的必然產(chǎn)物，這也從側(cè)面反映了近年來中國網(wǎng)絡(luò)事業(yè)的蓬勃發(fā)展給人們帶來的無限便利和樂趣。

2）??? 學(xué)習(xí)資料是中學(xué)生消費中繼食品、上網(wǎng)消費以后，居于第三的消費內(nèi)容，這說明中學(xué)生對于學(xué)習(xí)的重視程度很高3）??? 通過數(shù)據(jù)，可以看出中學(xué)生的消費是多樣化的，這種多樣化也是中學(xué)生消費合理化的另一個重要表現(xiàn)對于各種消費領(lǐng)域的涉獵，是中學(xué)生的眼界開闊起來中學(xué)生始終站在當(dāng)今社會的消費前沿3、???? 對于消費的正確思考零花錢的來源與數(shù)量受訪學(xué)生中，接近98％的同學(xué)的零花錢來自于父母而平均每周的零花錢在100以下，這個零花錢數(shù)目比較合理這說明中學(xué)生再也不是過去只以自我為中心的“小太陽”，而逐漸成為能為父母家庭分擔(dān)責(zé)任的主人翁4 零花錢的用途41.49％的同學(xué)的錢主要花在食品上，15.96％花在衣著服飾上，21.13％用在學(xué)習(xí)方面，15.96％則花在娛樂方面這反映了食品開銷仍在高中生消費中占有主要地位，而學(xué)習(xí)開銷在當(dāng)中也占有較大的比重，說明高中生還是比較注重只是方面的消費二）??? 學(xué)生消費狀況存在的問題和不足1、? 消費結(jié)構(gòu)仍有片面性首先，部分中學(xué)生的消費內(nèi)容過于集中其次，追求品牌的中學(xué)生也占一定的比例，這些學(xué)生的消費觀念顯然進入了誤區(qū)，這也反映了中學(xué)生消費中不合理的一面當(dāng)一個中學(xué)生滿身名牌、穿戴時髦的時候，所顯示的并不是那個中學(xué)生的個人價值，卻是虛榮和不合適宜。

作為一個中學(xué)生，其個人價值在于勇敢向上、勤奮、智慧、活躍的思想以及具有較大的發(fā)展?jié)摿?，在于他的獨立性這樣的中學(xué)生充滿自信，無論是否穿戴名牌，都不影響他們的個人魅力相反，如果一個中學(xué)生只能靠外表在名牌來支撐自己的“價值”和“地位”的話，說明這個中學(xué)生毫無自信，已經(jīng)“一無所有”了2、? 攀比現(xiàn)象嚴(yán)重　　據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，中學(xué)生之間的攀比心理是十分嚴(yán)重的這種不好的現(xiàn)象會使中　學(xué)生的消費走向歧路，不利于中學(xué)生養(yǎng)成良好的消費習(xí)慣另外，要注意的是98.%的中學(xué)生的經(jīng)濟來源是父母，過攀比會使中學(xué)生的家庭背上沉重的經(jīng)濟包袱，為了滿足這些中學(xué)生的虛榮心，過度溺愛孩子的父母只得一再盡力提供經(jīng)濟上的支持而對于這些中學(xué)生來說，真正需要的不是這些，真正需要的是正確的引導(dǎo)和自省，若這種情況繼續(xù)發(fā)展下去，中學(xué)生的消費觀念變得彎曲，消費很難再正?；?，會影響他們將來的生存和發(fā)展三）??? 對于培養(yǎng)中學(xué)生合理消費習(xí)慣的幾點建議1、??作為當(dāng)代中學(xué)生應(yīng)該樹立正確的消費觀念，不攀比，不過分追求名牌，提倡艱苦奮斗精神由于中學(xué)生正處于消費前沿，能輕而易舉地通過各種渠道獲得各種消費信息，所以，對于社會上的新興事物要學(xué)會辨別好壞是非，增強消費意識，提高自主消費能力。

隨著改革開放，經(jīng)濟得到發(fā)展，人民生活得到改善但是，精神文明建設(shè)和思想政治工作薄弱，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約說得少了，浪費現(xiàn)象由此滋生還有一些家長認(rèn)為現(xiàn)在生活好了，不能虧著孩子，寧可自己省吃儉用，也要滿足孩子們的要求，對孩子過分寵愛，使他們過者“飯來張口、衣來伸手”的生活，在學(xué)生中攀比、浪費的現(xiàn)象十分嚴(yán)重艱苦奮斗是我們黨和國家的優(yōu)良傳統(tǒng)，當(dāng)小康生活向我們招手之際，當(dāng)太平盛世向我們走來之時，我們更須永葆艱苦奮斗的本色惟有如此，方可民族興盛，大業(yè)有成為此，希望學(xué)校和家長加強教育引導(dǎo)，把艱苦奮斗、勤儉節(jié)約教育作為思想教育的重要內(nèi)容，經(jīng)常抓，這樣中學(xué)生才能形成熱愛勞動、勤儉節(jié)約、尊重和珍惜大人們的勞動成果、不追求奢侈、不貪圖享樂的正確消費觀和正確的人生觀2、??中學(xué)生的家長應(yīng)該對中學(xué)生進行適當(dāng)?shù)睦碡斀逃瑤椭袑W(xué)生樹立正確的理財觀念不要過度溺愛，嚴(yán)防中學(xué)生攀比心理嚴(yán)重化，要經(jīng)常作適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，做好中學(xué)生合理消費的第一任老師引導(dǎo)學(xué)生把零花錢存起來，用到最需要的地方，還可以讓學(xué)生參與家庭理財3、??對于培養(yǎng)當(dāng)代中學(xué)生的合理消費習(xí)慣，中學(xué)生所在學(xué)校也應(yīng)該積極對中學(xué)生進行理財教育一些發(fā)達(dá)國家在中小學(xué)和家庭教育中，理財教育是熱門的話題。

他們根據(jù)孩子年齡不同的特點，學(xué)校和家長按不同的階段，由淺入深地確定不同的教育目標(biāo)和內(nèi)容，進行理財教育面向新世紀(jì)，我國卻加入世貿(mào)組織，外國人可不會等我們準(zhǔn)備好了才和我們賽跑如果還意識不到理財教育的重要性和緊迫性，后果不難想象所以只有通過教育才能使中學(xué)生從思想上重視合理消費習(xí)慣的養(yǎng)成，才能促進中學(xué)生的全面發(fā)展，適應(yīng)市場經(jīng)濟的要求四） 總結(jié)當(dāng)今，大部分中學(xué)生的消費都很偏激，所以，希望中學(xué)生能調(diào)整一下自己在各方面的消費比例，比如說把不應(yīng)用的錢，用到學(xué)習(xí)方面，盡量少吃零食，不要再有攀比現(xiàn)象，買音像制品、送禮要有個適度，要注意家庭條件來支配你的消費情況，樹立正確的消費觀首先提倡適度消費，反對鋪張浪費，不有盲目攀比、超前消費、崇洋消費，其次，物質(zhì)消費與精神消費要協(xié)調(diào)發(fā)展物質(zhì)消費，用以保持人的生理健康，精神消費可以增進人的精神健康，購買各類書籍開發(fā)人的智力，經(jīng)常參加鍛煉，進行健康的娛樂活動等，都是精神消費的表現(xiàn)第二，要提高消費的科學(xué)性，樹立正確的消費觀，必須發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要，是國家和民族精神的象征，古人說：“節(jié)儉樸素，人之美德奢侈華麗，人之大患。

勞動是幸福的左手，節(jié)儉是幸福的右手因此要樹立正確的消費觀，反之，沒有正確的消費觀，熱衷于吃喝玩樂，在生活上揮霍浪費的人是不會有為國家為社會作貢獻，我們要時刻記住我國的國情和奮斗目標(biāo)，作一個艱苦奮斗，勤儉節(jié)約的有為青年。