實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔 小學(xué)二年級(jí)思想品德教案 第一課 我愛(ài)家鄉(xiāng)山和水 教學(xué)目標(biāo)： 1、了解自己家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文環(huán)境，激發(fā)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感 2、能用畫(huà)筆記錄下自己眼中家鄉(xiāng)的美景和自己對(duì)家鄉(xiāng)的感受 3、能運(yùn)用觀察、訪問(wèn)、調(diào)查資料等各種收集資料的方式，了解家鄉(xiāng)的故事和家鄉(xiāng)的文化生活 教學(xué)重點(diǎn): 能運(yùn)用觀察、訪問(wèn)、調(diào)查資料等各種收集資料的方式，了解家鄉(xiāng)的故事和家鄉(xiāng)的文化生活 課前準(zhǔn)備： 學(xué)生準(zhǔn)備： 1、指導(dǎo)學(xué)生用問(wèn)一問(wèn)、閱讀等方式查找家鄉(xiāng)的名勝景區(qū)介紹(圖文并茂) 2、收集家鄉(xiāng)的歌舞劇圖片、傳說(shuō)故事或贊美家鄉(xiāng)的詩(shī)歌 教師準(zhǔn)備： 1、全國(guó)各地的風(fēng)景圖片 2、有代表的傳說(shuō)故事、歌舞劇等資料 教學(xué)設(shè)計(jì)： 文案大全．實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔 教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng) 教學(xué)內(nèi)容 我的家鄉(xiāng)指導(dǎo)學(xué)生查找有關(guān)自己家鄉(xiāng)的山課前查找有關(guān)家鄉(xiāng)山水的1 1 水的資料資料引導(dǎo)學(xué)生采取不同的方式進(jìn)行匯課上進(jìn)行匯報(bào) 2 2 報(bào) 3 贊美自己的家鄉(xiāng) 教給學(xué)生贊美家鄉(xiāng)的方法3 巡視指導(dǎo)畫(huà)畫(huà)家鄉(xiāng)的風(fēng)光 1 在尋找和展示的基礎(chǔ)上進(jìn)1 行繪畫(huà) 2 和同學(xué)一起欣賞家鄉(xiāng)美麗的景色展示自己的畫(huà)，和同學(xué)一2 起感受家鄉(xiāng)的美 家鄉(xiāng)的故事、家鄉(xiāng)的歌師生共同講述家鄉(xiāng)的故事、唱家1 1 查找有關(guān)家鄉(xiāng)的故事、戲 鄉(xiāng)的歌曲、戲劇劇、歌曲的資料 2 共同表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的愛(ài)2 講一講家鄉(xiāng)的故事、唱一 唱家鄉(xiāng)的歌曲、戲劇 3 表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的愛(ài) 文案大全．實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔 教學(xué)過(guò)程： 1、導(dǎo)學(xué)生看課本第2-3頁(yè)插圖，導(dǎo)入新課。

問(wèn)：圖中的小朋友喜歡家鄉(xiāng)的什么？為什么喜歡？ 2、你的家鄉(xiāng)在哪里?你喜歡家鄉(xiāng)的什么景色？(運(yùn)用手中的資料向大家進(jìn)行介紹) 組內(nèi)進(jìn)行匯報(bào)，評(píng)選出介紹的最好的給全班進(jìn)行介紹 3、教師小結(jié)：同學(xué)們，你們的家鄉(xiāng)真美，聽(tīng)了你們的介紹，我真想立刻坐上飛機(jī)到你的家鄉(xiāng)去游覽同學(xué)們分別介紹了自己家鄉(xiāng)的景色，老師也想給大家介紹一些全國(guó)各地的美麗風(fēng)景，你們?cè)敢夂臀乙黄鹦蕾p嗎？ 教師展示全國(guó)各地的有名的風(fēng)景圖畫(huà)(制作成幻燈片，可配上優(yōu)美的音樂(lè)，簡(jiǎn)單的解說(shuō)) 4、圖中有你的家鄉(xiāng)的美麗景色嗎？在你的家鄉(xiāng)，你還覺(jué)得哪美？讓我們拿起手中的畫(huà)筆，畫(huà)出我們美麗的家鄉(xiāng)，并模仿7頁(yè)書(shū)上的詩(shī)歌補(bǔ)充詩(shī)歌，贊美自己的家鄉(xiāng)學(xué)生畫(huà)自己的家鄉(xiāng)) 5、展示自己繪畫(huà)的家鄉(xiāng)圖，同時(shí)用詩(shī)歌的方式表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的愛(ài) 6、教師小結(jié)：每個(gè)人都有自己的家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)的山美、水美……家鄉(xiāng)是我們心中最美麗、最可愛(ài)的地方，我們都熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)！ 7、導(dǎo)語(yǔ)：家鄉(xiāng)的山美，水也美，家鄉(xiāng)還有美麗動(dòng)人的故事、戲曲和舞蹈呢！讓我們一起講講家鄉(xiāng)的故事、唱一唱家鄉(xiāng)的歌、劇，跳一跳家鄉(xiāng)的舞蹈吧 8、小小故事會(huì): a、組內(nèi)講述 b、指名講述 9、歌舞表演(或欣賞光盤中的片斷) 10、聽(tīng)了家鄉(xiāng)的故事、看了家鄉(xiāng)的歌舞劇，你有什么感想？看，我們每一個(gè)人都是多么熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)，希望你們努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，能為自己的家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)自己的力量。

教案點(diǎn)評(píng)： 我愛(ài)家鄉(xiāng)的山和水一課，旨在讓學(xué)生在介紹家鄉(xiāng)，講述故事，唱家鄉(xiāng)的歌、劇，跳家鄉(xiāng)的舞蹈，贊美家鄉(xiāng)的過(guò)程中，達(dá)到知家鄉(xiāng)、愛(ài)家鄉(xiāng)的目的本課注重學(xué)生查找資料這一過(guò)程，并在課前教給同學(xué)查找資料的方法，使學(xué)生有目的的去查、去學(xué)習(xí)這樣讓學(xué)生在查找中更深入的了解了自己的家鄉(xiāng)，那么，愛(ài)家鄉(xiāng)的感情也就油然而生，達(dá)到了本課所要達(dá)到的目的另外，把學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體，體現(xiàn)教師的指導(dǎo)作用 文案大全．實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔 小學(xué)二年級(jí)思想品德教案 第二課 花草樹(shù)木點(diǎn)頭笑 教學(xué)目標(biāo)： 1、能夠說(shuō)出生活中常見(jiàn)的一些植物的名稱，愿意探究植物奧秘，能感受和發(fā)現(xiàn)植物對(duì)人們生活的積極作用 2、有初步的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，愿意以實(shí)際行動(dòng)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木 3、在護(hù)綠行動(dòng)中，能嘗試有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)，并能與他人合作交流，分享 教學(xué)重點(diǎn)： 能夠說(shuō)出生活中常見(jiàn)的一些植物的名稱，能感受和發(fā)現(xiàn)植物對(duì)人們生活的積極作用 教學(xué)難點(diǎn)： 能嘗試有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)，并能與他人合作交流，分享 教具準(zhǔn)備： 盆栽植物、植物頭飾、植物資料的小卡片、空白卡片、電腦課件、圖片、花草種子 文案大全．實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔 教學(xué)設(shè)計(jì)： 學(xué)習(xí)內(nèi)學(xué)生活教師活觀察身邊的植引導(dǎo)學(xué)生觀察身邊的植物認(rèn)識(shí)身邊的植互相學(xué)習(xí)植物知識(shí)使用電腦課件出示謎語(yǔ)了解植物的特點(diǎn)、及作猜謎播放植物資料觀看有關(guān)植物知識(shí)資料植物知通過(guò)植物知識(shí)宮殿里閱讀月引導(dǎo)學(xué)生分組學(xué)習(xí)植物寶盒的活動(dòng)學(xué)習(xí)植物知識(shí) 識(shí) 欣賞植物世界的絢麗 欣賞植物圖片 使用電腦課件 發(fā)放植物的種子。

領(lǐng)取植物的種子 我和植物交朋友 教學(xué)過(guò)程： 一、引入新課： 1、同學(xué)們你們看我的講臺(tái)漂亮么？ 2、是花草裝飾了我的講臺(tái)桌，是花草美化了我們的生活今天我們就走進(jìn)植物世界認(rèn)識(shí)花草樹(shù)木 3、板書(shū)課題：花草樹(shù)木 二、講授新課 1、師：你們知道生活中有哪些花草么？ 學(xué)生先介紹自己帶來(lái)的花草只說(shuō)名字） 師：同學(xué)們知道很多花的名稱，那你們知道有哪些草和樹(shù)呢？ 2、師：同學(xué)們你們知道的可真多在大自然中花草樹(shù)木的種類多得數(shù)不清在植物大家族中有的植物色彩艷麗，你們看這盆仙客來(lái)，多漂亮！有的植物呢香氣幽雅，這盆蘭花，它的香氣陣陣飄來(lái)讓人心情舒暢有的植物看起來(lái)相貌普通卻有著特殊的功用就象這盆蘆薈，它他雖然沒(méi)有絢麗的外表，可卻有治病保健的作用，還可以美容呢！有的植物呢非常有趣，有種植物叫含羞草，一碰它的葉子，它就會(huì)把葉片合起來(lái)多有趣！ 文案大全．實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔 3、師：植物世界的奧秘多的數(shù)不清，你們知道么全世界現(xiàn)在已知的高等植物有28萬(wàn)多種，科學(xué)家估計(jì)還有近兩萬(wàn)種植物沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)在中國(guó)已知的高等植物就有3萬(wàn)多種你們想和我一起去植物王國(guó)探索奧秘么？那就讓我們進(jìn)行一次特殊的綠色旅行吧！ 4、師：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們和我一起走進(jìn)綠色旅行的第一站——謎語(yǔ)谷。

請(qǐng)你到前面來(lái)，我們向植物精靈表示祝賀 5、哪位同學(xué)還想得到知識(shí)寶盒，成為植物精靈？ 6、讓我們謝謝森林仙子送給我們的禮物，我們和森林仙子說(shuō)再見(jiàn)吧 7、現(xiàn)在我們要進(jìn)入綠色旅行的第二站——植物知識(shí)宮殿 8、在這里請(qǐng)小精靈們打開(kāi)知識(shí)寶盒，帶著同學(xué)們一起學(xué)習(xí)有關(guān)植物的知識(shí)哪位同學(xué)有了收獲就可以在胸前貼上一個(gè)小標(biāo)志請(qǐng)同學(xué) 們注意布谷鳥(niǎo)的叫聲就 是我們活動(dòng)結(jié)束的信號(hào)現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們選擇你喜歡的小精靈和他一起探索植物的奧秘吧 9、哪位同學(xué)愿意把你在知識(shí)小屋里學(xué)到的知識(shí)說(shuō)一說(shuō)，和同學(xué)們一起分享學(xué)習(xí)的快樂(lè)？ 10、現(xiàn)在就讓我們開(kāi)始綠色旅行的第三站，到美麗的植物王國(guó)去欣賞大自然的美麗景色吧 師：首先讓我們觀察一下學(xué)校里的植物吧 師：這是玉蘭樹(shù)，在我們學(xué)校前院三棵玉蘭正在怒放你們看玉蘭潔白秀麗多么美麗呀！ 師：這是前院的雪松，它有十幾米高呢！到了冬天它依然蒼翠挺拔給我們的校園帶來(lái)了生機(jī) 師：這是操場(chǎng)上的大槐樹(shù)，你們知道么，它有一百多歲了是我們學(xué)校的老壽星呢？現(xiàn)在它已經(jīng)成為了國(guó)家保護(hù)的古樹(shù) 師：你們看這是操場(chǎng)上的幾棵大楊樹(shù)，到了夏天楊樹(shù)濃密的樹(shù)葉，為同學(xué)們投下片片綠蔭，讓同學(xué)們感覺(jué)不到夏季的炎熱。

師：學(xué)校種植了很多的小松樹(shù)、冬青樹(shù)和柏樹(shù) 現(xiàn)在我們一起看看北京常見(jiàn)的植物 師：這是迎春花，你們看它好像在說(shuō)“春天來(lái)了，春天來(lái)了！” 師：柳樹(shù)的枝條已經(jīng)變軟了，長(zhǎng)出了小小的嫩芽 師：很多的街道都種植著銀杏樹(shù)，它的葉子象一把小扇子，到了秋天，樹(shù)葉變成金黃色好看極了！銀杏還會(huì)結(jié)出好吃的白果，它的葉子也是很好的藥材呢！ 師：月季是我們北京市的市花，到了夏季五顏六色的月季爭(zhēng)相開(kāi)放讓北京更加美麗你們看現(xiàn)在月季已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩葉了！ 師：最后讓我們欣賞一些熱帶的植物景觀吧出示熱帶植物的課件） 11、師：同學(xué)們綠色旅行結(jié)束了，通過(guò)這次綠色旅行我們認(rèn)識(shí)了好多的花草樹(shù)木，現(xiàn)在就讓我們想一想花草樹(shù)木為人類做了那些好事呢？ 師：你們看花草樹(shù)木的本領(lǐng)多大呀！請(qǐng)同學(xué)們齊讀課題 文案大全．實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔 12、花草樹(shù)木把大自然裝扮得這么美麗，就讓我們一邊聽(tīng)著音樂(lè)一邊用花草來(lái)打扮我們的教室吧請(qǐng)同學(xué)們把帶來(lái)的花草拿出來(lái)，擺在你喜歡的地方現(xiàn)在我們的教室可真漂亮讓我們?yōu)榛ú轂槲覀冏约汗恼?教學(xué)點(diǎn)評(píng)： 這一課是第二單元的第二課，在學(xué)生們對(duì)自然景觀、自然現(xiàn)象有所了解后著重培養(yǎng)學(xué)生了解植物、認(rèn)識(shí)植物是極為必要的。

教師在進(jìn)行本課教學(xué)時(shí)非常注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)，知識(shí)的講析很有特色，充分的利用了電腦，設(shè)計(jì)了綠色旅行的情景，讓學(xué)生在一個(gè)童話般的世界里探索知識(shí)了解植物教師的教具準(zhǔn)備豐富、充裕這些都為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)學(xué)生的交流探索過(guò)程的時(shí)間比較充裕，學(xué)生的興趣也很濃，體現(xiàn)了學(xué)生的主體性在講授知識(shí)的過(guò)程中教師能利用電腦課件、錄像、圖片等教學(xué)手段，把本課的重點(diǎn)、難點(diǎn)順利的突破課程結(jié)束時(shí)教師發(fā)給學(xué)生一包種子讓學(xué)生到生活中去學(xué)習(xí)，向身邊的人去學(xué)習(xí)這種延伸學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)也很吸引學(xué)生，容易讓學(xué)生接受講授種植樹(shù)木一環(huán)節(jié)時(shí)結(jié)合植樹(shù)節(jié)進(jìn)行環(huán)保教育安排的很流暢、銜接的自然 本堂課的不足之處是教學(xué)環(huán)節(jié)安排上欠靈活，學(xué)生的知識(shí)探索活動(dòng)也可多安排幾種分組，這樣會(huì)使學(xué)生的參與意識(shí)更強(qiáng)，課堂更活躍準(zhǔn)備的知識(shí)可以再豐富一些，讓那些學(xué)習(xí)快的孩子也能有很濃的興趣 文案大全．實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔 小學(xué)二年級(jí)思想品德教案 第三課 快樂(lè)的六一 教學(xué)目標(biāo)： 1、知道六一節(jié)是全世界兒童的節(jié)日，體會(huì)全社會(huì)對(duì)兒童的關(guān)心 2、愿意參加各種形式的兒童節(jié)的活動(dòng)，并能與同伴分享節(jié)日的快樂(lè)。

3、能以自己的方式關(guān)注不同國(guó)家和和地區(qū)兒童的生活，并表達(dá)對(duì)不幸兒童的關(guān)愛(ài)之情 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)： 1、通過(guò)調(diào)查、了解，能體會(huì)到自己的親人和全社會(huì)對(duì)少年兒童的關(guān)心 2、通過(guò)自己搜集到的信息，了解到生活在戰(zhàn)爭(zhēng)中和貧困中的孩子是多么不幸，并能以不同的方式對(duì)不幸兒童表達(dá)關(guān)愛(ài)之情 課前準(zhǔn)備： 1、有關(guān)六一兒童節(jié)的歌曲、詩(shī)歌、VCD等資料 2、有關(guān)生活在戰(zhàn)爭(zhēng)中和貧困中兒童的文字、圖片資料 教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)： 學(xué)習(xí)內(nèi)容 學(xué)生活動(dòng) 教師活動(dòng) 1、引導(dǎo)學(xué)生回憶在六一兒童節(jié)聽(tīng)歌曲、看錄像，感受六一兒童給學(xué)生播放有關(guān)六一兒童節(jié)的時(shí)的歡樂(lè)心情創(chuàng)設(shè)情景 節(jié)的歡樂(lè)氣氛說(shuō)說(shuō)自己以前是歌曲，播發(fā)往年同學(xué)們召開(kāi)六一怎樣過(guò)六一兒童節(jié)的 兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)的錄像 2、通過(guò)收集資料、觀察、訪問(wèn)在課堂中，同學(xué)們把通過(guò)走向社指導(dǎo)同學(xué)們?cè)鯓邮占Y料，整理等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)全社會(huì)對(duì)會(huì)，觀察、走訪等活動(dòng)搜集到的信息，并向同學(xué)們匯報(bào) 兒童的關(guān)心和愛(ài)護(hù) 資料， 向同學(xué)們匯報(bào)，感受社會(huì)對(duì)我們的關(guān)愛(ài) 3、了解不幸兒童的生活狀況，通過(guò)有關(guān)資料，同學(xué)們了解到在為同學(xué)們展示有關(guān)不幸兒童的體會(huì)到自己的幸福 戰(zhàn)火中飽受磨難的兒童和生活文字和圖片資料。

在貧困國(guó)家和地區(qū)的兒童的不體會(huì)到自己生活在溫暖的社幸， 會(huì)環(huán)境中的幸福 文案大全．實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔 4、以自己。