教師教學(xué)情況問卷調(diào)查表為了解我校教師的教學(xué)情況，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平，特實施本次情況調(diào)查同學(xué)們要本著客觀、公正、負(fù)責(zé)的態(tài)度對授課教師的工作表現(xiàn)作以認(rèn)真的評價，以有利于學(xué)校掌握真實情況本調(diào)查表以無記名形式進(jìn)行，以求客觀和真實1.?你認(rèn)為該老師上課時的出勤情況如何？a. 很按時，無遲到現(xiàn)象???? b. 偶爾有遲到早退現(xiàn)象c. 經(jīng)常有遲到早退現(xiàn)象???? d. 有缺課現(xiàn)象2. 你認(rèn)為該老師對待你們的態(tài)度如何？a. 十分熱情? b. 一般??? c. 不夠熱心??? d. 冷漠3. 你認(rèn)為該老師的教學(xué)態(tài)度和敬業(yè)精神如何？a. 認(rèn)真負(fù)責(zé) ?????b. 能按要求履行職責(zé) ??c. 勉強完成任務(wù) ?d. 敷衍塞責(zé)，不負(fù)責(zé)任4. 你認(rèn)為該老師的課堂教學(xué)效果如何？a. 優(yōu)???? b. 良?? ?c. 一般?? ?d. 差5. 你認(rèn)為該老師的課堂組織能力如何？a. 紀(jì)律好??? ?? b. 紀(jì)律較好?? ?c. 紀(jì)律一般?????? ?d. 較差6. 你認(rèn)為該老師的授課聲音如何？a. 聲音宏亮，吐詞清楚? ???b. 聲音適中，能聽清楚c. 聲音較小，聽起來費勁 ??d. 聲音很小，聽不清楚7. 你認(rèn)為該老師上課時講解的知識是否通俗易懂？A. 清楚易懂?????? B. 較為清楚???????? C. 一般??? D. 含糊不清8. 你認(rèn)為該老師的答疑解惑能力如何？a. 很強??? b. 較好???? c. 一般???? d. 較差9. 你認(rèn)為該老師上課對啟發(fā)思維，培養(yǎng)創(chuàng)新能力如何？a. 很強??? b. 較好???? c. 一般???? d. 較差.10. 你認(rèn)為該老師的授課激情如何？a. 很強??? b. 較好???? c. 一般???? d. 較差11. 你認(rèn)為該老師調(diào)動課堂氣氛的能力如何？????a.??很強??? b. 較好???? c. 一般???? d. 較差12. 你認(rèn)為該老師的教學(xué)方法如何？a. 教學(xué)方法靈活多樣 ?b. 能運用一般教學(xué)方法? c. 教學(xué)方法較為死板? d. 完全照本宣科13. 你認(rèn)為該老師的課堂互動情況如何？a. 師生積極互動? b. 對學(xué)生的反應(yīng)不夠敏銳 c. 不重視與學(xué)生的溝通?? d. 沒有互動14. 你認(rèn)為該老師的課堂教學(xué)節(jié)奏掌控能力如何？a. 很強??? b. 較好???? c. 一般???? d. 較差15. 你認(rèn)為該老師的作業(yè)量如何？a. 適宜? ??? b. 偏少 ??? c. 偏多?? ??d. 太多以致無法完成16. 你認(rèn)為該老師的作業(yè)批改情況如何？a. 認(rèn)真負(fù)責(zé)???? b. 一般???? c. 不認(rèn)真???? d. 不批改17. 你認(rèn)為該老師組織考試的情況如何？a. 認(rèn)真負(fù)責(zé)???? b. 一般???? c. 不夠客觀公正??? d. 不認(rèn)真18. 你認(rèn)為該老師的早晚自習(xí)情況如何？a. 每次都準(zhǔn)時到并認(rèn)真輔導(dǎo)??? b. 有時到并認(rèn)真輔導(dǎo)c. 有時到也不認(rèn)真輔導(dǎo)???? ???d. 很少到19. 你對該老師教學(xué)情況的總體評價為a. 很好??? b. 較好???? c. 一般???? d. 較差20．你認(rèn)為該老師是一個享有威望，深受歡迎的好老師嗎？a. 很受歡迎,我們愛聽他(她)的課??? b. 一般吧,我們能聽他(她)的課????c. 不太受歡迎,勉強聽課而已??????? d. 不受歡迎，根本不想上他（她）的課??年?? 月?? 日?教師姓名:班級:???????????????? 所教學(xué)科:題號答? 案題號答? 案題號答? 案題號答? 案abcdabcdabcdabcd1????6????11????16????2????7????12????17????3????8????13????18????4????9????14????19????5????10????15????20????? ?。