四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)各單元試題第一單元：?一、填空題：1、空氣是氣體，具有（占據(jù)空間）、（有質(zhì)量）、（有流動(dòng)性）、（可以被壓縮）等性質(zhì)2、空氣可以被壓縮，壓縮空氣有（彈性）3、空氣被壓縮的程度越大，產(chǎn)生的（彈力）就越（大）4、比較空氣和水的異同：相同點(diǎn)是空氣和水都（沒(méi)有顏色）、（沒(méi)有氣味）、（沒(méi)有味道）、（沒(méi)有一定的形狀）、都是（透明）的，都會(huì)（流動(dòng)），都要（占據(jù)空間）；不同點(diǎn)是（空氣）容易被壓縮，水難以被壓縮，空氣比水輕等5、熱空氣比同體積的冷空氣（輕）；熱空氣會(huì)（上升），冷空氣會(huì)（下降）6、（熱氣球）、（孔明燈）是利用（熱空氣上升）的原理制成的7、空氣總是在（循環(huán)運(yùn)動(dòng)）的，（流動(dòng)的空氣）就是（風(fēng)）8、因?yàn)榈厍蚴且粋€(gè)（球）體，所以地面上各個(gè)地方受到太陽(yáng)照射的情況就（不同），各地的（冷熱程度）也就不一樣，（冷熱）的差異造成了（空氣的流動(dòng)），就形成（風(fēng)）9、（地球表面空氣的冷熱不均）是形成自然風(fēng)的主要原因10、空氣中支持燃燒的氣體叫做（氧氣）11、空氣是由多種氣體（混合）而成的，空氣中包括（氧氣）、（氮?dú)猓┖蜕倭康模ǘ趸迹?、（水蒸氣）?2、空氣中支持燃燒的氣體叫做（氧氣），（氧氣）大約占空氣體積的（21% ）。

?13、空氣中最多的氣體是（氮?dú)猓?，（氮?dú)猓┐蠹s占空氣體積的（78%）?14、二氧化碳能使（澄清的石灰水）變（渾濁）；二氧化碳比（空氣）重；二氧化碳不支持燃燒，能（滅火）15、如果空氣中除了正常成分外，還增加了很多有害物質(zhì)，空氣就被（污染）了16、（人類(lèi)活動(dòng)）是造成空氣污染的主要原因17、污染的空氣中含有大量的（有害物質(zhì)），空氣污染嚴(yán)重時(shí)，會(huì)危害（人類(lèi)健康）和（動(dòng)植物生長(zhǎng)）18、減少空氣污染的方法有：（植樹(shù)造林）、（減少交通工具尾氣的排放）、（不焚燒垃圾）等19、森林有（氧氣制造廠）、（天然空調(diào)器）、（綠色蓄水庫(kù)）、（空氣凈化器）等美譽(yù)20、空氣總是在（循環(huán)運(yùn)動(dòng)）的，（流動(dòng)的空氣）就是（風(fēng)）?21、制冷空調(diào)應(yīng)掛在房間的（上方）；取暖器應(yīng)放在房間的（下方）?二、判斷題（正確的說(shuō)法畫(huà)“√”，錯(cuò)誤的說(shuō)法話(huà)“×”）1、因?yàn)槲覀兏杏X(jué)不到空氣，所以空氣沒(méi)有質(zhì)量………………………（×）2、我們周?chē)罩目臻g并不真正是空的，而是充滿(mǎn)著空氣………… （√）3、空氣是一種單純的氣體…………………………………………………（×）4、燃燒用去的是空氣中的氧氣……………………………………………（√）5、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁。

………………………………………（√）6、人類(lèi)活動(dòng)是造成空氣污染的主要原因…………………………………（√）7、在大自然中，空氣總是循環(huán)運(yùn)動(dòng)著的…………………………………（√）三、問(wèn)答題：1、帶膠塞的漏斗擰緊在瓶口上，朝漏斗里倒水，水能流進(jìn)瓶子里嗎？為什么？答：不能（開(kāi)始會(huì)滴入幾滴）因?yàn)槠孔永锏目臻g被空氣占據(jù)著，膠塞封住了瓶口，空氣出不來(lái)，所以漏斗里的水就流不進(jìn)去2、用冰塊冷卻食物，食物應(yīng)放在冰塊上還是冰塊下？為什么？答：應(yīng)把食物放在冰塊的下方因?yàn)楸鶋K周?chē)目諝馐芾鋾?huì)很快下沉，不斷下沉的冷空氣包圍住要冷卻的物體，從而達(dá)到盡快冷卻的目的3、人類(lèi)的哪些行為對(duì)空氣產(chǎn)生了污染？答：汽車(chē)尾氣，焚燒塑料，工業(yè)排污 ?? ?第二單元：?一、填空題：1、物體的冷熱程度叫（溫度）2、（溫度計(jì)）可以準(zhǔn)確測(cè)量出物體的（溫度）3、一般情況下，人體的溫度是（37℃），水燒開(kāi)時(shí)的溫度是（100℃），冰水混合物的溫度是（0℃）4、溫度計(jì)是易碎品，使用時(shí)要（輕拿輕放）5、在測(cè)量液體的溫度時(shí)，溫度計(jì)下端的液泡要（完全浸沒(méi)在液體中），不要碰到容器的（底和側(cè)壁）。

6、要等溫度計(jì)內(nèi)的液柱（不再上升或下降）時(shí)才能認(rèn)讀，并且要使（視線(xiàn)與溫度計(jì)液柱的頂端）保持水平7、一杯熱水的降溫規(guī)律是（先快后慢）8、熱總是從（高溫）處向（低溫）處傳遞9、（傳導(dǎo)）、（對(duì)流）、（輻射）是熱的三種傳遞方式10、熱在（固體）中，總是從（溫度高）的地方傳到（溫度低）的地方，這種傳熱的方式稱(chēng)為（傳導(dǎo)）11、液體或氣體受熱上升、遇冷下降，使冷熱液體或氣體相互（混合），這種傳熱方式稱(chēng)為（對(duì)流）12、不靠（空氣）、（水）或（其他物體）也能傳遞熱，這種傳熱方式稱(chēng)為（輻射）13、在固體中，熱的主要傳遞方式是（傳導(dǎo)）在氣體和液體中，熱主要是靠（對(duì)流）的方式傳遞的14、正確使用酒精燈的方法：（1）先觀察，確定酒精燈內(nèi)的酒精量不超過(guò)瓶體的（三分之二）打開(kāi)瓶帽，將瓶帽（豎放）在燈旁2）用點(diǎn)著的火柴（自下而上）斜向點(diǎn)燃酒精燈燈芯3）把被加熱物體放在火焰中溫度最高的（外焰）部分加熱4）用完酒精燈后，用燈帽自（右上方）斜向蓋滅火焰15、糖受熱會(huì)熔化成（液體），冷卻后又會(huì)凝結(jié)成（固體）16、（二氧化碳?xì)怏w）在溫度很低時(shí)，會(huì)變成一種叫做（干冰）的固體干冰）在達(dá)到室溫時(shí)又能恢復(fù)到（氣體）狀態(tài)17、絕大多數(shù)物體（受熱）時(shí)，體積會(huì)（膨脹）；（冷卻）時(shí)，體積會(huì)（收縮），這種現(xiàn)象叫做（熱脹冷縮）。

18、溫度計(jì)是利用（物質(zhì)熱脹冷縮）的原理做成的19、加熱和冷卻可以改變物體的（形態(tài)）、（體積）20、不同物質(zhì)具有的（吸熱和散熱）性能不同21、水和沙子相比，（沙）吸熱和散熱的速度快22、同一種物質(zhì)，表面顏色深的比表面顏色淺的吸熱（快），散熱也（快）23、（云）、（霧）、（雨）、（露）、（霜）、（雪）、（冰）是大自然中水的多姿多彩的化身24、（云）、（霧）、（雨）、（露）、（霜）、（雪）都是由空氣中的（水蒸氣）變成的25、（液體形態(tài)）的水受熱后會(huì)變成（氣體形態(tài)）的（水蒸氣），這種現(xiàn)象叫（蒸發(fā)）26、水蒸氣遇（冷）后，又從（氣態(tài)）變成（液態(tài)），這種現(xiàn)象叫（凝結(jié)）27、水的蒸發(fā)快慢與（蒸發(fā)面積）、（空氣流動(dòng)）和（周?chē)鷾囟龋┯嘘P(guān)28、1593年，意大利著名科學(xué)家（伽利略）發(fā)現(xiàn)了氣體的熱脹冷縮現(xiàn)象1603年造出空氣溫度計(jì) 29、液體形態(tài)的水受熱后變成氣體形態(tài)的水蒸氣，這種現(xiàn)象叫做（蒸發(fā)）水蒸氣遇冷后，又從氣態(tài)變成液態(tài)，這種現(xiàn)象叫做（凝結(jié)）?二、判斷并改錯(cuò)1、所有的物體都具有熱脹冷縮的性質(zhì)×） 應(yīng)改為“絕大多數(shù)物體都具有熱脹冷縮的性質(zhì)2、夏天，自行車(chē)胎的氣不要打得太足，以免熱脹爆胎（√）3、夏天架電線(xiàn)不要繃得太緊，以免冬天冷縮繃斷。

√）4、不同物質(zhì)吸熱、散熱的性能是不同的√）5、云和霧就是水蒸氣×）應(yīng)改為“云和霧是水蒸氣遇冷凝結(jié)成的聚在一起的極小水滴6、顏色深淺不同的物體吸熱都一樣 × ）應(yīng)改為“顏色深的物體比顏色淺的物體吸熱快”7、物體加熱以后體積會(huì)膨脹 × ）應(yīng)改為“絕大多數(shù)物體受熱時(shí)，體積會(huì)膨脹”8、鐵墊圈受熱體積會(huì)變大 √）三、問(wèn)答題1、 為什么人們冬天喜歡深色衣服，夏天喜歡淺色衣服？答：深色衣服吸熱快，冬天保暖，淺色衣服吸熱慢，夏天涼快2、 廚房里的鍋、鏟子大多是金屬制造的，為什么都有一個(gè)木頭的或者塑料的把手呢？答：木頭塑料導(dǎo)熱性能差，防止?fàn)C傷手 蘇教版小學(xué)《科學(xué)》四年級(jí)上冊(cè)第三單元復(fù)習(xí)題 1、聲音是由物體（振動(dòng)）產(chǎn)生的2、（摩擦）、（彈撥）、（敲擊）、（吹氣）可以使物體產(chǎn)生振動(dòng)而發(fā)出聲音3、聲音能在（固體）、（液體）、（氣體）中傳播，不能在（真空）中傳播，即聲音的傳播需要（介質(zhì)）4、聲音可以向（各個(gè)方向）傳播5、聲音在（固體）中的傳播速度最快，其次是（液體），最慢是（氣體）6、“伏罌而聽(tīng)” 的意思是：人趴在地上，耳朵對(duì)著壇子，通過(guò)傾聽(tīng)從地下傳來(lái)的挖掘聲來(lái)確定方位運(yùn)用的科學(xué)道理是：挖掘聲通過(guò)土壤和巖石這些固體向四面八方傳播，傳到壇子后引起壇壁的振動(dòng)，又引起壇內(nèi)空氣的振動(dòng)，空氣的振動(dòng)把聲音傳到了人的耳朵。

7、耳朵分為 （外耳）、（中耳）、（內(nèi)耳）三部分 8、外耳由（耳廓）和（外耳道）構(gòu)成，中耳由（鼓膜）和（聽(tīng)小骨）等構(gòu)成，內(nèi)耳由（耳蝸）等構(gòu)成，耳蝸與（聽(tīng)神經(jīng)）相連9、耳廓有（收集聲波）的作用10、聲音傳遞的路徑為：聲源——耳廓——外耳道——鼓膜——聽(tīng)小骨——耳蝸——聽(tīng)神經(jīng)——大腦11、我們是怎樣聽(tīng)到聲音的：耳廓收集聲波后，聲波通過(guò)外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜振動(dòng)，這種振動(dòng)又通過(guò)聽(tīng)小骨傳給耳蝸，連接耳蝸的聽(tīng)神經(jīng)把聲音信號(hào)報(bào)告給大腦，我們就聽(tīng)到聲音了12、（噪聲）是聽(tīng)起來(lái)不舒服的聲音13、（噪聲）和（廢氣）、（廢水）一樣，已被列為主要的環(huán)境污染之一14、保護(hù)自己聽(tīng)力的方法：（捂住耳朵）、（離開(kāi)噪聲區(qū)）、（戴上耳塞）、（控制物體發(fā)聲）15、減少噪聲的方法：（汽車(chē)上安消聲器）、（公路兩旁栽樹(shù)）、（市區(qū)設(shè)置禁鳴區(qū)）、（公路和機(jī)場(chǎng)遠(yuǎn)離居民區(qū)）等16、聲音的強(qiáng)弱叫做（音量）17、聲音的強(qiáng)弱與（聲源的振幅和距離）有關(guān)聲源（振幅）越大，聲音越強(qiáng)；距離聲源（越近），聲音越強(qiáng)18、聲音的高低叫做（音調(diào)）19、聲音的高低與振動(dòng)物體的（松緊、長(zhǎng)短、粗細(xì)）有關(guān)緊、短、細(xì)）的物體發(fā)出的聲音較高，即（振動(dòng)快），聲音高20、聲音可以向（四面八方）傳播。

?二、判斷1、一個(gè)聽(tīng)力有障礙的人，罵他幾句也沒(méi)關(guān)系，反正他聽(tīng)不到 （×）2、太空是一個(gè)靜悄悄的世界，對(duì)話(huà)必須用無(wú)線(xiàn)電話(huà) （√） 3、每個(gè)人都會(huì)制造噪音，我們應(yīng)該養(yǎng)成在公共場(chǎng)所低聲交談的習(xí)慣√） 4、1816年，英國(guó)醫(yī)生蘭尼克利用聲音傳播發(fā)明了聽(tīng)診器×）三、選擇 1、說(shuō)話(huà)聲音大小是（A）不同的表現(xiàn)，男高音和男低音(B)不同的表現(xiàn)，演奏吉他時(shí)，琴弦細(xì)、緊、短時(shí)比粗、松、長(zhǎng)時(shí)聲音來(lái)得（C） A、音量 B、音調(diào) C、高 D、強(qiáng)2、、把敲響的音叉放在水面上，會(huì)看到（C）A、水面十分平靜 B、水會(huì)向一個(gè)方向流動(dòng) C、水花四濺，水面出現(xiàn)一圈圈波紋3、下列材料中，聲音在（ C ）中傳播速度快A、空氣 B、水 C、鋼鐵 四、簡(jiǎn)答1、 敲小鼓時(shí)，紙屏架上吊著的小球會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？你能說(shuō)明其中的道理嗎？答：（1）、小球會(huì)振動(dòng) （2）、 這是因?yàn)榍霉臅r(shí)，鼓聲沖擊紙屏，使紙屏振動(dòng)，從而引起紙屏上吊著的小球振動(dòng)2、我對(duì)“伏罌而聽(tīng)”的解釋。

伏罌而聽(tīng)”的意思是：制作一個(gè)大腹小口的壇子——罌，派一個(gè)聽(tīng)覺(jué)靈敏的人去聽(tīng)從地下傳來(lái)的挖掘聲，以確定方位伏罌而聽(tīng)”中的科學(xué)道理：（1）、聲音能在固體、氣體中傳播2）、聲音傳播的方向是向著各個(gè)方向的或者說(shuō)是向著四面八方的其中的聲音主要是借助土地、壇子傳入偵察兵的耳朵的五、連線(xiàn)題把人耳的主要部分名稱(chēng)與它們的功能用線(xiàn)連接，然后標(biāo)出人耳各部分聽(tīng)到聲音的先后次序6） 聽(tīng)神經(jīng) 收集聲波（5） 耳蝸 把聲音信號(hào)報(bào)告給腦 （2） 外耳道 把振動(dòng)變成大腦能接受的信號(hào)（1） 耳廓 傳。