加強(qiáng)學(xué)校體育運(yùn)動(dòng) 增強(qiáng)學(xué)生健康體質(zhì)XX縣在深化“素質(zhì)教育”與“均衡發(fā)展”內(nèi)涵的過程中，堅(jiān)持“致力于師生的可持續(xù)發(fā)展，對學(xué)生終生負(fù)責(zé)”的教育宗旨，始終“走師生個(gè)性化發(fā)展”之路，在新常態(tài)下，樹立“健康”理念，強(qiáng)化“運(yùn)動(dòng)”意識，確?！翱鞓贰背砷L實(shí)現(xiàn)了“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂”的教育目標(biāo)一、基本情況XX縣現(xiàn)有各類學(xué)校16所，其中有13所九年一貫制學(xué)校、2所普通高中、1所職業(yè)技術(shù)學(xué)校全縣共有498個(gè)教學(xué)班，在校生19064人，專兼職體育教師121人，其中：高中共有101個(gè)教學(xué)班，學(xué)生4749人，本專業(yè)專職教師25人；初中共有119個(gè)教學(xué)班，學(xué)生4369人，專職教師38人（本專業(yè)35人）；小學(xué)共有278個(gè)教學(xué)班，學(xué)生9946人，專兼職教師58人（本專業(yè)33人）全縣專兼職體育教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100％，其中：高中全員為本科學(xué)歷；初中本科學(xué)歷35人，占初中體育教師數(shù)的92.1％、?？茖W(xué)歷3人，占初中體育教師數(shù)的7.9％；小學(xué)本科學(xué)歷29人，占小學(xué)體育教師數(shù)的50％、?？茖W(xué)歷23人，占小學(xué)體育教師數(shù)的39.7％、中師學(xué)歷6人，占小學(xué)體育教師數(shù)的10.3％2011年，XX縣通過遼寧省“提高水平普九”驗(yàn)收；2012年，XX縣通過遼寧省“雙高水平普九”驗(yàn)收；2013年，XX縣通過遼寧省“基礎(chǔ)教育強(qiáng)縣”驗(yàn)收，并評為遼寧省首批中小學(xué)體育藝術(shù)教育示范縣。

我們非常珍惜這一榮譽(yù)XX縣縣委、縣政府高度重視教育，重視學(xué)校體育工作，縣教育局狠抓落實(shí)，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，全縣中小學(xué)校以體育教育為突破口，全面推進(jìn)素質(zhì)教育在過去的幾年時(shí)間里，XX縣認(rèn)真落實(shí)中央7號文件、國辦發(fā)【2012】53號文件、學(xué)校體育“三個(gè)辦法”（教體藝）【2014】3號文件、全國青少年校園足球工作電視電話會(huì)議精神，全面加強(qiáng)學(xué)校體育工作，努力提高學(xué)校體育工作質(zhì)量，努力為學(xué)生健康成長提供有力保障全縣中小學(xué)體育教育得到不斷發(fā)展，不斷取得新的成果，逐步呈現(xiàn)出教育管理科學(xué)化，課程實(shí)施規(guī)范化，體育活動(dòng)經(jīng)?；?，教師隊(duì)伍建設(shè)制度化，全縣中小學(xué)校體育教育質(zhì)量不斷提升下面將我縣學(xué)校體育教育工作情況匯報(bào)如下二、提高認(rèn)識 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)全面提升學(xué)校體育工作質(zhì)量，首先要解決認(rèn)識問題讓學(xué)校真正樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，“把促進(jìn)學(xué)生健康成長作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)”縣教育局多次下發(fā)文件、召開會(huì)議，進(jìn)行專項(xiàng)工作部署；學(xué)校認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，形成工作的動(dòng)力和自覺性縣、校分別成立了由一把手掛帥的“學(xué)校體育工作”領(lǐng)導(dǎo)組織，實(shí)施“一把手監(jiān)測評價(jià)制”、“一把手督導(dǎo)檢查制”、“一把手總結(jié)報(bào)告制”，從而保證了學(xué)校體育工作按照全縣統(tǒng)一部署，有時(shí)、有序、優(yōu)質(zhì)、安全的開展長效活動(dòng)。

三、廣泛宣傳 全面營造氛圍為了爭取社會(huì)、家長對學(xué)校開展體育活動(dòng)的理解和支持，提高師生活動(dòng)的積極性，縣域各校通過各種方式廣泛進(jìn)行宣傳：第一，校內(nèi)學(xué)校利用板報(bào)、校園廣播、宣傳欄、班隊(duì)會(huì)、國旗下講話等各種形式進(jìn)行專題宣傳，讓“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂”深入到每一名學(xué)生心中；第二，校外各校在村屯、街道張貼宣傳口號，利用校外活動(dòng)基地、致家長的公開信等措施，讓“每天鍛煉1小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號滲透到社會(huì)；第三，家庭縣教育局聘請新聞媒體進(jìn)校園宣傳陽光體育活動(dòng)，把學(xué)校體育鍛煉細(xì)節(jié)與成果向家庭與社會(huì)播放，讓家喻戶曉幾年來，縣電視臺先后8次專題宣傳報(bào)道校園陽光體育活動(dòng)通過這些活動(dòng)，家長理解了，社會(huì)關(guān)注了，師生參加活動(dòng)自覺了，掀起了學(xué)校、家庭、社會(huì)體育鍛煉的新高潮四、規(guī)范管理 突出主渠道作用全面貫徹黨的教育方針，保證體育質(zhì)量，積極發(fā)揮“主渠道”與“主陣地”的作用：首先，確保教學(xué)計(jì)劃實(shí)施各學(xué)校各年級嚴(yán)格執(zhí)行省頒課程計(jì)劃，保證開齊開足體育課確保小學(xué)1-2年級每周4節(jié)，小學(xué)3-6年級每周3節(jié)，初中每周3節(jié)，高中每周2節(jié)其次，狠抓常規(guī)教學(xué)采取對教師備課、上課、輔導(dǎo)全程管理的方法，通過校本體育課教研、校際體育課教師交流、市域名師送課、縣域體育教師結(jié)對子、縣校體育“四課鏈接”（備課、說課、作課、評課）等活動(dòng)，通過“公開課、研究課、示范課”等方式，讓全體體育教師參與實(shí)訓(xùn)，有效的提高了體育教師的專業(yè)素質(zhì)，保證了學(xué)校體育課教學(xué)質(zhì)量。

再次，教育局加強(qiáng)檢查監(jiān)督，采取定期檢查和隨機(jī)抽查的方式，把體育課作為日常檢查的重點(diǎn)，檢查過程中，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決同時(shí)，現(xiàn)場總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)場普及推廣這一系列措施，使課堂這個(gè)“主渠道”，真正發(fā)揮了“主陣地”的作用五、科學(xué)鍛煉 創(chuàng)建體育特色多年來，XX縣一直把陽光體育活動(dòng)，作為培養(yǎng)人、教育人、發(fā)展人的要?jiǎng)?wù)之一具體實(shí)施了：第一，大課間、眼操縣域各校大課間體育活動(dòng)由“國頒操、校編操、跑步、特色空間”四部分內(nèi)容組成，每天上下午各30分鐘，每天保證一小時(shí)，師生同時(shí)參加眼操，每天上下午各一次，確保學(xué)生的視力健康期間，教育局隨時(shí)檢查，每年組織拉練評比一次，收到很好效果縣高中、壩墻子小學(xué)部、實(shí)驗(yàn)學(xué)校、甜水學(xué)校、高升小學(xué)部被評為盤錦市大課間典校陳家學(xué)校小學(xué)部、太平學(xué)校小學(xué)部、古城子中學(xué)部的大課間各有特色第二，社團(tuán)活動(dòng)縣域各校都積極地組建了社團(tuán)，社團(tuán)活動(dòng)與隊(duì)組活動(dòng)相連接，學(xué)生自愿申報(bào)、自選項(xiàng)目參與，每周社團(tuán)活動(dòng)校內(nèi)至少保證2小時(shí)，各校還把社團(tuán)拓展到校外，與村屯、街道取得聯(lián)系，組建了運(yùn)動(dòng)隊(duì)、廣場舞隊(duì)、老年健身操隊(duì)等，用學(xué)校的體育社團(tuán)拉動(dòng)了社會(huì)健身運(yùn)動(dòng)，極大地鼓舞了家長參與、支持體育運(yùn)動(dòng)的積極性，實(shí)現(xiàn)了“小手拉大手”的全民鍛煉目標(biāo)。

通過團(tuán)隊(duì)有組織、有計(jì)劃、有目標(biāo)的長期訓(xùn)練，各校涌現(xiàn)了很多優(yōu)秀的體育隊(duì)和優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員社團(tuán)活動(dòng)，在縣域的校內(nèi)校外，成了全民運(yùn)動(dòng)的一道靚麗的風(fēng)景線 第三，體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目活動(dòng)當(dāng)《遼寧省中小學(xué)體育質(zhì)量提升工程》，《遼寧省中小學(xué)體育質(zhì)量提升工作實(shí)施方案》下發(fā)以后，全縣認(rèn)真學(xué)習(xí)方案，全面領(lǐng)會(huì)方案內(nèi)容和要求，根據(jù)全縣實(shí)際情況分別制定了縣、校體育質(zhì)量提升工程實(shí)施方案和體育、藝術(shù)“2+1”項(xiàng)目實(shí)施方案，全面開展“2+1”活動(dòng)先進(jìn)校、優(yōu)秀體育教研組、體育名師，體育精品課創(chuàng)建和評選活動(dòng)2+1項(xiàng)目活動(dòng)，要求學(xué)生自由選擇，做到人人有喜愛的體育項(xiàng)目、班班有特色的體育活動(dòng)、校校有高水平的運(yùn)動(dòng)隊(duì)，采取每周五下午學(xué)校集中活動(dòng)和班級隨時(shí)活動(dòng)相結(jié)合方法，確保了活動(dòng)時(shí)間與活動(dòng)效果，涌現(xiàn)出許多好的典型：2012年開始，先后有高升學(xué)校、實(shí)驗(yàn)學(xué)校、胡家學(xué)校、得勝學(xué)校、太平學(xué)校、壩墻子學(xué)校、古城子學(xué)校被評為遼寧省“2+1”項(xiàng)目先進(jìn)學(xué)校縣高中、實(shí)驗(yàn)學(xué)校、胡家學(xué)校被評為遼寧省優(yōu)秀教研組，縣高中陳萬鐸老師被評為遼寧省體育名師，有3節(jié)體育課被評為遼寧省體育精品課2+1活動(dòng)，深化了素質(zhì)教育的內(nèi)涵，推動(dòng)了教育的發(fā)展第四，陽光體育活動(dòng)陽光體育冬季活動(dòng)，全縣采取“長跑+跳繩+踢毽子”的組合方式，為學(xué)生身體鍛煉創(chuàng)造了新契機(jī)。

每年冬季全國陽光體育長跑活動(dòng)開始時(shí)，各校都認(rèn)真組織，精心安排縣教育局每年根據(jù)上級要求，分別下發(fā)文件、活動(dòng)方案縣域各校積極組織啟動(dòng)儀式，準(zhǔn)時(shí)開響冬季長跑的第一槍在日常長跑中，師生要做到三堅(jiān)持：一是堅(jiān)持經(jīng)常，不間斷，培養(yǎng)體力長跑的意志力和耐力；二是堅(jiān)持寫日記，讓學(xué)生在增強(qiáng)體力的同時(shí)，培養(yǎng)道德長跑的毅力和寫作能力；三是堅(jiān)持三項(xiàng)結(jié)合（長跑、跳繩、踢毽子）在掌握技能技巧的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生跑、跳、踢的協(xié)調(diào)能力和綜合能力每年活動(dòng)后，教育局都認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)評比，對在活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)班級、先進(jìn)學(xué)校予以表獎(jiǎng)，用先進(jìn)典型推動(dòng)全縣學(xué)校體育活動(dòng)質(zhì)量的提高2013年實(shí)驗(yàn)學(xué)校、甜水學(xué)校被教育部評為2007—2012全國億萬學(xué)生陽光體育冬季長跑活動(dòng)優(yōu)秀學(xué)校冬季陽光體育活動(dòng)，極大地提高了學(xué)生的身體素質(zhì)和意志品格，收到了良好的運(yùn)動(dòng)效果第五，體質(zhì)監(jiān)測全縣各校設(shè)立了體質(zhì)監(jiān)測室，按標(biāo)準(zhǔn)配齊《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試器材，采取日常教學(xué)實(shí)訓(xùn)與體質(zhì)監(jiān)測相結(jié)合的方法，做到把功夫用在平時(shí)，把認(rèn)真用在檢測，嚴(yán)格組織每年一次的學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測，確保測試數(shù)據(jù)真實(shí)、準(zhǔn)確、上報(bào)及時(shí)各校建立了測試數(shù)據(jù)檔案，做到有方案、分析報(bào)告、一生一卡、原始數(shù)據(jù)存檔、告知學(xué)生及家長等信息歸檔。

在各校的努力下，體質(zhì)監(jiān)測取得了優(yōu)異的成績：高升學(xué)校、太平學(xué)校、古城子學(xué)校、縣高中被評為盤錦市2011---2012年度貫徹《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》先進(jìn)學(xué)校第六，“四球一泳”特色活動(dòng)2015年2月，縣教育局為了落實(shí)好全國青少年校園足球工作電視電話會(huì)議精神，制定了推進(jìn)校園籃球、排球、乒乓球、足球、游泳“四球一泳”活動(dòng)實(shí)施意見，提出了力爭用三年時(shí)間，在全縣學(xué)校形成熱愛籃球、排球、乒乓球、足球、游泳運(yùn)動(dòng)的濃厚氛圍，學(xué)生基本達(dá)到全員參與活動(dòng)；小學(xué)三年級以上有班級、年級代表隊(duì)，學(xué)校有校級代表隊(duì)；創(chuàng)建校園籃球、足球、排球、乒乓球特色學(xué)校，培養(yǎng)游泳特長學(xué)生，打造特色體育縣各校將“四球一泳”相關(guān)知識納入體育課教學(xué)之中，每周保證一節(jié)縣教育局建立了“四球”聯(lián)賽制度，今年組織了排球、足球聯(lián)賽目前全縣各學(xué)校制定了校園足球?qū)嵤┓桨?，建立了學(xué)?！八那颉甭?lián)賽制度今年在盤錦市全民運(yùn)動(dòng)會(huì)中，胡家學(xué)校代表隊(duì)取得足球比賽初中男子組第一名和小學(xué)男子組第二名；在盤錦市首屆中學(xué)生校園足球比賽中，縣高中取得高中組第三名、胡家學(xué)校代表隊(duì)取得初中男子組第二名；在遼寧省5人制足球比賽中，胡家學(xué)校代表盤錦市參賽取得初中男子組第三名的好成績第七，大型體育活動(dòng)。

XX縣把每年的五月、九月作為體育、藝術(shù)活動(dòng)月，規(guī)定了體育、藝術(shù)節(jié)近五年來，縣教育局、縣文體局每年定期組織中小學(xué)生“冬三項(xiàng)”、籃球、乒乓球、排球、足球?qū)ｍ?xiàng)比賽各校定期組織開展大型體育活動(dòng)，每年定期召開體育運(yùn)動(dòng)會(huì)同時(shí)，隨時(shí)開展小型專項(xiàng)比賽，用比賽激發(fā)體育興趣，用運(yùn)動(dòng)強(qiáng)化體質(zhì)，用活動(dòng)促進(jìn)技能這些活動(dòng)的開展，既檢驗(yàn)了學(xué)校體育工作水平、學(xué)生體質(zhì)與運(yùn)動(dòng)技能，又為學(xué)生特長的培養(yǎng)和個(gè)性發(fā)展提供了新的平臺極大地推動(dòng)了學(xué)校長期組織開展課余體育訓(xùn)練的積極性 實(shí)驗(yàn)學(xué)校籃球 排球隊(duì)、胡家學(xué)校的籃球、足球隊(duì)，高升學(xué)校輪滑隊(duì)、太平學(xué)校乒乓球隊(duì)、縣高中太極拳等常年堅(jiān)持訓(xùn)練，在每年市及比賽中都能取得一、二名的好成績第八，創(chuàng)“六?！被顒?dòng)XX縣自2011年開始，在全縣開展創(chuàng)六?；顒?dòng)，其中的創(chuàng)建特色學(xué)校，就是對體育、藝術(shù)的個(gè)性化教育在創(chuàng)建過程中，真正做到了管理得當(dāng)，措施到位，實(shí)施有效并結(jié)合各校的實(shí)際情況做到創(chuàng)建有領(lǐng)導(dǎo)、有組織、有計(jì)劃、有落實(shí)、有監(jiān)督、有評比、有驗(yàn)收，責(zé)任層層到位，保證把特色學(xué)校創(chuàng)建工作真正的落到實(shí)處在創(chuàng)建過程中，全縣各學(xué)校都有自己的特色：高中和棠樹學(xué)校的太極拳、二高中和職教中心的韻律操、太平學(xué)校的乒乓球、高升學(xué)校和實(shí)驗(yàn)學(xué)校的大課間校園舞、胡家學(xué)校的足球、陳家學(xué)校抖空竹、壩墻子學(xué)校啞鈴操、古城子學(xué)校的籃球、甜水學(xué)校的跳繩、沙嶺學(xué)校的繩操、吳家學(xué)校的呼啦圈操、得勝學(xué)校的皮影進(jìn)課堂。

縣域各校正在由學(xué)校特色向特色學(xué)校發(fā)展 第九，少年宮活動(dòng)近幾年來，縣域先后有7所學(xué)校創(chuàng)建了少年宮少年宮的建立，給青少年創(chuàng)建了良好的課外活動(dòng)場所，少年宮有高標(biāo)準(zhǔn)的體育、藝術(shù)器材，組建了富有個(gè)性的體育、藝術(shù)特色活動(dòng)小組，給學(xué)生的個(gè)性發(fā)展創(chuàng)造了空間少年宮在課余時(shí)間定時(shí)開放，在節(jié)假日、寒暑假全天開放，做到有計(jì)劃、有措施、有訓(xùn)練、有活動(dòng)，有管理、有輔導(dǎo)，通過長期活動(dòng)，培養(yǎng)了一大批個(gè)性化人才，起到了“吸引、激發(fā)、推動(dòng)”的作用六、強(qiáng)化師資 建設(shè)合格教師隊(duì)伍提高體育教師專業(yè)素質(zhì)，是提升學(xué)校體育工作質(zhì)量的關(guān)鍵針對全縣學(xué)校體育教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀，縣域采取各種積極有效措施，努力改善教師隊(duì)伍第一，招聘特崗教師6年來先后招聘40名?？埔陨象w育專業(yè)畢業(yè)生，充實(shí)到九年一貫制學(xué)校，強(qiáng)化了體育師資；第二，師資培訓(xùn)充分發(fā)揮縣進(jìn)修學(xué)校的作用，有針對性地對體育教師開展專題、課程、技能等短期培訓(xùn)；第三，學(xué)科活動(dòng)經(jīng)常開展學(xué)科活動(dòng)，突出體育課教學(xué)特色，搭建研究平臺，教師互相切磋，共同探究同時(shí)，樹立典型，以典帶面，拉動(dòng)全縣的體育教學(xué)；第四，政策鼓勵(lì)縣域制定了積極的鼓勵(lì)政策，給時(shí)間、給資金。