附件一 安徽中醫(yī)藥大學(xué)崗位設(shè)置與聘用暫行辦法為進一步深化人事制度改革，優(yōu)化學(xué)校人才資源配置，提高人才隊伍質(zhì)量，改善人才隊伍結(jié)構(gòu)，提高用人效益，建立以崗位管理和聘用制度為基礎(chǔ)的新型人事管理制度，根據(jù)《事業(yè)單位崗位設(shè)置管理試行辦法》（國人部發(fā)[2006]70號）、《〈事業(yè)單位崗位設(shè)置管理試行辦法〉實施意見》（國人部發(fā)[2006]87號）、《人事部、教育部關(guān)于印發(fā)高等學(xué)校、義務(wù)教育學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校等教育事業(yè)單位崗位設(shè)置管理的三個指導(dǎo)意見的通知》（國人部發(fā)[2007]59號）和《中共安徽省委辦公廳、安徽省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)安徽省事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施意見的通知》（皖辦發(fā)[2008]17號）、《關(guān)于省直事業(yè)單位實施崗位設(shè)置管理工作有關(guān)問題的通知》（皖人社秘[2010]69號）等文件精神，按照《關(guān)于核準安徽中醫(yī)藥大學(xué)崗位設(shè)置方案的函》（皖人社函[2013]290號）的要求,結(jié)合學(xué)校的實際情況，特制訂本暫行辦法一、 指導(dǎo)思想緊緊圍繞學(xué)校的辦學(xué)定位和發(fā)展目標(biāo)，全面落實“人才強校戰(zhàn)略”，堅持以人為本，以教師為主體，立足學(xué)校教學(xué)科研、學(xué)科建設(shè)和管理等工作任務(wù)的需要，通過建立和推行崗位管理制度和人員聘用制度，創(chuàng)新管理體制，轉(zhuǎn)換用人機制，整合人才資源，凝聚優(yōu)秀人才，充分調(diào)動學(xué)校各類人員的工作積極性和創(chuàng)造性，促進學(xué)校各項事業(yè)的全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展，為建成富有特色、卓有貢獻、高水平有影響的安徽中醫(yī)藥大學(xué)提供強有力的人力資源保障和人才支持。

二、基本原則（一）科學(xué)設(shè)崗 宏觀調(diào)控根據(jù)人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、國際交流和文化傳承的實際需要，統(tǒng)籌學(xué)科建設(shè)與發(fā)展，兼顧各類人員結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀，科學(xué)設(shè)置崗位按照規(guī)定的崗位結(jié)構(gòu)比例標(biāo)準，規(guī)范設(shè)置學(xué)校內(nèi)部各級各類崗位，留有發(fā)展空間，加強宏觀調(diào)控和監(jiān)督管理二）優(yōu)化結(jié)構(gòu) 精干高效以教師隊伍為主體，優(yōu)化各類人員比例，合理配置人力資源，提高用人質(zhì)量和用人效益完善人力資源的分類分級管理體系，促進教師隊伍與其他專業(yè)技術(shù)隊伍、管理隊伍、工勤技能隊伍的全面協(xié)調(diào)發(fā)展三）統(tǒng)籌規(guī)劃 突出重點以學(xué)科建設(shè)和教學(xué)科研工作為主線，以創(chuàng)新型人才培養(yǎng)為目標(biāo)，注重向高水平學(xué)科傾斜，向一線教學(xué)科研人員傾斜，切實加強高層次人才隊伍建設(shè)四）擇優(yōu)聘用 規(guī)范管理以崗位為基礎(chǔ)，深化聘用制度改革，強化崗位職責(zé)和競爭意識，完善人才的選拔使用、考核評價和激勵機制，加強學(xué)校人力資源管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化建設(shè)，促進各類人才的自主發(fā)展和自我約束五）積極穩(wěn)妥 平穩(wěn)過渡堅持公平、公正、公開，妥善處理好改革、發(fā)展和穩(wěn)定的關(guān)系，妥善處理好聘用工作中出現(xiàn)的各種問題，及時化解矛盾，維護聘用單位和受聘人員雙方的合法利益，確保崗位設(shè)置與聘用工作的平穩(wěn)順利進行三、實施范圍與學(xué)校建立人事關(guān)系、在職在編的正式工作人員，包括管理人員、專業(yè)技術(shù)人員和工勤技能人員，均納入崗位設(shè)置管理。

崗位設(shè)置管理中涉及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人員的，按照干部人事管理權(quán)限有關(guān)規(guī)定執(zhí)行在職不在編的工作人員的崗位設(shè)置與聘用工作在不違反上級相關(guān)崗位設(shè)置政策的前提下參照本辦法執(zhí)行四、崗位設(shè)置（一）崗位總量按照安徽省編制管理部門核定的事業(yè)編制核定崗位總量，報經(jīng)上級主管部門審核批準后施行二）崗位分類學(xué)校崗位分為管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位三種類別1、管理崗位管理崗位指擔(dān)負領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)或管理任務(wù)的工作崗位，包括：（1）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)2）內(nèi)設(shè)黨政管理機構(gòu)中除明確設(shè)置為專業(yè)技術(shù)崗位及工勤崗位之外的崗位3）教學(xué)科研、教學(xué)輔助機構(gòu)及后勤、附屬機構(gòu)中專職從事管理工作的崗位2、專業(yè)技術(shù)崗位專業(yè)技術(shù)崗位指從事專業(yè)技術(shù)工作，具有相應(yīng)專業(yè)技術(shù)水平和能力要求的工作崗位，包括：（1）教學(xué)科研、教學(xué)輔助機構(gòu)中從事教學(xué)科研和教學(xué)輔助工作的崗位2）專業(yè)性較強的內(nèi)設(shè)黨政管理機構(gòu)和附屬機構(gòu)中設(shè)置的部分專業(yè)技術(shù)崗位如學(xué)校辦公室檔案科、宣傳部?？庉嫴?、科技處學(xué)報編輯部、財務(wù)處、國有資產(chǎn)管理處、審計處、總務(wù)處基建科、校醫(yī)院、國醫(yī)堂等機構(gòu)的相關(guān)崗位3、工勤技能崗位工勤技能崗位指承擔(dān)技能操作和維護、后勤保障、服務(wù)等職責(zé)的工作崗位三）各類崗位等級設(shè)置學(xué)校管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位、工勤技能崗位的等級，根據(jù)國家確定的事業(yè)單位通用崗位等級標(biāo)準確定。

1、管理崗位等級設(shè)置（1）根據(jù)安徽省人力資源和社會保障廳《關(guān)于核準安徽中醫(yī)藥大學(xué)崗位設(shè)置方案的函》（皖人社函[2013]290號），按照學(xué)校隸屬關(guān)系和干部任免權(quán)限的有關(guān)規(guī)定，學(xué)校機構(gòu)規(guī)格為正廳級，管理崗位最高等級設(shè)置為三級職員崗位2）學(xué)校管理崗位分為8個等級，即由高到低分為三至十級職員崗位學(xué)校在崗的廳級正職、廳級副職、處級正職、處級副職、科級正職、科級副職、科員、辦事員崗位依次分別對應(yīng)管理崗位三至十級職員3）學(xué)校中的黨群組織，按照各自章程、法律或法規(guī)規(guī)定產(chǎn)生或任用的組織負責(zé)人，包括在學(xué)校設(shè)置的相應(yīng)管理崗位總數(shù)之內(nèi)2、專業(yè)技術(shù)崗位等級設(shè)置(1)專業(yè)技術(shù)崗位分為13個等級，包括高級崗位、中級崗位、初級崗位高級崗位分為7個等級，即一至七級，其中高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)正高級崗位包括一至四級，副高級崗位包括五至七級；中級崗位分為3個等級，即八至十級；初級崗位分為3個等級，即十一至十三級，十三級是員級崗位高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)不區(qū)分正副高級的，暫按國家和我省現(xiàn)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)有關(guān)規(guī)定執(zhí)行2)專業(yè)技術(shù)崗位分為教學(xué)、科研崗位和其他專業(yè)技術(shù)崗位，其中教學(xué)、科研崗位是專業(yè)技術(shù)主系列崗位其他專業(yè)技術(shù)崗位為輔系列崗位，主要包括實驗系列、圖書檔案系列、衛(wèi)生醫(yī)療系列、工程技術(shù)系列、出版編審系列、會計系列、審計系列、經(jīng)濟系列等專業(yè)技術(shù)崗位。

3)學(xué)校正高級教學(xué)、科研崗位名稱為教授、研究員一級崗位，教授、研究員二級崗位，教授、研究員三級崗位，教授、研究員四級崗位，分別對應(yīng)一至四級專業(yè)技術(shù)崗位副高級教學(xué)、科研崗位名稱為副教授、副研究員一級崗位，副教授、副研究員二級崗位，副教授、副研究員三級崗位，分別對應(yīng)五至七級專業(yè)技術(shù)崗位中級教學(xué)、科研崗位名稱為講師、助理研究員一級崗位，講師、助理研究員二級崗位，講師、助理研究員三級崗位，分別對應(yīng)八至十級專業(yè)技術(shù)崗位初級教學(xué)、科研崗位名稱為助教、研究實習(xí)員一級崗位，助教、研究實習(xí)員二級崗位，分別對應(yīng)十一級、十二級專業(yè)技術(shù)崗位其他各系列崗位名稱以此類推其他系列專業(yè)技術(shù)崗位的最高等級原則上低于教學(xué)、科研崗位4)根據(jù)安徽省人力資源和社會保障廳《關(guān)于核準安徽中醫(yī)藥大學(xué)崗位設(shè)置方案的函》（皖人社函[2013]290號），學(xué)校專業(yè)技術(shù)主系列崗位正高級、副高級、中級、初級崗位之間的比例為15:30:45:10專業(yè)技術(shù)輔系列崗位正高級、副高級、中級、初級崗位之間的比例為5:25:40:305)學(xué)校正高級崗位中，二、三、四級崗位之間的比例為1：3:6副高級崗位中，五級、六級、七級崗位之間的比例為2:4:4中級崗位中，八級、九級、十級崗位之間的比例為3:4:3。

初級崗位中，十一級、十二級之間的比例為5:53、工勤技能崗位等級設(shè)置（1）學(xué)校工勤技能崗位設(shè)置技術(shù)工崗位技術(shù)工崗位分為五個等級，學(xué)校的高級技師、技師、高級工、中級工、初級工崗位，依次分別對應(yīng)一至五級工勤技能崗位2）學(xué)校工勤技能高級崗位主要用于專業(yè)技術(shù)輔助崗位上承擔(dān)技能操作和維護職責(zé)等技能水平要求較高的專業(yè)領(lǐng)域五、崗位任職條件（一）三類崗位的基本任職條件1、遵守憲法和法律2、具有良好的品行和職業(yè)道德3、具備崗位所需的專業(yè)知識、能力或技能條件4、適應(yīng)崗位要求的身體條件二）管理崗位的任職條件1、四級以上職員崗位的文化程度按照干部管理權(quán)限有關(guān)規(guī)定的要求確定2、五級以下職員崗位的要求如下：（1）基本條件：按《安徽中醫(yī)學(xué)院干部選拔任（聘）用工作實施辦法》（校組〔2009〕17號）文件要求執(zhí)行2）資格條件①職員崗位一般應(yīng)具有大學(xué)專科以上文化程度，其中八級及以上職員崗位，按《安徽中醫(yī)學(xué)院干部選拔任（聘）用工作實施辦法》（校組〔2009〕17號）文件要求執(zhí)行②八級職員及以上職員任職年限按《安徽中醫(yī)學(xué)院干部選拔任（聘）用工作實施辦法》（校組〔2009〕17號）文件要求執(zhí)行九級職員（科員）須在十級職員（辦事員）崗位上工作三年以上。

3）崗位條件：按《安徽中醫(yī)學(xué)院干部選拔任（聘）用工作實施辦法》（校組〔2009〕17號）文件要求執(zhí)行三）專業(yè)技術(shù)崗位的任職條件教學(xué)科研崗位聘用條件詳見《安徽中醫(yī)學(xué)院教學(xué)科研崗位設(shè)置與聘用實施細則》其他專業(yè)技術(shù)崗位聘用條件詳見《安徽中醫(yī)學(xué)院其他專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置與聘用實施細則》四）工勤技能崗位的任職條件1、一級（高級技師）、二級（技師）工勤技能崗位，須在本工種下一級崗位工作滿5年，并分別通過高級技師、技師等級考評2、三級（高級）、四級（中級）工勤技能崗位，須在本工種下一級崗位工作滿5年，并分別通過高級工、中級工等級考核3、學(xué)徒（培訓(xùn)生）學(xué)習(xí)期滿和工人見習(xí)、試用期滿，通過初級工等級考核后，可確定為五級工勤技能崗位五）在崗位聘用時，確因工作需要，學(xué)校在編在職正式工作人員在管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位、工勤技能崗位這三類崗位之間相互轉(zhuǎn)換的定崗問題，根據(jù)《關(guān)于省直事業(yè)單位實施崗位設(shè)置管理工作有關(guān)問題的通知》（皖人社秘[2010]69號）有關(guān)規(guī)定和本人條件，比照同類人員，在崗位有空缺的前提下，可聘用到相應(yīng)類別的崗位及等級六）具有管理和專業(yè)技術(shù)雙職務(wù)人員，可以按照專業(yè)技術(shù)崗位分級聘任條件，參加相應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位的分級聘任。

六、聘用原則1、堅持“擇優(yōu)”原則，確保實施順利學(xué)校的各類崗位設(shè)置與聘用機構(gòu)應(yīng)在崗位設(shè)置數(shù)內(nèi)，按照平等競爭、擇優(yōu)聘用的原則開展崗位聘用工作（必要時應(yīng)實行票決制），確保崗位聘用公平、公開、公正，保證與學(xué)校建立人事關(guān)系的、現(xiàn)有在編在職的正式工作人員，按照所聘職務(wù)和崗位進入相應(yīng)等級的崗位2、堅持聘用條件，確保結(jié)構(gòu)比例各聘用機構(gòu)要嚴格根據(jù)學(xué)校制定的崗位聘用條件、聘用程序?qū)嵤┢赣脥徫黄赣弥胁坏猛粨羝赣萌藛T3、堅持回避制度，確保公平公開崗位聘用實行回避制度各級聘用組織成員與受聘人員若有夫妻關(guān)系、直系血親關(guān)系等，在實施討論、票決等聘用工作環(huán)節(jié)時，應(yīng)當(dāng)予以回避4、堅持監(jiān)督機制，確保公正聘用崗位聘用過程接受學(xué)校崗位設(shè)置與聘用監(jiān)督機構(gòu)的監(jiān)督七、聘用辦法1、崗位聘用工作分級進行專業(yè)技術(shù)二級崗位的聘用由學(xué)校推薦，報省教育廳審核，省人社廳批準，學(xué)校予以聘用；管理三級、四級崗位的聘用由省委決定；專業(yè)技術(shù)三級至七級崗位和管理五級至八級崗位由學(xué)校聘用；其他崗位由相應(yīng)聘用組織或單位在學(xué)校的統(tǒng)一安排下進行聘用2、崗位聘用分為聘期聘用和聘期內(nèi)聘用，即在一個聘期內(nèi)只進行專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升、補崗聘用（業(yè)績的截止時間為上一年的12月31日），管理職務(wù)、工勤技能等級的晉升聘用，不進行同一專業(yè)技術(shù)職務(wù)的重新分級聘用。

3、專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升聘用、補崗聘用每年進行一次，專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升在取得資格生效的當(dāng)月、管理崗位在任命的當(dāng)月聘用4、待崗人員屬于在編不在崗人員，不再晉升崗位級別八、組織機構(gòu)為確保崗位設(shè)置和聘用工作的順利開展，成立以下相關(guān)組織機構(gòu)：安徽中醫(yī)藥大學(xué)崗位設(shè)置與聘用工作辦公室、監(jiān)督組和若干評議組辦公室設(shè)在人事處，由人事處、學(xué)校辦公室、組織部、教務(wù)處、科技處、工會等部門負責(zé)人組成，負責(zé)學(xué)校崗位設(shè)置與聘用工作方案的起草、修改，各部門初聘人員的匯總復(fù)核，接受教職工有關(guān)政策咨詢等工作監(jiān)督組由紀委、監(jiān)察審計處的負責(zé)人和黨代會、教代會代表各一人組成，負責(zé)受理學(xué)校崗位設(shè)置與聘用工作中教職工有關(guān)崗位設(shè)置與聘用的投訴評議組分為： 1、正高級崗位評議組，由部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、二級教授和部分教學(xué)督導(dǎo)組成，負責(zé)學(xué)校正高級崗位中二級崗位的推薦和。