蘇教版小學語文四年級閱讀訓練題篇一：蘇教版小學語文四年級上冊課內(nèi)閱讀復習題_含答案 四年級第一學期期末復習課內(nèi)閱讀部分復習題 （范圍：練習三——17課李時珍夜宿古寺） 練習三 1、你知道哪些關(guān)于讀書的名言：（書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚——劉向）（我 撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上——高爾基） 2、竹籃打水——（一場空） 十五個吊桶打水——（七上八下） 小蔥拌豆腐 ——（一清二白） （搟面杖吹火）——一竅不通 黃鼠狼給雞拜年——（沒安好心） 13 開天辟地 1、《開天辟地》講述的是中國著名的（神話傳說），講的是一個名叫盤古的大神易他的（神力和身軀）， 開辟天地，化生世間萬物 的故事，歌頌破滅過了盤古無私的獻身精神 我還讀過很多神話故事如： 2、一天，大神醒來，睜眼一看，周圍（黑乎乎）一片，什么也看不見他一使勁翻身坐了起來，只聽“咔嚓”一聲，“大雞蛋”裂開了（一條縫），一絲微光透了進來大神見身邊有一把板斧，一把鑿子，他隨手拿來，左手持鑿 ， 右手握斧 ，對著眼前的 黑暗混沌 ，一陣 猛劈猛鑿 ，只見 巨石崩裂 ，“大雞蛋”破碎了的 東西冉冉上升，變成了天；的東西慢慢下沉，變成了地。

(1)”咔嚓”是表示聲音的詞語，我們稱這樣的詞語為個這樣的詞語，比如撲通 叮當 嘩啦 咕嘟 (2)從“左手持鑿，右手握斧”“猛劈猛鑿”“ 巨石崩裂”等詞語我們能感受到開天辟地的艱難，體會出盤古對光明的無限向往，以及創(chuàng)造嶄新世界的決心 3、天每天（升高一丈），地每天（加厚一丈），盤古的身體也跟著長高這樣又經(jīng)過了（一萬八千）年，天升得極高了，地變得極厚了，盤古的身體也長得極長了 從“也跟著長高”“一萬八千年”等詞語中我們可以體會出盤古為了創(chuàng)造這一美好世界下定了決心 ，在這漫長的歲月中盤古 意志堅定，矢志不移 ，非常的不容易，讓我們感覺到盤古非常的偉大 4幾千萬年過去了，天不再升高，地不再加厚，而盤古也（精疲力竭）他知道天地再也不會合攏，就（含著微笑）倒下了 1】從這句話我們體會到盤古有一顆偉大的心靈，面對死亡他是那么的坦然，那么的無謂，他對自己所做一切無怨無悔，無比樂觀 2】盤古含著微笑倒下了，他心里可能會想什么？ 天和地再也不會合攏了，我也可以安心了，雖然付出了自己的一切，但是我無怨無悔 5、臨死的時候，他的身軀化成了萬物：口中呼出的氣變成了（風和云），發(fā)出的聲音變成了（轟隆的雷霆），左眼變成了（光芒萬丈的太陽），右眼變成了（皎潔明媚的月光），隆起的肌肉變成了（三山五岳），流淌的血液變成了（奔騰的江河），筋脈變成了（縱橫交錯的大道），皮膚變成了（萬頃良田），就連流出的汗水也變成了（滋潤萬物的雨露甘霖）。

8、就這樣，盤古以他的（神力和身軀），（開辟了天地），化生（出世間萬物） 盤古開天辟地一共分兩個部分 開天辟地化生世間萬物 14 普羅米修斯盜火 1、本課是根據(jù)（古希臘神話故事）改編的，記敘了普羅米修斯為了（解除人類沒有火種的困苦），不惜（觸犯天條），勇敢的（盜取天火），從而給人們帶來 光明和智慧 ，并于宙斯進行 不屈不撓斗爭 的動人傳說，，頌揚了普羅米修斯 不畏強暴，不惜犧牲一切為民造福 的偉大精神 2、傳說地球上本沒有火種，那時人類的生活非常困苦沒有火燒烤食物，只好（吃生的東西），沒有火來照明，就只好在那無邊的黑暗中，度過一個又一個（漫長的夜晚）…… 普羅米修斯是個（勇敢而極富同情心）的神他看到人類生活在寒冷和黑暗中，決心為人類（盜取天火） 1】普羅米修斯為什么要為人類盜取天火？ 因為普羅米修斯是一個極富同情心的人，他看到人們沒有火種無法燒烤食物，無法照明，生活非常貧困 2】仿寫句子： 沒有火，人們只好 個夜晚 3】文中的省略號的作用是了非常多的困苦 3、普羅米修斯（躲）在太陽車所要經(jīng)過的路上當太陽神阿波羅駕駛著太陽車轟隆隆從天空中駛過的時候，普羅米修斯（悄悄）地將茴香樹的枝條插進太陽車的烈焰中，偷取了火種。

普羅米修斯（小心翼翼）地把火種帶回人間從此，人類就用火來燒熟食物，驅(qū)寒取暖(來自:WWw.xlTkwj.com 小龍文 檔網(wǎng):蘇教版小學語文四年級閱讀訓練題)，用火來打造工具，還用火來驅(qū)趕兇猛的野獸人類文明向前邁進了一大步 1】從“躲、悄悄、小心翼翼”等詞語我們可以體會到普魯米修斯勇敢機智 2】從“用火來……用火來……還用火來……”可以體會到來了巨大的推動作用，我感悟到普羅米修斯盜火的行為 非常偉大 3】 想象一下人們得到火種之后會是怎樣欣喜若狂的情景？ 人們互相傳遞著這個好消息，圍在火堆旁邊唱歌跳舞，歡呼，吶喊一直 到天亮 3、宙斯派天神用沉重的鐵鏈把普羅米修斯鎖在高加索山的（懸崖絕壁）上，讓他經(jīng)受（烈日暴雨）的折磨就是這樣，宙斯還覺得不解恨，又派了一只（兇惡）的鷲鷹，每天去啄食普羅米修斯的（肝臟）可是，每當鷲鷹啄食以后，普羅米修斯的肝臟又會奇跡般的復原 1】宙斯是怎樣折磨普羅米修斯的？ 用鐵鏈把他鎖在懸崖絕壁上，讓他經(jīng)受暴風雨折磨；還讓兇惡的鷲鷹每天啄食他的肝臟2】從他所受的折磨我們可以感受到普羅米修斯：的犧牲 4、普羅米修斯忍受著（巨大的痛苦），但他不（后悔），也不（屈服），情愿為人類而受苦。

不知過去了多少年，普羅米修斯的英雄壯舉感動了希臘大英雄赫剌克勒斯他不遠萬里來到了高加索山的懸崖下，張弓搭箭，射死了兇殘的鷲鷹，把普羅米修斯救了下來 1】閱讀第一句話我們能感受到普羅米修斯類的幸福他甘愿受罰，無怨無悔 2】普羅米修斯 宙斯 赫拉克利特 善良正義 勇敢偉大 15一路花香 1 本文是一則（寓言），講了這樣一個故事：一只有裂縫的水罐在完好的水罐面 前感到（慚愧），跳水工卻告訴他，從他的裂縫漏出的水澆灌出了（美麗的花），從而告訴我們： 世上每一件東西，每一個人都有自身存在的價值，我們既不能驕傲自大，也不要妄自菲薄，只要恰到好處的利用自身價值，就能充分發(fā)揮作用 2 “過去兩年中，在你到主人家的路上，水從我的（裂縫）中（滲出），我只能 運半罐水你盡了自己的全力，卻沒有得到（應有的回報）破水罐答道挑水工說：“在我們回主人家的路上，我希望你注意（小路旁那些美麗的花兒） 1】破水罐只能將半灌水運到家，它感到很慚愧，所以向挑水工道歉 說明它 只看到了自身的不足， 沒有認識到自己的價值和長處 2】完好的水罐感到很驕傲是因為家，他感到很驕傲 3、“難道你沒有注意嗎？剛才那些美麗的花兒只長在你這一邊。

那是因為我早知道你的（裂縫），并且利用了它我在你這一邊（撒下）了花種，于是每天我們從小溪邊回來的時候，你就（澆灌）了它們兩年中，我常摘下這些美麗的花，插在我主人的花瓶里如果沒有你，主人哪能每天欣賞到美麗的花朵呢？” 1】短文的最后一句話是一個我們可以換一種說法主人就不能每天欣賞到美麗的花朵 2】從“早知道、撒下花種、如果……哪能……”等詞語中我們可以體會到挑 水工 善于發(fā)現(xiàn)別人的長處，循循善誘的教育別人 3】這一段是勸說，這段話也讓我們知道了界上任何東西都有自身存在的價值，我們既不能驕傲自大，更不能看不起自己 4】生活中很多人存在弱點和缺陷，有點人因此很自卑，我們應該怎樣去幫助 他呢？ 我們應該讓他明白世界上的任何東西都有自己存在的價值，只要恰到好處的利用自己的優(yōu)點和缺點我們就一定能取得成功 16 說勤奮 1、這篇文章通過古今兩個具體事例告訴讀者很差，但他（毫不氣餒），（急起直追）每天天剛亮，他就在校園里讀書晚上睡覺前，他總是習慣地（回顧一下當天的學習內(nèi)容）他還十分注意（改進學習方法）經(jīng)過半年的努力，他終于趕了上來，學習成績在班上（名列前茅）后來他（遠渡重洋），到比利時去留學，由于完成了高難度的（青蛙卵剝離手術(shù)），在歐洲生物學界產(chǎn)生了很大的影響。

1】童第周手中的鮮花是他的汗水和心血表現(xiàn)在 每天天不亮就到校園去讀書，睡覺回顧一下當天的學習內(nèi)容，他還十分注意改進學習方法 2】作者為什么要選擇司馬光和童第周這兩個例子來說明勤奮的重要性呢？ 功了；另一個是現(xiàn)代的童第周基礎(chǔ)比較差，但是經(jīng)過勤奮努力也取得了成功；說明每一個人只要勤奮努力都能取得一定的成績 3、勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才 這句話的意思是： 勤奮能夠彌補我們的缺點和不足，付出一分的努力，才能獲得一分的收獲 4、如今，我們的生活和學習條件雖然有了很大的改善，但仍不能忘記“勤奮”二 字只有（一生勤奮），才能（有所作為），才能對人民、對社會作出（應有的貢獻） 6你還知道哪些關(guān)于勤奮的名人名言和歷史故事或者名人故事？ 名人名言： 天才在于積累，聰明在于勤奮——華羅庚 天才是百分之一的靈感，加百分之九十九的血汗——(美)愛迪生 歷史故事或者名人故事： 匡衡 鑿壁偷光 孫敬 蘇秦 懸梁刺股 15 李時珍夜宿古寺 1、本文記敘的是我國古代偉大的（醫(yī)學家和藥物學家）李時珍不顧年歲大，為修好（ 《本草綱目》 ）住（破廟），啃（干糧），以及在月光下認真記載（尋訪所得）的事跡，表現(xiàn)了李時珍不怕吃苦，為民造福的可貴精神和嚴謹認真的科學態(tài)度。

2、李時珍輕輕推開門，只見里面到處是（灰塵），（斷垣殘壁）上（長滿了青苔），中間的神像蒙上了厚厚的（蜘蛛網(wǎng)）李時珍對龐憲說：“我們就在這里住一夜吧！” 1】從括號中的詞語我們能看出古寺非常的，這樣具體的描寫是為了讓我們體會到 環(huán)境惡劣，他們的居住條件很差 3、夜幕漸漸降臨了，師徒倆找來些（枯枝雜草），生起火來龐憲用陶碗舀來泉水，煮沸后，兩人便坐在火邊，一邊（喝水）一邊（啃干糧） 1】從這句話我們能夠感受到 4、“嗯，（長年累月）地奔波，在破廟里過夜，比住在家里苦多了但我們修訂好《本草綱目》，萬民得福，吃點苦也是值得的 1】李時珍為了修訂《本草綱目》吃了哪些苦？ 2】你從李時珍的這句話體會到什么？ 5、“雞腸草??龐憲，你把藥包拿來李時珍拿過藥包，從里面翻出兩種草它們的葉子十分相似，但是藥性不同怎樣區(qū)別它們呢？李時珍（端詳）了一陣，各扯下一點（放在嘴里嚼嚼），若有所悟他接著往下寫：“雞腸草，（生嚼涎滑）；鵝腸草，（生嚼無涎）??” 1】“端詳”的意思是 2】品嘗藥草是一件非常和草 卻親自品嘗，我們能夠體會出李時珍 嚴謹認真的科學態(tài)度 6、寺外，山風呼嘯，貓頭鷹在尖叫著圓盤似的月亮，慢慢移到了當空。

1】這句話寫到了 說明他們在惡劣的條件下一直 工作到深夜 2】課文結(jié)尾不寫寺內(nèi)的人，卻寫寺外的風嘯鷹叫和皓月當空，這樣寫的好處是什么？ 空”是說明他們一直工作到深夜通過這樣的景物描寫更能讓我們感受到師徒二人不畏艱苦，為民造福的可敬形象 篇二：蘇教版四年級語文上冊課外閱讀訓練題（語文考試時間：30分鐘） 44分） （10分） 2、把下列成語補充完整，并按要求填空10分） （）所當然 風（）日麗 出乎意（） （）喜若狂 氣（）雄偉 調(diào)（）離山 寫2個含兩種動物名稱的成語： 3、把下面的名言警句補充完成16分） （1）有志者后漢書） （2）莫以善小，莫以惡小劉備） （3）北風卷地白草折， 岑參《白雪歌送武判官歸京》） （4）我國四大古典文學名著分別是《》 、《 》、 《 》、《》 4、按要求寫句子8分） （1）巨人把花園的圍墻拆除了改成“被”字句） （2）我們懷著愉快和高興的心情走進了青秀山公園修改病句） 二、閱讀理解（46分） （一）閱讀《白鵝》片段，回。