SCHOOL WORK 五項管理工作細(xì)則落實政策 細(xì)化管理 家校合力 共同進步讀物手機睡眠體質(zhì)作業(yè)廣東省XX市XXXX學(xué)校教務(wù)處中小學(xué)五項管理工作細(xì)則為落實“五項管理”，促進學(xué)生全面健康發(fā)展，特制定以下細(xì)則：一、 作業(yè)管理1. 加強教務(wù)處、年級組和班級三級統(tǒng)籌管理，科學(xué)合理地布置作業(yè)，嚴(yán)禁給家長布置作業(yè)，所有書面作業(yè)在校完成；2. 一、二年級不布置書面作業(yè)，三、四、五、六年級的作業(yè)總量控制在45分鐘以內(nèi)；3. 將學(xué)生每日使用電子產(chǎn)品的時間控制在30分鐘以內(nèi)；4. 課堂使用多媒體教學(xué)的時間控制在30分鐘內(nèi)；5. 強化課后延時管理服務(wù)，以完成當(dāng)日作業(yè)為主，老師組織學(xué)科活動或體育鍛煉為輔；6. 精化作業(yè)內(nèi)容，常規(guī)作業(yè)和特色作業(yè)相結(jié)合，常規(guī)作業(yè)體現(xiàn)學(xué)科核心知識內(nèi)容，特色作業(yè)促進學(xué)生德智體美勞綜合素質(zhì)的發(fā)展；7. 作業(yè)形式多樣化，因材施教；先讓學(xué)生試做，預(yù)估每個學(xué)生不同的基礎(chǔ)和起點；再精講精練，逐一攻破難點；最后分級分層布置作業(yè)，作業(yè)量分層、作業(yè)難度分層、作業(yè)評價分層，保護學(xué)生對學(xué)科知識的長久興趣；8. 教師需親自批改作業(yè)，全批全改，對知識點未掌握的學(xué)生，下發(fā)作業(yè)讓其訂正，教師可進行二次批改；9. 教師書寫需規(guī)范整齊，不寫錯別字，不隨意涂改，給學(xué)生做一個優(yōu)良的示范和表率；10. 提倡評價多元化，班主任需充分鏈接各學(xué)科教師以及學(xué)生家長，結(jié)合學(xué)生在校與在家的綜合表現(xiàn)，給予學(xué)生多元化的綜合評價；11. 優(yōu)化獎勵制度，關(guān)注學(xué)生各方面的健康發(fā)展，給優(yōu)秀或進步的學(xué)生發(fā)放積分獎勵或印章累積，激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)的持久興趣，做到樣樣落實、發(fā)掘各個所長、促進人人進步。

二、 睡眠管理1. 將科學(xué)合理地安排睡眠納入學(xué)校常規(guī)管理，通過講座、問卷調(diào)查、在線信息科普等方式，引導(dǎo)家長重視孩子睡眠管理；2. 教師通過班會、相關(guān)課程等教育學(xué)生認(rèn)識良好充足睡眠的重要性，樹立早睡意識，培養(yǎng)早睡習(xí)慣；3. 做好上學(xué)、放學(xué)、入睡時間管理，早上上課時間不早于八點二十分，分年齡段錯峰放學(xué)，晚上入睡時間不晚于九點二十分；4. 教師把握好上課節(jié)奏，不拖堂，不占用課間及放學(xué)時間，不要求學(xué)生提前到校參加各類教學(xué)教育活動；5. 午休時間不進行任何教育教學(xué)活動，創(chuàng)造安全安靜的環(huán)境，保證學(xué)生的午休時間和質(zhì)量三、 手機管理1. 教務(wù)處已寫好《致家長的一封信》，由各班主任發(fā)送給學(xué)生家長，引導(dǎo)家長重視學(xué)生的手機使用情況，家校合作共同監(jiān)督學(xué)生不帶手機進入校園；2. 因特殊情況確實需要帶手機進入校園的，由家長提出書面申請，征得班主任同意后方可帶手機進入校園；3. 所有帶入校園的手機，需開啟靜音或上課防打擾模式，必要時再拿出來使用；4. 班主任在教室設(shè)置一個專門的手機保管箱，存放學(xué)生的手機或其他電子產(chǎn)品，待放學(xué)時逐一發(fā)回；5. 嚴(yán)禁學(xué)生用手機玩游戲、看預(yù)覽視頻等，如有發(fā)現(xiàn)需當(dāng)場制止，并進行批評教育四、 讀物管理1. 學(xué)校閱覽室每周一至周五全天開放，實行預(yù)約制，由班主任或任課老師先行預(yù)約，在預(yù)約時段內(nèi)帶領(lǐng)本班學(xué)生進入閱覽室，自由閱讀；2. 增大圖書儲藏量，積極引進各類優(yōu)秀的中外書籍；3. 提倡社會捐贈，列出書籍需求清單，給所有捐贈書籍的家長和社會人士友好反饋；4. 對所有入校書籍進行全面篩選，將質(zhì)量不合格或價值導(dǎo)向不正確的書籍統(tǒng)一回收；5. 引導(dǎo)家長正確購買讀物，家校合力，給學(xué)生創(chuàng)造一個良好的閱讀環(huán)境。

五、 體質(zhì)管理1. 堅持勞逸結(jié)合，保證學(xué)生在校時每天運動1小時，每年開展學(xué)生健康體質(zhì)測試，及時掌握學(xué)生健康狀況；2. 體育課開足開齊，學(xué)科老師不可占用或擠壓體育課時間；3. 體育老師及時向家長反饋學(xué)生的體質(zhì)健康信息，引導(dǎo)和督促家長，教育學(xué)生在家積極進行體育鍛煉；4. 班主任利用班會課或其他相關(guān)課程，教育學(xué)生正確用眼，正確地做眼保健操，并注意用眼衛(wèi)生，樹立護眼意識。