高品質(zhì)文檔高二語(yǔ)文課件：《開學(xué)第一課》每個(gè)人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向下面課件網(wǎng)我為您推薦高二語(yǔ)文課件：《開學(xué)第一課》，希望對(duì)您有所幫助~【課件一】教學(xué)目標(biāo)：1自我介紹，建立良好的師生初次見面印象2談?wù)Z文學(xué)習(xí)的作用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣3提學(xué)習(xí)語(yǔ)文的要求，規(guī)范學(xué)習(xí)行為教學(xué)步驟：一、開場(chǎng)白（自我介紹）自我介紹（板書名字）我的父母希望我成為優(yōu)秀的人，今天我更希望我的學(xué)生各個(gè)都成為優(yōu)秀的人在這個(gè)溫和的九月我們初次相識(shí)，在以后的一年時(shí)間里我們將朝夕相處，我希望和大家在語(yǔ)文學(xué)習(xí)的天地里快樂地耕耘收獲，更希望和大家成為知心的朋友這節(jié)課我們一起來(lái)聊聊，讓我走近你，也讓你了解我二、語(yǔ)文學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)（讀書的作用）我們同學(xué)從幼兒園開始認(rèn)字，到小學(xué)初中一直到高中，已經(jīng)學(xué)了近十年的語(yǔ)文，那我想問問同學(xué)，學(xué)習(xí)語(yǔ)文有什么用?巴金曾說(shuō)過一句話：”人不是單靠吃米活著的’意思是說(shuō)人除了物質(zhì)需求外還要有精神需求一個(gè)人只有精神健康才是真正的健康而學(xué)習(xí)語(yǔ)文，閱讀書籍就是我們獲取精神食糧的重要途徑一項(xiàng)最新的調(diào)查顯示讀書已經(jīng)是現(xiàn)代人生存的需要閱讀使人充實(shí)，笛卡兒說(shuō)：”讀一本好書就是和許多高尚的人談話’在溫州這樣一個(gè)非常物質(zhì)的城市，人們浮躁功利，同學(xué)們平時(shí)也經(jīng)常會(huì)遇到一些麻煩的不順心的事情。

如果在這個(gè)時(shí)候能靜下心來(lái)讀一篇好的文章，就像吃了一劑定心丸一樣地舒暢舉例子：一個(gè)學(xué)生很聰明，思維敏捷反應(yīng)迅速即使趴著睡覺最后也能通過考試當(dāng)然成績(jī)是不理想的他喜歡理科，不學(xué)語(yǔ)文，覺得語(yǔ)文學(xué)習(xí)沒用性格偏激，行動(dòng)魯莽，和同學(xué)老師關(guān)系緊張，自己也很痛苦，如果他能多讀一點(diǎn)書，陶冶性情，心態(tài)自然會(huì)平和許多古今中外有大智慧成大事業(yè)的人都是喜歡讀書的古代有個(gè)錢思公家里雖然非常富貴，但很少其他嗜好，曾跟朋友說(shuō)：”平生惟好讀書，坐則讀經(jīng)史，臥則讀小說(shuō)，上廁則閱小辭，蓋未嘗頃刻釋卷也’宋代的歐陽(yáng)修在《歸田錄》中說(shuō)：”余平生所作文章多在三上，乃馬上，枕上，廁上也蓋惟此尤可以屬思爾’這就是的”三上’的由來(lái)可見古人閱讀寫作思考之勤三.學(xué)習(xí)讀書三境界：國(guó)學(xué)大師王國(guó)維在《人間詞話》里提到：”古今之成大事業(yè)，大學(xué)問者，必經(jīng)過三種境界’（1）”昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路’（晏殊《蝶戀花》）（2）”衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴’（柳永《蝶戀花》）（3）”眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處’（辛棄疾《青玉案》）（1）是說(shuō)做學(xué)問成大事業(yè)者雖然環(huán)境不好，但應(yīng)該登高遠(yuǎn)眺，樹立大志如果立志考浙大，縱然考不上，溫大也必唾手可得。

2）是說(shuō)做學(xué)問成大事業(yè)不是輕而易舉的，必須經(jīng)過辛勤勞動(dòng)的過程，”為依消得人憔悴’，就是說(shuō)要像渴望戀人那樣，廢寢忘食，孜孜不倦，人瘦帶寬也不后悔語(yǔ)文學(xué)習(xí)重在日積月累別忽視自己平時(shí)比別人少學(xué)一點(diǎn)平時(shí)小小的差距會(huì)使你莫名其妙地落后要重視自己比別人多一份努力，相信量變一定會(huì)達(dá)到質(zhì)變3）是說(shuō)經(jīng)過反復(fù)追尋，研究，到底取得了成功可見道路是曲折的，前途是光明的四.語(yǔ)文學(xué)習(xí)的要求三要求：一預(yù)習(xí)的要求①標(biāo)段落②抄寫課文生字詞（注解）二上課的要求①圈點(diǎn)勾畫②寫批注三課后的要求①作業(yè)本②文海拾貝準(zhǔn)備三本本子：預(yù)習(xí)本（課代表1負(fù)責(zé)收發(fā)批改，每課一次）練習(xí)本（課代表2負(fù)責(zé)收發(fā)，披閱，每課一次）文海拾貝（教師批改講析，每周一次）我會(huì)給兩位課代表各一張作業(yè)登記表，每次作業(yè)分五個(gè)等級(jí)登記按一定比例記入學(xué)期結(jié)束的成績(jī)單中，未即使上交的你要向我說(shuō)明理由五.結(jié)束語(yǔ)所謂”教學(xué)相長(zhǎng)’，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中有什么疑問，意見，請(qǐng)向我提出來(lái)你可以在課后跟我聊天，也可以在隨筆里向我提出來(lái)，也可以在里講我希望成為你們的好老師，更希望成為你們的好朋友現(xiàn)在我需要兩個(gè)非常負(fù)責(zé)認(rèn)真又能干的課代表，如果有意向的同學(xué)課后可以跟我講一下課代表一定要選很負(fù)責(zé)很聽話的。

有一個(gè)能力也很強(qiáng)的可以向班主任咨詢，也可以向?qū)W生了解也可以讓學(xué)生自我推薦課件二】1.撲救電器火災(zāi)應(yīng)首先切斷電源，帶電時(shí)可用二氧化碳、干粉滅火器進(jìn)行撲救，發(fā)生火災(zāi)撥通”119’后，應(yīng)向”119’臺(tái)報(bào)告失火部位所在的區(qū)縣、街道、燃燒的物質(zhì)，火勢(shì)大小，所威脅的物質(zhì)，報(bào)警人姓名、單位、電話號(hào)碼等情況，并派人到路口迎接消防車的到來(lái)消防器材是專用器材，是用來(lái)?yè)渚然馂?zāi)的火災(zāi)什么時(shí)候發(fā)生，人們無(wú)法預(yù)先知道，所以要隨時(shí)做好準(zhǔn)備使用干粉滅火機(jī)，先拔掉保險(xiǎn)銷，一手握住噴嘴對(duì)準(zhǔn)火點(diǎn)，另一手壓下壓把一時(shí)不用的汽車應(yīng)將電瓶線拆下來(lái)，電瓶線若老化容易連電起火，電線連觸不牢，容易發(fā)熱起火，所以一時(shí)不用的汽車，應(yīng)將電瓶線拆掉，以確保安全2.步驟閱讀使用電褥子注意防火事宜?（1）電褥子不能長(zhǎng)時(shí)間通電，人員離開后必須切斷電源；（2）電褥子嚴(yán)禁折疊使用，防止電熱絲損壞發(fā)生事故；（3）沙發(fā)床不宜使用電褥子，而且電褥子開關(guān)必須放在不易碰觸的地方；（4）電褥子通電后如果產(chǎn)生過熱現(xiàn)象，就應(yīng)停止使用煙頭雖小，但其表面溫度一般在202100C，中心溫度可達(dá)700800C左右，一般可燃物（如紙張、棉花、柴草、木材等）的燃點(diǎn)都在130C350C，都低于煙頭的溫度。

所以亂仍煙頭很容易發(fā)生火災(zāi)行駛中的車輛發(fā)生火災(zāi)，首先要沉著冷靜，不能驚慌，盡量迅速把車輛?？吭诼愤呡^為寬闊的地段，然后取出攜帶的滅火器材進(jìn)行撲救躺在床上吸煙，稍有不小心心，煙蒂頭會(huì)掉在被褥上引起火災(zāi)特別是身體疲倦或者酒醉之后，常常煙未吸完，人就睡著了，致使煙蒂燃著被褥、蚊帳等可燃物干粉滅火器應(yīng)每半年檢查一次我國(guó)現(xiàn)在常用的滅火劑都有水、泡沫、干粉、二氧化碳等類使用室內(nèi)消防栓應(yīng)先打碎消火栓箱玻璃，按好接口，然后打開水龍帶，再打開截門開關(guān)3.步驟閱讀防止火災(zāi)發(fā)生的基本措施有隔離法；窒息法；冷卻法；抑制法滅火器應(yīng)放在被保護(hù)物的附近和通風(fēng)干燥及取用方便的地方消防工作的方針是預(yù)防為主，防消結(jié)合火災(zāi)致人死亡的主要原因（1）有毒氣體中毒，如一氧化碳；缺氧、窒息；（2）燒傷致死；吸入熱氣，火災(zāi)中，煙氣對(duì)人的危害特性有缺氧、毒害、塵害、高溫火場(chǎng)上撲救原則是先人后物、先重點(diǎn)后一般、先控制后消滅崗位消防安全”四知四會(huì)’中的”四會(huì)’是指：會(huì)報(bào)警，會(huì)使用消防器材，會(huì)撲救初期火災(zāi)，會(huì)逃生自救禁止攜帶易燃易爆危險(xiǎn)物品進(jìn)入公共場(chǎng)所或乘坐交通工具4.步驟閱讀用滅火器進(jìn)行滅火的位置是上風(fēng)或側(cè)風(fēng)位置建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》規(guī)定消防車道的寬度不應(yīng)小于3.5米。

火警電話、交通事故報(bào)警臺(tái)、急救電話分別是119、122、120燃燒的三要素是助燃物、可燃物、著火源煙氣傳播的方向是火災(zāi)蔓延的方向禁止在具有火災(zāi)、爆炸危險(xiǎn)的場(chǎng)所使用明火；因特殊情況需要使用明火作業(yè)的，應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定事先辦理審批手續(xù)安裝在爆炸危險(xiǎn)場(chǎng)所的燈具應(yīng)是防爆型的干粉滅火劑主要適用于撲救易燃液體、可燃?xì)怏w和電氣火災(zāi)物質(zhì)的火災(zāi)，有的還適用于撲救木材、輕金屬和堿金屬火災(zāi)我國(guó)消防工作的原則是專門機(jī)關(guān)與群眾相結(jié)合的原則，實(shí)行防火安全責(zé)任制任何人發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，都應(yīng)當(dāng)及時(shí)報(bào)警任何單位、個(gè)人都應(yīng)當(dāng)無(wú)償為報(bào)警提供便利，不得阻攔報(bào)警法人單位的法定代表人或非法人單位的主要負(fù)責(zé)人是單位的消防安全責(zé)任人，對(duì)本單位的消防工作全面負(fù)責(zé)使用滅火器滅火時(shí)要對(duì)準(zhǔn)火苗根部噴射根據(jù)刑法規(guī)定，失火罪處以3-7年有期徒刑對(duì)違反消防法規(guī)定的處罰，由公安消防機(jī)構(gòu)裁決個(gè)人過失引起火災(zāi)，尚未構(gòu)成嚴(yán)重?fù)p失的，將被處警告、罰款或十日以下拘留滅火器壓力表用紅、黃、綠三色表示壓力情況，當(dāng)指針指在綠色區(qū)域表示正常公共娛樂場(chǎng)所內(nèi)嚴(yán)禁帶入和存放易燃易爆物品電加熱設(shè)備使用時(shí)必須有人員在場(chǎng)，離開時(shí)要切斷電源疏散樓梯的最小寬度不宜小于1.1米當(dāng)單位或個(gè)人受到消防部門處罰而認(rèn)為不應(yīng)該或不恰當(dāng)時(shí)，其應(yīng)享有申請(qǐng)復(fù)議的權(quán)利。

消防四個(gè)能力：（1）檢查和消除火災(zāi)隱患能力，（2）補(bǔ)救初期火災(zāi)能力（3）組織引導(dǎo)人員疏散逃生能力（4）消防安全知識(shí)宣傳教育培訓(xùn)能力優(yōu)質(zhì)文檔2。