第一章 緒論一、 選擇題（一） 單選題1、 關(guān)于康復(fù)心理學(xué)表述不正確的是A交叉學(xué)科 B邊緣學(xué)科C思想教育學(xué)科 D心理學(xué)的分支 E康復(fù)學(xué)的重要分支2、 康復(fù)心理學(xué)研究各種疾病患者的A康復(fù)期的臨床表現(xiàn) B生物理化致病因素C康復(fù)期患者特殊的心理行為表現(xiàn) D康復(fù)期心理行為變化和心理康復(fù)方法及技術(shù)E康復(fù)期患者心理行為變化的一般規(guī)律3、 康復(fù)心理學(xué)發(fā)展的理論根據(jù)是A生物-心理-社會模式 B生物-社會模式C生物-社會-心理模式 D生物醫(yī)學(xué)理論模式 E社會醫(yī)學(xué)理論模式4、 關(guān)于康復(fù)心理學(xué)的地位敘述錯誤的一項是A康復(fù)心理學(xué)是心理學(xué)的一個分支，是臨床心理學(xué)，咨詢心理學(xué)和社會心理學(xué)的分支學(xué)科B康復(fù)心理服務(wù)是一項專業(yè)性較強的工作，需要受過充分訓(xùn)練的心理學(xué)專業(yè)人員來承擔C康復(fù)心理學(xué)是采用心理和行為科學(xué)進行臨床，咨詢，組織的方法D康復(fù)機構(gòu)可單獨成立康復(fù)心理科（室），聘用經(jīng)過訓(xùn)練的心理治療師參加傷、病、殘者的康復(fù)專業(yè)治療組，參與綜合功能評定，制定且全面參與康復(fù)治療計劃E康復(fù)心理學(xué)專業(yè)人員的主要任務(wù)是為病、傷、殘者提供心理學(xué)方面的服務(wù)，以促進其適應(yīng)工作、適應(yīng)生活和適應(yīng)社會的過程5、 對醫(yī)學(xué)心理學(xué)不合適的描述是A研究心理因素在疾病的發(fā)生、診斷、治療及預(yù)后中的作用B心身醫(yī)學(xué)研究治病的心理因素C身心醫(yī)學(xué)研究疾病與體殘對心理的影響D醫(yī)學(xué)心理學(xué)主張運用心理學(xué)的知識，研究維護人的心理健康的各種手段，達到預(yù)防疾病的目的E偏重于研究相對正常的行為6、 建立世界上第一個心理實驗室的是A、 Lotze BH B、Wundt W C、Freud S D、Witmer L E、Tonlun M7、 精神分析學(xué)派的心理康復(fù)理論的創(chuàng)始人是A馮特 B弗洛伊德 C華生 D貝克 E巴甫洛夫8、 有關(guān)精神分析學(xué)派的心理康復(fù)理論與方法描述不正確的一項是A精神分析學(xué)派心理康復(fù)方法的核心是醫(yī)師利用患者的移情克服其阻力B弗洛伊德認為，進行心理康復(fù)，首先要搞好醫(yī)患關(guān)系C理論主要來源于治療精神病的臨床經(jīng)驗D現(xiàn)代心理康復(fù)的起始源要早于弗洛伊德的精神分析理論E重視異常行為的分析，并且強調(diào)心理學(xué)應(yīng)該研究無意識現(xiàn)象9、 行為學(xué)派的心理康復(fù)理論的創(chuàng)始人是A巴甫洛夫 B伴都拉 C華生 D斯金納 E亞歷山大10、 有關(guān)行為學(xué)派的心理康復(fù)理論與方法描述不正確的一項是A認為現(xiàn)代疾病和心理障礙都是由不良行為引起的B主張研究意識C反對內(nèi)省，主張應(yīng)用實驗方法D它的主張過于極端，不研究心理的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和過程，否定研究意識的重要性，限制了心理學(xué)的健康發(fā)展E行為主義研究可以觀察的行為，這對心理學(xué)走上客觀研究的道路有積極的作用11、 認知學(xué)派的心理康復(fù)理論成為西方心理學(xué)的一個主要研究方向的時間是A20世紀50年代 B20世紀60年代 C20世紀70年代 D20世紀80年代 E20世紀90年代12、 下列對認知學(xué)派的心理康復(fù)理論及方法的描述不正確的一項是A研究人的高級心理過程主要是認識過程，如注意、知覺、表象、記憶、思維和語言等B將人看做一個信息加工的系統(tǒng)，認為認知就是信息加工，包括感覺輸入的變換、簡約、加工、存儲和使用的全過程C人們可以直接觀察內(nèi)部心理過程D認知重建是認知學(xué)派心理康復(fù)的中心E認知心理學(xué)是20世紀50年代中期由貝克、Mohoney、Ellis等所創(chuàng)建13、 心理生理學(xué)派的心理康復(fù)理論的創(chuàng)始人不包括A沃爾夫 B亞歷山大 C馬森 D馬斯洛 E恩格爾14、 對心理生理學(xué)派的心理康復(fù)理論與方法表述正確的一項是A心理刺激不一定有心理中介過程和生理中介過程才能引起軀體器官的器質(zhì)性變化或生理功能性變化B個體沒有易罹患器官和自主神經(jīng)功能的失調(diào)C認為心身疾病、心身障礙都存在強烈的心理刺激D心理康復(fù)的方法是糾正其錯誤認知和錯誤的思維方法E心理康復(fù)的方法能使已經(jīng)建立的病理性的不良行為得以消除15、 人本主義學(xué)派的心理康復(fù)理論及方法的代表人物是A亞伯拉罕?馬斯洛和卡爾?羅杰斯B亞伯拉罕?馬斯洛和卡爾C卡爾羅杰斯和壓力山大D沃爾夫和壓力山大E亞伯拉罕?馬斯洛和壓力山大16、 人本主義學(xué)派的心理康復(fù)理論的主題是A人的心理特征與社會本質(zhì)的關(guān)系B人的本性 C人的本性對未來自身發(fā)展的影響D研究影響個人與社會進步的因素E人的本性及其與社會生活的關(guān)系17、 對人本主義學(xué)派的心理康復(fù)理論及方法理解不正確的一項是A它是20世紀50—60年代興起于美國的一種心理學(xué)思潮B強調(diào)人的尊嚴和價值，反對心理學(xué)中出現(xiàn)的人性獸化和機械化的傾向C心理障礙和心理疾患都來自患者的自我實現(xiàn)受阻和潛能未得以發(fā)揮D主張對人格發(fā)展進行整體分析和個案研究E強調(diào)以動物實驗結(jié)果推論人的行為18、 研究心理現(xiàn)象發(fā)生和發(fā)展的最一般規(guī)律的是A普通心理學(xué) B發(fā)展心理學(xué) C教育心理學(xué) D社會心理學(xué) E神經(jīng)心理學(xué)19、 研究心理因素在疾病的發(fā)生、診斷、治療及預(yù)后中的作用的是A發(fā)展心理學(xué) B普通心理學(xué) C醫(yī)學(xué)心理學(xué) D生理心理學(xué)和心理心理學(xué) E社會心理學(xué)20、 關(guān)于發(fā)展心理學(xué)理解不正確的一項是A研究心理的種系發(fā)展和人的心理的個體發(fā)展B畢生發(fā)展心理學(xué)揭示個體某一個年齡階段的規(guī)律C研究人的種系發(fā)展的心理學(xué)叫比較心理學(xué)，它將動物心理與人的心理進行比較，從比較中確定它們的聯(lián)系與差別D研究人心理的個體發(fā)展又叫畢生發(fā)展心理學(xué)E 畢生發(fā)展心理學(xué)探討各個年齡階段的心理特征 21、 反對內(nèi)省主張應(yīng)用實驗方法的心理學(xué)派別是A 精神分析 B 功能主義 C 行為主義 D 構(gòu)造主義 E 認知主義22、 畢生發(fā)展心理學(xué)不包括A 嬰幼兒童心理學(xué) B 青少年心理學(xué) C 成年心理學(xué) D 老年心理學(xué) E 犯罪心理學(xué)23、 教育心理學(xué)不包括A 受教育者道德品質(zhì)的形成 B 知識技能的掌握 C 心理的個別差異 D 心理活動引起的生理變化 E 教育者的心理品質(zhì)24、 重視異常行為的分析，強調(diào)研究無意識現(xiàn)象的心理學(xué)派別是A 行為主義 B 功能主義 C 構(gòu)造主義 D 精神分析 E 認知主義25、 直接觀察記錄個體或團體行為活動，從而分析研究兩個或多個變量之間相互關(guān)系的研究法為A 問卷法 B 觀察法 C 調(diào)查法 D 實驗法 E 訪談法 26、 在不加任何干涉的情景中，直接觀察研究對象行為稱為A 測驗法 B 訪談法 C 實驗法 D 自然觀察法 E 控制觀察法27、 護士巡視病房時對患者的心理活動和行為方式所進行的觀察為A 測驗法 B 訪談法 C 實驗法 D 自然觀察法 E 控制觀察法28、 對危重患者在監(jiān)護病房的情境中觀察情緒和行為反應(yīng)的方法為A 自然觀察 B 控制觀察 C 實驗觀察 D 測驗觀察 E 測驗法29、 運用觀察法時觀察質(zhì)量主要取決于A 控制觀察的條件 B 患者 C 觀察者的能力 D 觀察的環(huán)境 E 觀察的時間30、 對控制觀察法的解釋不正確的一項是 A 在預(yù)先控制觀察的情境和條件下進行觀察 B 優(yōu)點是取得被試者不愿意或者沒有能夠報告的行為數(shù)據(jù) C 資料可靠性高 D 觀察者活動可能影響被觀察者的行為表現(xiàn)，使其觀察結(jié)果失真E 結(jié)果有一定的局限性31、 通過與被試者會晤交談，了解其心理活動的方法是A 問卷法 B 觀察法 C 調(diào)查法 D 實驗法 E 訪談法32、 關(guān)于訪談法理解不正確的一項是A 通常采取一對一的訪談方式B 是調(diào)查法中的一種 C 與被試者交談，了解其心理活動的同時觀察其訪談時的行為反應(yīng)D 其效果取決于問題的性質(zhì)、研究者本身的知識水平和方法技巧E 此法僅用于患者的調(diào)查，是心理康復(fù)最常用的方法之一33、 事先將各種需調(diào)查的內(nèi)容列成調(diào)查表，以當面或郵寄等方式供被調(diào)查者填寫，收集后對結(jié)果逐條進行分析，在醫(yī)學(xué)心理學(xué)中這種研究方法稱為A 測驗法 B 訪談法 C 實驗法 D 問卷法 E 控制觀察法 34、 運用量表測驗患者的焦慮程度的研究方法為A 控制觀察 B 問卷法 C 訪談法 D 測驗法 E 調(diào)查法35、 在控制的情況下，研究者有系統(tǒng)的操縱自變量，觀察因變量改變所受影響的方法是A 問卷法 B 觀察法 C 調(diào)查法 D 實驗法 E 訪談法（二） 多選題（X題型)1. 康復(fù)心理學(xué)在康復(fù)醫(yī)學(xué)中的作用有A 開展醫(yī)學(xué)康復(fù)的同時，通過認知療法、行為療法、理性情緒療法等措施進行心理康復(fù)，能夠?qū)崿F(xiàn)心身康復(fù)的目標B 開展教育康復(fù)的同時，可以通過幫助患者克服挫折感、樹立自信心等措施解除其心理障礙，從而提高教育康復(fù)的效果，實現(xiàn)全面康復(fù)和重返社會的最終目標C 在職業(yè)康復(fù)操作中應(yīng)用心理學(xué)的理論和原理予以指導(dǎo)，可以使職業(yè)康復(fù)順利、有效的進行，實現(xiàn)全面康復(fù)的目標D 心理康復(fù)是實現(xiàn)患者重返社會的關(guān)鍵環(huán)節(jié)E 提高患者社會適應(yīng)能力，增強患者的心理承受能力和對外界不良刺激的免疫力，及時解除心理障礙2. 以下屬于康復(fù)心理學(xué)任務(wù)得有A糾正錯誤認知活動，建立正確的求醫(yī)行為B正確運用心理防衛(wèi)方式C培養(yǎng)積極的情緒狀態(tài)D提供心理咨詢和心理治療的幫助E動員心里的代償功能3. 屬于康復(fù)心理學(xué)研究對象的有A精神障礙患者B慢性患者C老年病患者D兒童患者E外傷性殘疾4. 下列各項屬于康復(fù)心理學(xué)研究內(nèi)容的有A揭示心理行為與慢性病及傷殘的關(guān)系B對慢性患者和傷殘者開展綜合性的臨床咨詢C各種心理行為治療技術(shù)的應(yīng)用D研究康復(fù)期心理行為的物理學(xué)基礎(chǔ)E對康復(fù)患者的心理評定5. 關(guān)于生物醫(yī)學(xué)模式的敘述正確的是A百年來阻礙了人們對疾病原有的認識B受心身二元論和分析還原論的影響C在醫(yī)學(xué)研究中注意生物因素忽視心理、社會因素D仍在影響著大多數(shù)臨床醫(yī)師的診療思路E在健康和疾病的問題上關(guān)注生物、心理、社會因素的綜合作用6. 下列屬于醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變動因的有A現(xiàn)代生活的節(jié)奏不斷加快，對人的內(nèi)部適應(yīng)能力提出了更高的要求B人們意識到心理活動的操作和調(diào)節(jié)對維持健康具有不可忽視的作用C人類死亡譜的結(jié)構(gòu)發(fā)生了顯著性的變化D致死性疾病直接或間接與吸煙、酗酒等不良行為有關(guān)，而這些行為與心理、社會因素直接有關(guān)E人們追求生活質(zhì)量的提高，其中也包括要求心理上的舒適和健全7. 對我國康復(fù)心理學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀認識正確的有A我國康復(fù)心理學(xué)起步于20世紀40年代末50年代初B20世紀50年代后，醫(yī)學(xué)心理學(xué)工作者創(chuàng)立的對神經(jīng)衰弱的“快速綜合治療方法”標志著我國的康復(fù)心理治療邁出了第一步C我國康復(fù)心理學(xué)近年來發(fā)展迅猛，其各個領(lǐng)域的發(fā)展跟上了國外發(fā)達國家水平D專業(yè)人員和專業(yè)機構(gòu)少，缺乏完善的專業(yè)教育標準和資格認證制度等，職業(yè)化程度差E在研究方法等方面不夠深入和系統(tǒng)，缺乏適合我國文化和國情的本土化研究8. 下列哪些屬于主要心理學(xué)派的心理康復(fù)理論A心理生理學(xué)派 B精神分析學(xué)派 C行為學(xué)派 D人本主義學(xué)派 E認知學(xué)派9. 下列屬于心理生理學(xué)派的心理康復(fù)理論創(chuàng)始人的有A沃爾夫 B馬森 C亞歷山大 D馮特 E恩格爾10. 康復(fù)心理學(xué)常用的研究方法有哪些A觀察法 B調(diào)查法 C訪談法 D測驗法 E實驗法11. 下列各項屬于觀察法的是A自然觀察法 B控制觀察法 C實驗觀察法 D測驗觀察法 E測驗法12. 下列屬于控制觀察法的有A在裝有單向玻璃的病房對自閉癥患兒與同伴交流和游戲活動進行的觀察B對重癥監(jiān)護病房里燒傷患者的心理反應(yīng)進行的觀察C康復(fù)治療師通過康復(fù)治療對患。