1．實(shí)驗(yàn)者所操縱的實(shí)驗(yàn)變量對(duì)因變量所造成的影響的真正程度稱為實(shí)驗(yàn)的（?? ）A.內(nèi)在效度 B.外在效度 C.信度D.區(qū)分度答案:A?2．將“智力”界定為“認(rèn)識(shí)能力”或“抽象思考的能力”屬于什么定義？（?? ）A.操作性定義B.概念性定義C.實(shí)驗(yàn)的操作性定義D.測(cè)量的操作性定義答案:B?3．某人關(guān)節(jié)一痛，就會(huì)下雨，這是A.偽相關(guān) B.中介相關(guān)C.直接相關(guān)D.偽零相關(guān)答案:A?4．標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)屬于何種量尺？A.等級(jí)量尺 B.類別量尺C.等距量尺 D.比率量尺答案:C?5．從承擔(dān)各種職責(zé)或完成各項(xiàng)任務(wù)應(yīng)具備的條件的角度提出的標(biāo)準(zhǔn)是（?? ）A.效果標(biāo)準(zhǔn)B.效率標(biāo)準(zhǔn)C.職責(zé)標(biāo)準(zhǔn)D.素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)答案:D?6．下列哪種量數(shù)屬于差異量數(shù)？A.平均數(shù) B.中數(shù)C.標(biāo)準(zhǔn)差 D.眾數(shù)答案:C?7．選擇研究問題的首要的基本原則是? A.需要性原則 B.科學(xué)性原則 C. 創(chuàng)造性原則 D.可能性原則答案:A?8．開調(diào)查會(huì)的人數(shù)最好是A.3-8個(gè)B.5-10個(gè)C.10-15個(gè)D.15-20個(gè)答案:A?9．下列研究方法哪種是古代沒有的？A.測(cè)量評(píng)價(jià)法 B.歷史法C.觀察法D.實(shí)驗(yàn)法答案:D?10．我國(guó)將模糊論方法運(yùn)用于教育研究的年代是 A.20世紀(jì)前后 B.20世紀(jì)40年代C.20世紀(jì)60年代 D.20世紀(jì)80年代答案:D?11．美國(guó)坎貝爾與斯坦利：《實(shí)驗(yàn)與準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)研究設(shè)計(jì)》一書發(fā)表于A.1930年 B.1963年C.1976年 D.1982年答案:B?12．下列諸因素中影響實(shí)驗(yàn)內(nèi)在效度的是（ ）A.測(cè)量的反作用或交互作用效果B.統(tǒng)計(jì)回歸C.實(shí)驗(yàn)安排的反作用效果D.多重實(shí)驗(yàn)除了干擾答案:B?13．什么是問題？A.問題就是假設(shè)B.問題就是矛盾C.問題就是疑問D.問題就是意見答案:B?14． Z檢驗(yàn)適合于什么樣本的平均數(shù)差異顯著性檢驗(yàn)？A.大樣本B.中樣本C.小樣本D.都不對(duì)答案:A?15．對(duì)測(cè)量學(xué)生高層次的認(rèn)識(shí)水平更有利的題型是A.分析題B.填空題C.選擇題D.判斷題答案:A?16．下列哪種統(tǒng)計(jì)圖適用于連續(xù)性資料？ A.直條圖 B.圓形圖C.直方圖D.扇形圖答案:C?17．下列要求哪個(gè)不是抽樣的要求？（?? ）A.采取抽樣的方法 B.確定抽樣范圍 C.保證樣本的代表性D.樣本必須有足夠的數(shù)量答案:A?18． “社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位”屬于什么變量？（?? ）A.連續(xù)變量B.中介變量 C.主動(dòng)變量 D.屬性變量答案:D?19．教學(xué)時(shí)間屬于什么變量？A.中介變量B.連續(xù)變量C.類別變量D.主動(dòng)變量答案:D?20．問卷中不該出現(xiàn)的問題是A.行為問題B.思想問題C.政治問題D.隱私問題答案:D?21．平均數(shù)屬于什么量數(shù)？A.差異量數(shù)B.集中量數(shù)C.差異系數(shù)D.相關(guān)系數(shù)答案:B?22．差異系數(shù)屬于什么量數(shù)？A.差異量數(shù) B.集中量數(shù) C.相對(duì)差異量數(shù)D.相關(guān)系數(shù)答案:C?23．標(biāo)準(zhǔn)差屬于什么量數(shù)？ A.差異量數(shù) B.集中量數(shù)C.差異系數(shù)D.相關(guān)系數(shù)答案:A?24． “文化程度”屬于哪方面的問卷題目？A.行動(dòng)方面B.態(tài)度方面C.個(gè)人靜態(tài)資料方面D.個(gè)人狀態(tài)方面答案:C?25．當(dāng)代教育評(píng)價(jià)的鼻祖是 （ ） A.泰勒 B.比納C.布盧姆 D.桑代克答案:A2． 1864年，誰編成了世界上第一個(gè)成績(jī)量表？A.比納B.菲雪爾C.桑代克D.斯坦利答案:B?3．從總體中選擇一部分具有代表性的單位進(jìn)行調(diào)查，稱為A.抽樣調(diào)查B.重點(diǎn)調(diào)查C.典型調(diào)查D.個(gè)別調(diào)查答案:C5．在不同的時(shí)間使用同一份試卷，對(duì)同一集體的受試者進(jìn)行重復(fù)測(cè)驗(yàn)，所得到的兩組考試分?jǐn)?shù)之間的相關(guān)系數(shù)，稱為（?? ）A.復(fù)本信度 B.重測(cè)信度C.分半信度D.庫李信度答案:B7．教學(xué)方法是什么變量？A.觀察變量B.中介變量C.屬性變量D.因變量答案:A9．下列哪種量尺精確度最高？A.類別量尺B.等距量尺C.比率量尺D.等級(jí)量尺答案:C?10．問卷設(shè)計(jì)有關(guān)個(gè)人靜態(tài)資料方面的題目，主要是了解A.個(gè)人實(shí)際行為B.個(gè)人對(duì)事物的態(tài)度C.被問者個(gè)人基本情況D.個(gè)人靜止不變的態(tài)度答案:C?11．未來研究法產(chǎn)生于什么年代？A.19世紀(jì)前后B.20世紀(jì)前后 C.20世紀(jì)40年代D.20世紀(jì)60年代答案:C?12． “必須有健全的大腦才能成為科學(xué)家”，“必須有健全的大腦”是“成為科學(xué)家”的什么條件？ A.充分條件B.必要條件C.充要條件D.都不是答案:B14．記者常常在每年教師節(jié)選取幾位典型教師訪問，以代表全體的教師，這是采用的什么抽樣方法？A.分類抽樣法 B.整體抽樣法C.有意抽樣法D.雙重抽樣法答案:C?15． “學(xué)習(xí)成績(jī)”屬于什么變量？A.中介變量 B.主動(dòng)變量C.連續(xù)變量D.類別變量答案:C17．下列特征哪個(gè)不是假設(shè)的特征？A.具有一定的科學(xué)依據(jù)B.具有一定的猜測(cè)性C.具有多樣性D.具有確定性答案:D?18．下列量尺哪種精確度最低？A.等級(jí)量尺B.類別量尺C.等距量尺D.比率量尺答案:B?19． 提高問卷信度的關(guān)鍵是A.目標(biāo)體系設(shè)計(jì)B.寫好指導(dǎo)語C.問卷題目的種類 D.問卷題目的行文技巧及控制問卷發(fā)放的條件答案:D20．提高問卷效度的關(guān)鍵是A.正確選題B.寫好指導(dǎo)語C.問卷題目的行文技巧D.設(shè)計(jì)“目標(biāo)體系”答案:D?21．原始分?jǐn)?shù)屬于何種量尺？A.等級(jí)量尺 B.類別量尺C.等距量尺 D.比率量尺答案:A23．選題的首個(gè)程序是A.查閱有關(guān)資料B.界定研究問題的范圍C.陳述研究問題D.確定研究問題的領(lǐng)域答案:D?24．研究問題和研究假設(shè)的關(guān)系如何？???? （?? ）?A.研究問題與研究假設(shè)沒有直接聯(lián)系B.研究假設(shè)的敘述是直接從研究問題的敘述中產(chǎn)生的。

C.研究問題的敘述比研究假設(shè)的敘述更具操作性D.研究問題就是研究假設(shè)答案:B?25．將“強(qiáng)化作用”界定為“在某類行為出現(xiàn)時(shí)加以稱贊或?qū)χ⑿Α?，這是什么定義？????（?? ）???? A.概念性定義B.操作的操作性定義C.實(shí)驗(yàn)的操作性定義D.測(cè)量的操作性定義答案:C4．性別是（?? ）A.社會(huì)學(xué)變量B.心理學(xué)變量C.生理學(xué)變量D.教育學(xué)變量答案:A6． 結(jié)構(gòu)性訪問又稱A. 深度訪問 B.控制式訪問C.非標(biāo)準(zhǔn)化訪問D.集中性訪問答案:B?7．除了實(shí)驗(yàn)變量外，還有一些自變量可能影響因變量而干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果，這些干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的自變量，稱為（?? ）?A.干擾變量B.準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)變量C.隱形變量D.無關(guān)變量答案:A11．在教育研究中，建立因果關(guān)系最好的方法是（ ）A.調(diào)查法B.文獻(xiàn)法C.實(shí)驗(yàn)法D.追蹤法答案:C?12．探討由時(shí)間的經(jīng)過而發(fā)生變化的調(diào)查稱為（ ）A.追蹤調(diào)查B.發(fā)展調(diào)查C.相關(guān)調(diào)查D.區(qū)別調(diào)查答案:B?13．下列特征哪個(gè)不是假設(shè)的特征？A.具有一定的科學(xué)依據(jù)B.具有一定的猜測(cè)性C.具有多樣性D.具有確定性答案:D14．教育測(cè)量蓬勃興起的時(shí)期是?（??? ）A.古代B.18世紀(jì)前后C.19世紀(jì)前后D.20世紀(jì)前后答案:D19．下列因素哪個(gè)影響實(shí)驗(yàn)的外在效度？A.統(tǒng)計(jì)回歸 B.選擇偏差與實(shí)驗(yàn)變量的交互作用效果 C.成熟D.測(cè)驗(yàn)答案:B?20．“教育程度”屬于什么變量？A.類別變量B.中介變量C.屬性變量D.主動(dòng)變量答案:C21．皮亞杰在探索認(rèn)識(shí)發(fā)生發(fā)展過程中所采用的（ ），對(duì)幼教研究有重大價(jià)值。

A.“臨床”觀察法和跟蹤研究法 B.文獻(xiàn)法和預(yù)測(cè)法C.調(diào)查法和個(gè)案法D.實(shí)驗(yàn)法和溯因法答案:A?24．一般認(rèn)為，在近代教育史上最早進(jìn)行教育調(diào)查的人是（ ）A.杜威B.萊斯C.布魯納D.贊科夫答案:B2．如果個(gè)人受教育程度越高經(jīng)濟(jì)收入則越高，這是A.正相關(guān)B.負(fù)相關(guān)C.偽相關(guān)D.零相關(guān)答案:A4．下列諸因素中影響實(shí)驗(yàn)外在效度的是 A.統(tǒng)計(jì)回歸 B.實(shí)驗(yàn)安排的反作用效果C.歷史 D.差異選擇答案:B10．下列途徑哪個(gè)不是選擇研究問題的途徑？A.從有關(guān)理論中演繹研究問題 B.從教育實(shí)際中發(fā)現(xiàn)問題 C.從現(xiàn)在研究中發(fā)現(xiàn)問題 D. 從過去研究中發(fā)現(xiàn)問題答案:C12．下列研究方法哪種是古代沒有的？A.測(cè)量評(píng)價(jià)法 B.歷史法C.觀察法D.實(shí)驗(yàn)法答案:D15．將總體按某種標(biāo)準(zhǔn)分為若干類，再從各類中抽取一個(gè)或幾個(gè)單位整體來作為樣本，此種抽樣方法稱為 A.分類抽樣法 B.整體抽樣法C.有意抽樣法 D.多級(jí)抽樣法答案:B18．中數(shù)屬于什么量數(shù)？（?? ）?A.差異量數(shù)B.集中量數(shù)C.相對(duì)差異量數(shù)D.相關(guān)系數(shù)答案:B20．教學(xué)方法是什么變量？A.觀察變量B.中介變量C.屬性變量D.因變量答案:A22．在教育研究中，建立因果關(guān)系最好的方法是（ ）A.調(diào)查法B.文獻(xiàn)法C.實(shí)驗(yàn)法D.追蹤法答案:C23．觀察研究法在教育與心理研究中應(yīng)用的高峰期大約在20世紀(jì)（ ）A.20年代B.30年代C.40年代D.50年代答案:B25．下列要素哪個(gè)不是測(cè)量定義包含的要素？A.事物及其屬性B.數(shù)字或符號(hào)C.過程D.法則答案:C1．未來預(yù)測(cè)學(xué)產(chǎn)生于20世紀(jì)（?? ）A.20年代B.30年代C.40年代D.50年代答案:C5．下列要求哪個(gè)不是抽樣的要求？（?? ）A.采取抽樣的方法 B.確定抽樣范圍 C.保證樣本的代表性D.樣本必須有足夠的數(shù)量答案:A7．下列哪種量數(shù)屬于差異量數(shù)？A. 平均數(shù) B.中數(shù)C.標(biāo)準(zhǔn)差 D.眾數(shù)答案:C8．問卷中不該出現(xiàn)的問題是A.行為問題B.思想問題C.政治問題D.隱私問題答案:D12．結(jié)構(gòu)性訪問又稱A. 深度訪問 B.控制式訪問C.非標(biāo)準(zhǔn)化訪問D.集中性訪問答案:B?16．美國(guó)學(xué)者曾用內(nèi)容分析法，研究了1964年的40種教育雜志，發(fā)現(xiàn)約有三分之一的研究采用A.實(shí)驗(yàn)法 B.文獻(xiàn)法C.觀察法 D.調(diào)查法答案:D?17．從承擔(dān)各種職責(zé)或完成各項(xiàng)任務(wù)應(yīng)具備的條件的角度提出的標(biāo)準(zhǔn)是（?? ）A.效果標(biāo)準(zhǔn)B.效率標(biāo)準(zhǔn)C.職責(zé)標(biāo)準(zhǔn)D.素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)答案:D?18．年。