華豐鎮(zhèn)爵山小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃2014 ——2015 學(xué)年 第 一 學(xué)期 任課教師張鳳香任教學(xué)科綜合實(shí)踐任教年級(jí)四學(xué)情分析四年級(jí)學(xué)生在三年級(jí)時(shí)已經(jīng)學(xué)了一年的《綜合實(shí)踐活動(dòng)》，因此經(jīng)過(guò)了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，在知識(shí)、技能等方面都有了一定的基礎(chǔ)他們對(duì)于課上的要求都能認(rèn)真地完成，而且比較配合老師開(kāi)展一些簡(jiǎn)單的實(shí)踐活動(dòng)這個(gè)年級(jí)的學(xué)生對(duì)于一些常規(guī)已經(jīng)基本養(yǎng)成并且紀(jì)律也比較好，這些為新課程的學(xué)習(xí)會(huì)有一定的促進(jìn)作用，為繼續(xù)學(xué)習(xí)進(jìn)行研究打下了一定基礎(chǔ)由于本校實(shí)際問(wèn)題，因此，對(duì)于書(shū)本里的很多出外實(shí)踐活動(dòng)是很難操作的，只能通過(guò)上網(wǎng)查找一些關(guān)于這個(gè)實(shí)踐活動(dòng)的知識(shí)、圖片給他們看所以效果當(dāng)然沒(méi)有親身去實(shí)踐這么好的教材分析（含教學(xué)重、難點(diǎn)）本冊(cè)是山東科學(xué)技術(shù)出版社綜合實(shí)踐活動(dòng)四年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教材包括了“關(guān)注生活垃圾”、“迷人的秋天”、“學(xué)做家常菜”、“插花藝術(shù)”、“面點(diǎn)制作”、“走進(jìn)社區(qū)”6個(gè)單元組成 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1．注重實(shí)踐的過(guò)程，讓學(xué)生主動(dòng)地獲取知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)和解決問(wèn)題。

2．走向社會(huì)，開(kāi)展活動(dòng)的方式方法教學(xué)目標(biāo)1.親近并探究自然，熱愛(ài)自然，初步形成自覺(jué)保護(hù)周?chē)匀画h(huán)境的意識(shí)和能力2.考察周?chē)纳鐣?huì)環(huán)境，初步形成反思、探究社會(huì)問(wèn)題的習(xí)慣，自覺(jué)遵守社會(huì)行為規(guī)范，增長(zhǎng)社會(huì)溝通能力，初步養(yǎng)成服務(wù)社會(huì)的意識(shí)和對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度3.初步具有認(rèn)識(shí)自我的能力，初步具有自主選擇和獨(dú)立作出決定的意識(shí)和能力，養(yǎng)成勤奮、積極地生活態(tài)度4.激發(fā)好奇心和求知欲，初步養(yǎng)成從事探究活動(dòng)的態(tài)度，發(fā)展探究問(wèn)題的初步能力教學(xué)措施1．認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計(jì)適合本校實(shí)際的活動(dòng)過(guò)程，對(duì)整個(gè)活動(dòng)操作做到心中有數(shù)?2．努力創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境，引導(dǎo)學(xué)生在可行的活動(dòng)時(shí)有所創(chuàng)造，有所收獲3．利用現(xiàn)代化媒體，提高學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)的興趣，同時(shí)讓學(xué)生多渠道的獲得更多的知識(shí)4．善于組織小組活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生有展示自己的機(jī)會(huì)，有互助共同提高的機(jī)會(huì)教研專(zhuān)題培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的動(dòng)手實(shí)踐能力和探究能力考試考查安排考查每月一次單元教學(xué)計(jì)劃單元知識(shí)與技能過(guò)程與方法情感態(tài)度與價(jià)值觀第一單元1.認(rèn)識(shí)生活垃圾有哪些，并學(xué)會(huì)給垃圾分類(lèi)2.學(xué)會(huì)處理生活垃圾的方法3.學(xué)會(huì)調(diào)查身邊的環(huán)境通過(guò)調(diào)查的方法讓學(xué)生體驗(yàn)處理生活垃圾的重要性培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣第二單元1、讓學(xué)生體會(huì)和發(fā)現(xiàn)大自然的美。

2、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造精神3、拓展學(xué)生知識(shí)通過(guò)發(fā)現(xiàn)秋天的奧秘，讓學(xué)生體驗(yàn)大自然的美培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造精神第三單元1、通過(guò)查找菜譜，向父母請(qǐng)教、觀察成品菜，自己探索家常涼拌菜的做法，學(xué)會(huì)做一些涼拌菜2、掌握切菜的基本刀法3、培養(yǎng)學(xué)生自主探究、合作創(chuàng)新的精神通過(guò)查找菜譜，向父母請(qǐng)教、觀察成品菜，自己探索家常涼拌菜的做法，學(xué)會(huì)做一些涼拌菜通過(guò)制作涼拌菜體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)和成功的喜悅知道做菜也是一門(mén)藝術(shù)第四單元1、 讓學(xué)生了解插花藝術(shù)的相關(guān)知識(shí)2、 掌握插花的步驟通過(guò)插花讓學(xué)生體驗(yàn)到能用插花來(lái)表達(dá)心意培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作的能力單元教學(xué)計(jì)劃第五單元了解做饅頭餃子、烙餅的方法通過(guò)動(dòng)手制作，讓學(xué)生能夠掌握做饅頭、包餃子、烙餅的方法培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約的情感態(tài)度第六單元1．引導(dǎo)學(xué)生了解自己所在社區(qū)的大致位置、大小和環(huán)境情況，能畫(huà)簡(jiǎn)單示意圖2．通過(guò)走訪社區(qū)中對(duì)社會(huì)有特殊貢獻(xiàn)的人，激發(fā)學(xué)生對(duì)自己所居住的社區(qū)的自豪感，增強(qiáng)社區(qū)的凝聚力讓每個(gè)學(xué)生了解自己所在社區(qū)的情況，激發(fā)學(xué)生對(duì)自己所居住的社區(qū)的自豪感，增強(qiáng)社區(qū)的凝聚力通過(guò)描繪社區(qū)的明天，讓學(xué)生堅(jiān)信社區(qū)的明天會(huì)更美好周次教學(xué)進(jìn)度及活動(dòng)安排備注1方法與指導(dǎo)2課時(shí)2主題1 活動(dòng)1 活動(dòng)22課時(shí)3主題1 活動(dòng)3 主題2 活動(dòng)12課時(shí)4主題2 活動(dòng)2 活動(dòng)32課時(shí)5主題3 活動(dòng)1 活動(dòng)22課時(shí)6主題3 活動(dòng)3 主題4 活動(dòng)12課時(shí)7主題4 活動(dòng)2 活動(dòng)32課時(shí)8主題5 活動(dòng)1 活動(dòng)22課時(shí)9主題5 活動(dòng)3 主題6 活動(dòng)12課時(shí)10主題6 活動(dòng)2 活動(dòng)32課時(shí)11121314151617學(xué) 科 教 學(xué) 計(jì) 劃（2014—2015年第一學(xué)期）學(xué) 校：爵山中心小學(xué)任 課 教 師：張鳳香年級(jí) 班級(jí)：四年級(jí)任 教 學(xué) 科：綜合實(shí)踐。