關(guān)于新建幼兒園工作計劃 　　 　　幼兒園的任務(wù)為解除家庭在培養(yǎng)兒童時所受時間、空間、環(huán)境的制約讓幼兒身體、智力和心情得以健康發(fā)展下面是小編整理的關(guān)于新建幼兒園工作計劃歡迎閱讀參考 　　 　　一、指導思想： 　　 　　本學期我園將繼續(xù)認真學習《幼兒園工作規(guī)程》與《幼兒園教育指導綱要》堅持以“科學的教育發(fā)展觀”的理論為指導進一步貫徹落實《綱要》以教育局提出的“五個突出”為切入點規(guī)范與細化管理過程以改革創(chuàng)新為動力以全面提高幼兒園保教質(zhì)量、尋求科學高效的人性化管理為重點以夯實教科研基礎(chǔ)、深化特色教育研究為手段進一步轉(zhuǎn)觀念、強內(nèi)涵、促發(fā)展以創(chuàng)建省“平安校園”為抓手,不斷開創(chuàng)我園持續(xù)發(fā)展的新局面 　　 　　二、主要工作目標： 　　 　　1、合理規(guī)劃統(tǒng)籌資源為下學期中心幼兒園的異地新建作好充分的準備工作 　　 　　2、努力改善村級幼兒園的辦園條件發(fā)展合格園以一套中心園與村園一體化管理的模式真正實現(xiàn)教育均衡發(fā)展 　　 　　3、在嚴格實行《江蘇省幼兒園收費管理辦法》基礎(chǔ)上力爭鞏固三年入園率為98%的基礎(chǔ)上學前教育繼續(xù)向0——3歲年齡段延伸 　　 　　4、努力加強師資隊伍建設(shè)探索在教育實踐中促進教師專業(yè)化成長的方式與策略引領(lǐng)不同層次的教師跨入實現(xiàn)自我發(fā)展、自我創(chuàng)新的境界充分發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用多渠道、多方式為教師提供學習、練習的平臺確保每一位教師能通過多種途徑得以發(fā)展和提高 　　 　　5、加強課程審議在學習和實踐中逐步完善課程園本化建設(shè) 　　 　　著實推進有效教學努力構(gòu)建園本特色 　　 　　三、具體措施： 　　 　?。ㄒ唬?、調(diào)整布局整合幼教資源 　　 　　針對中心幼兒園生源的不斷充足而現(xiàn)有園舍無法拓展的現(xiàn)實情況下我們將積極爭取市教育局、鎮(zhèn)黨委的大力支持調(diào)整布局進行統(tǒng)一規(guī)劃撤并近端村幼兒班及時遞交申請報告異地新建中心幼兒園一所集聚幼教資源為幼兒營造一個寬敞舒適、安全溫馨的良好育人環(huán)境 　　 　　**幼兒班由于地理位置的特殊性靠近江浙臨界地帶本學期我們將積極爭取當?shù)卮逦I(lǐng)導和老百姓的大力支持改善辦園條件新建合格園一所著實推進村級幼兒班的撤并工作全面改善我鎮(zhèn)村級幼兒園辦園條件真正實現(xiàn)教育均衡發(fā)展使我鎮(zhèn)幼兒教育步入統(tǒng)一科學管理的軌道切實提高保教質(zhì)量 　　 　?。ǘ?gòu)建社區(qū)、幼兒園互動的早期教育體系 　　 　　在橫向上依托社區(qū)定期研討幼兒早期教育工作推進托幼一體化建設(shè)形成家庭、幼兒園、幼兒園和社區(qū)相結(jié)合的幼兒教育網(wǎng)絡(luò)定期組織0—3歲的幼兒家長參與幼兒教育活動面向0—3歲兒童家長開放多種形式的早期教育、指導等服務(wù)工作傳輸親子教育理念促進幼兒家庭教育質(zhì)量不斷提高促進幼兒教育事業(yè)健康發(fā)展 　　 　?。ㄈ┘訌婈犖榻ㄔO(shè)打造一支優(yōu)質(zhì)隊伍 　　 　　1、加強思想政治學習和職業(yè)道德教育開展“五愛”教育即：愛國、愛崗、愛園、愛生、愛已特別關(guān)注新上崗教師的教育與引領(lǐng)激發(fā)教職工愛崗敬業(yè)的精神通過學習教育活動教職工努力自覺做好本職工作樹立高度的事業(yè)性和責任心我們繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良的團隊作風團結(jié)一致齊心協(xié)力本學期繼續(xù)實行家長問卷不斷規(guī)范師德行為 　　 　　2、強化反思與研究倡導教師要以先進的理念來指導自己的教學行為以教育研究的目光來審視自己的教學積極開展“1、3、5”行動研究努力提高自身文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能認真總結(jié)教學實踐經(jīng)驗積極撰寫教育筆記與教育論文期末以評比的形式挖掘優(yōu)質(zhì)價值 　　 　　3、加強骨干教師培養(yǎng)發(fā)揮好骨干教師的示范帶頭作用抓好對骨干教師的過程管理通過上課、講座、沙龍、競賽等形式給骨干教師提供展示的機會給青年教師提供學習研討的機會提高全體教師的工作能力本學期將推薦優(yōu)秀教師參加市級a級優(yōu)質(zhì)課評比不但壯大骨干教師隊伍 　　 　?。ㄋ模╅_展園本教科研努力構(gòu)建園本特色 　　 　　本學期深入開展有效教學研究立足本園特點以園本教科研為平臺不斷提高保教質(zhì)量和教師素質(zhì)完善評價機制切實提高課程的實施水平努力構(gòu)建具有園本特色的園本課程 　　 　　1、教研的工作重點是圍繞教師在工作實踐中遇到的一些問題展開教研組長要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用提高教研意識開展多種形式的教研活動以及教學基本功比賽使教研工作能夠真正解決教育教學中實際存在的問題本學期我們將通過多種教研模式創(chuàng)新教研活動準確把握各年齡段的目標杜絕一切“作秀”的課堂教學逐步形成自己個性的教學結(jié)合評比把“備課—聽課—說課—議課—”一體化把活生生的教學現(xiàn)場作為案例以先進的教學理論為指導對教師的教育行為進行診斷、評價與質(zhì)疑找出開展活動中的長處與不足并且共同探討為什么會產(chǎn)生這些問題應(yīng)該做為什么要這么做用理論來詮釋我們的教育行為使評優(yōu)的過程成為培訓教師的過程 　　 　　2、繼續(xù)開展“十一五”課題研究——基于自制玩具的幼兒多元智能的行動策略研究進一步加強對課題的常規(guī)管理以自制玩具的環(huán)保教育途徑為切入點以多元智能理論為指導重視幼兒的實踐操作活動從而促進幼兒多元素質(zhì)的發(fā)展做好經(jīng)驗的總結(jié)資料的收集、整理、匯總工作提高科研的實效性張揚科研興園的理念本學期我們將充分作好“十一五”結(jié)題工作以豐碩的成果開啟本園特色亮麗的風景線 　　 　?。ㄎ澹┞鋵嵃嗉壘禄芾韮?yōu)化幼兒一日活動 　　 　　進一步貫徹落實新《綱要》精神科學合理安排幼兒一日活動保障幼兒身心健康發(fā)展堅持以游戲活動為基本活動保教并重根據(jù)本園的實際情況不斷完善各項規(guī)章制度并且加強對貫徹落實制度的檢查和督促平時考核與期末評比進行掛鉤經(jīng)常深入第一線觀摩活動對一日活動各個環(huán)節(jié)進行探討注重互幫互學與引導本學期重點加強幼兒一日活動的優(yōu)化切實提高全體教師班級管理的意識和管理班級的能力 　　 　　（六）密切家園聯(lián)系形成幼兒教育合力 　　 　　我園將繼續(xù)辦好家長學校發(fā)揮好家委會作用通過各班家長園地、幼兒園網(wǎng)頁、幼兒園家教宣傳櫥窗、半日活動開放、家教專題講座等多種形式幫助家長進一步樹立正確的教育觀念掌握科學有效的教育方法增進家長對幼兒園、對幼兒教育的了解優(yōu)化幼兒園、家庭、社會教育的整體效果不斷豐富幼兒園網(wǎng)頁內(nèi)容及時報道幼兒園動態(tài)班級網(wǎng)頁要及時反饋本班動態(tài)、重大活動、幼兒發(fā)展等情況合理利用家長資源提高家長參與幼兒園活動的積極性 　　 　?。ㄆ撸┖笄诒Ｕ洗龠M幼兒健康協(xié)調(diào)發(fā)展 　　 　　1、做好衛(wèi)生保健工作我們將嚴格執(zhí)行江蘇省托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健管理細則制定合理的幼兒生活制度認真做好各類臺帳切實做好晨檢工作 　　 　　2、做好各項安全工作落實精致化安全管理健全機制強化防范把安全工作做到位門衛(wèi)人員嚴格把好園門關(guān)做好來園登記工作加強安全保衛(wèi)工作食堂工作人員嚴格把好食堂衛(wèi)生關(guān)按照衛(wèi)生要求規(guī)范操作嚴防食物中毒 　　 　　（八）發(fā)揮示范功能帶動整體發(fā)展 　　 　　發(fā)揮示范效應(yīng)注重對外輻射是示范園義不容辭的職責我們不僅要勤于實踐、勇于探索、積累經(jīng)驗更要向本鎮(zhèn)村幼師傳輸幼教新信息、新方法因此本學期除組織村幼師業(yè)務(wù)培訓外還要組織集體備課、教學活動觀摩、指導環(huán)境創(chuàng)設(shè)并積極開展業(yè)務(wù)競賽活動以點帶面促進農(nóng)村幼師教學水平的提高同時我們要繼續(xù)開展姐妹園結(jié)對活動平時多聯(lián)系多溝通多種形式開展教育實踐雙方真誠合作共同促進 　　 　　時光飛逝轉(zhuǎn)眼間又迎來了一的一學年幼兒園新的一學期也開始了本年段的保教工作將圍繞《指南》《幼兒園教育指導綱要》的精神及幼兒園的總計劃開展年段一系列活動引導教師在教育崗位上扎扎實實做好各項工作在充分尊重孩子的主體性；在輕松、和諧的組織前提下促進幼兒全面發(fā)展 　　 　　本年段四個班工作人員共12名幼兒人數(shù)達到將近一百六十幾人本學期各班都有新插班的小朋友這些小朋友經(jīng)過一年小班的集體生活能較快的適應(yīng)幼兒園的集體生活幾乎都在一周內(nèi)就熟悉班級的各項常規(guī)和同伴友好相處經(jīng)過小班一學年的幼兒園生活學習幼兒在各方面有了進步自理能力和獨立能力有了較明顯的增強學習習慣也初步形成也懂得積極參與班級開展各項活動有了集體的榮譽感懂得為班級爭光一開學老師們能及時調(diào)整自己的工作狀態(tài)馬上投入到新學期的緊張工作使得班級年段各項工作得以順利開展提高了工作質(zhì)量和效率 　　 　?。ㄒ唬┙處煹恼嗡枷霕I(yè)務(wù)素質(zhì)的提高 　　 　　1．堅持參加園部組織的政治學習認真學習領(lǐng)會黨的十八大重要思想做到理論聯(lián)系實際學以致用大膽創(chuàng)新嚴格要求自己樹立為家長提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的意識真正做到把學習到的精神用在點子上增強幼兒園主人翁意識能大膽的迎接挑戰(zhàn)扎扎實實做好班級和年段的各項工作努力做到“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛幼兒；刻苦鉆研、嚴謹篤學；勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進??；淡泊名利、志存高遠”大家團結(jié)一致增強集體凝聚力 　　 　　2．本著“一切為了孩子”的信念繼續(xù)開展師德教育深入貫徹落實《廈門市教師師德應(yīng)知應(yīng)會知識》的要求弘揚師德師風增強教師以身立教的責任感在不斷的工作中提高教師的學習政治素質(zhì)和道德水準努力做到為人師表、教書育人年段教師要本著“愛崗敬業(yè)、務(wù)實奉獻”的工作作風認真完成本職工作關(guān)心愛護每一位幼兒以良好的師德形象服務(wù)幼兒、服務(wù)家長以良好的榜樣做出表率為爭創(chuàng)有特色、品牌的蓮花幼兒園而努力 　　 　　3．響應(yīng)園部要求積極配合幼兒園做好開展以“讀經(jīng)典書做高尚人”為主題的讀書一系列活動鼓勵老師們積極參與讀書活動元月份殘疾幼兒園舉辦的讀書心得交流座談會發(fā)揮年段老教師的傳、幫、帶的作用配合園部做好青年教師的指導工作 　　 　　十月份配合園部開展新上崗教師園內(nèi)教學觀摩及考核工作另年段教師要不斷提高自我發(fā)展與專業(yè)化成長積極參加各種業(yè)務(wù)培訓結(jié)合教學實踐和理論學習掌握新的教育教學方法練就扎實的基本功整合各科教學的能力以適應(yīng)新時期教育發(fā)展的需要本學年還要參加幼兒園舉辦各類評比活動：主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比（十一月份）早操表演（十二月份）區(qū)域活動開展觀摩評比（元月份）等同時還要積極參加論文、案例和反思等的撰寫積極投稿促進自身業(yè)務(wù)成長要求老師們要認真對待、認真準備以此為契機有效促進自己的綜合技能再提高在工作中挖掘自身最大的工作價值 　　 　?。ǘ┳⒅乇＝滩⒅卣J真開展主題活動及各類教學活動重視能力培養(yǎng)促進幼兒全面發(fā)展提高教育效益 　　 　　1．班級兩位老師要密切、默契配合共同管理好班級的一切活動落實幼兒的一日活動注重保教相結(jié)合積極營造良好的班級氛圍寓教育于各項活動之中加強對幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的落實、細化重點要做好晨間活動及離園前活動的組織努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境讓幼兒在快樂中生活、在學習中獲得發(fā)展同時更要重視幼兒德育工作的培養(yǎng)老師們要有意識通過一日生活的各個環(huán)節(jié)和各種活動培養(yǎng)幼兒最基本的思想行為習慣使幼兒的品德和性格形成有個良好的開端 　　 　　2．在組織幼兒各種活動中要真正發(fā)揮幼兒的主體性結(jié)合各班孩子的實際情況開展“探索型主題活動”中要重視從靜態(tài)的、表征性的、掌握性的知識傳授向讓幼兒主動獲得過程性、行動性、構(gòu)建性的知識轉(zhuǎn)變注重幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)根據(jù)孩子的興趣和需要有彈性的安排幼兒一日活動在活動過程中要學會觀察、傾聽幼兒活動情況活動后對自己教育實踐進行反思學會及時調(diào)整活動設(shè)計 　　 　　3．要堅持、有序、有目的開展三大游戲活動各班老師要努力創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境引導幼兒積極主動的收集、制作游戲材料、參與游戲同時進一步加強三大游戲的指導在游戲中促進幼兒的發(fā)展本學期各班老師要根據(jù)幼兒孩子的年齡特點將游戲的重點放到幼兒交往能力、合作能力創(chuàng)造力的培養(yǎng)4．要重視培養(yǎng)幼兒的各種能力要結(jié)合節(jié)日開展各類活動（國慶節(jié)、重陽節(jié)和元旦等）；要充分發(fā)揮各班區(qū)域活動和自然角的教育功能讓幼兒學會動手、學會觀察、學會表達；各班要通過開展值日生活動來培養(yǎng)幼兒的責任意識和獨立解決問題的能力；各班要結(jié)合分級閱讀課題開展說新聞、講故事活動培養(yǎng)幼兒想說、敢說、會說的能力 　　 　　5.結(jié)合園部課題開展繼續(xù)進行年段子課題研究老師們要按照計劃認真進行實驗階段的研究并遵循從幼兒中來到幼兒中去從教學中來到教學中去的原則力 　　 　　爭課題研究與教育教學實踐活動結(jié)合起來把課題研究溶入到幼兒的一日活動中并于課題結(jié)題為契機以繪本為依托積極參與開展幼兒園中的生命教育的研究按要求步驟開展課題實踐、觀摩研討、。