優(yōu)秀教研組評比制度及實施細(xì)則（試行稿）?為加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)科教研組建設(shè)，完善學(xué)校的校本教學(xué)研究制度，推動新課程的全面實施，學(xué)校決定每學(xué)期評選優(yōu)秀教研組一次現(xiàn)將優(yōu)秀教研組評比制度及實施細(xì)則公布如下優(yōu)秀教研組的評比制度1．認(rèn)真組織全組教師學(xué)習(xí)學(xué)校的教育教學(xué)文件，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論、課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新課程實驗教材的教學(xué)法，積極完成教學(xué)研究任務(wù) 2．按要求舉行各種類型的教研活動，做到有計劃、有落實、有總結(jié)、有反思，不注重形式，務(wù)求實效3．營造教研組良好的教學(xué)研究氣氛，組內(nèi)教師整體教學(xué)水平較高、教學(xué)成績優(yōu)秀；組內(nèi)教師經(jīng)常互相聽課，在學(xué)校的教學(xué)觀摩與評課等業(yè)務(wù)活動中能有效組織，主動參與，并且成效顯著；扎實推進(jìn)學(xué)科綜合實踐活動和校本課程開發(fā)，促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展，并在學(xué)科競賽中取得優(yōu)異成績4．教研組成員的教育科研意識強(qiáng)，能主動承擔(dān)各類課題，圍繞課堂教學(xué)行為開展教學(xué)研究；能積極撰寫論文與教學(xué)反思；能自覺根據(jù)學(xué)校的要求研究教學(xué)規(guī)律，在教學(xué)上不斷創(chuàng)新，教改成效顯著 5．組內(nèi)教師有較好的團(tuán)結(jié)合作精神，并且發(fā)揮出團(tuán)隊協(xié)調(diào)作戰(zhàn)的優(yōu)勢教學(xué)成績不突出的教研組不能評為優(yōu)秀教研組6．每學(xué)期能認(rèn)真制定工作計劃，按時完成工作計劃，每次教研活動有記錄，有要求、有總結(jié)、有提升，并定期交流工作經(jīng)驗。

7．組內(nèi)老師能積極參加省市縣級教研活動或業(yè)務(wù)培訓(xùn)，語文、數(shù)學(xué)、英語三門學(xué)科要有1/4以上教師（其它考試科目的教研組要有1/6以上）承擔(dān)對外公開課或在市縣校內(nèi)教研、培訓(xùn)中進(jìn)行講座或經(jīng)驗介紹等任務(wù)8．優(yōu)秀教研組每學(xué)期末評選并予以表彰優(yōu)秀教研組的成員優(yōu)先安排外出交流與進(jìn)修，并根據(jù)學(xué)校的規(guī)定享受相應(yīng)的待遇校優(yōu)秀教研組可優(yōu)先推薦參加縣先進(jìn)教研組的評選有下列情況之一者不得評為先進(jìn)教研組、備課組：??? 1、有違法犯罪現(xiàn)象或嚴(yán)重責(zé)任事故的發(fā)生????? ?2、體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象比較嚴(yán)重??? 3、有向?qū)W生家長索要錢物的現(xiàn)象??? 4、嚴(yán)重違反課程計劃或嚴(yán)重違反國家和省市關(guān)于減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的規(guī)定??? 5、備課、上課、作業(yè)布置批改在教育教學(xué)常規(guī)檢查中有教師為較差或差的現(xiàn)象，或期末教師考核等第為不合格評比程序?? ?1、學(xué)校成立先進(jìn)教研組、備課組考核小組，由學(xué)校校長室、教導(dǎo)處、部分教師代表組成??? 2、期末考核小組聽取教研組長匯報情況教研組長、備課組長填寫先進(jìn)教研組、備課組申報表?? ?3、考核小組成員匯總成績??? ?4、匯總推薦情況，公布先進(jìn)教研組。

5、由學(xué)校頒發(fā)優(yōu)秀教研組、備課組獎狀 優(yōu)秀教研組評比實施細(xì)則1.優(yōu)秀教研組的評比將從教研組建設(shè)（10分）、教研活動（70分）和教研績效（加分依據(jù)職稱評審標(biāo)準(zhǔn)分，可累計）三個方面進(jìn)行，通過教研組自評和學(xué)校考評以后，每學(xué)期評出得分高得的前2個教研組予以獎勵.2.優(yōu)秀教研組評分細(xì)則一級指標(biāo)二級指標(biāo)三 級 指 標(biāo)考 評 辦 法自評考評教研組建設(shè)（10分）團(tuán)隊精神（5分）教研氣氛濃，教研組長善于協(xié)調(diào)、調(diào)動組員積極性、能客觀公正評價組員的工作評估組檢查教研組執(zhí)行縣教研要求、學(xué)校工作完成的情況（有關(guān)文件或會議記錄的落實情況與成效）評定??辦事風(fēng)格（5分）不等不靠，創(chuàng)造性地開展工作能主動為校園網(wǎng)的建設(shè)提供課程資源評估組根據(jù)教研組上交材料是否及時計分5分，3分，2分）??教?研?組?活?動?（70分）工作計劃（5分）能根據(jù)學(xué)校計劃和縣教研室教學(xué)要求制定計劃，重點突出，個性鮮明，操作性強(qiáng)，計劃的執(zhí)行情況好。

評估組檢查教研組期初計劃和分階段的教研活動記錄??工作總結(jié)（5分）實事求是、反饋全面、重點突出、總結(jié)條理，富有特色與成效評估組檢查教研組期末總結(jié)及各階段工作檢查反饋記錄情況，以是否及時上傳到學(xué)校網(wǎng)頁來評定??教學(xué)常規(guī)（40分）配合教科室與教務(wù)處抓好教學(xué)常規(guī)工作，教學(xué)教研活動正常工作講落實，材料完備評估組檢查教研組教研活動記錄、執(zhí)行常規(guī)管理的情況并結(jié)合教科室的考評情況來評定計分情況見附加說明）??新課程實施中的問題研究（10分）新課標(biāo)培訓(xùn)：（包括本組教師外出培訓(xùn)、組內(nèi)學(xué)習(xí)研討）要有原始學(xué)習(xí)記錄，有學(xué)習(xí)總結(jié)，有學(xué)習(xí)反思3分）評估組檢查教研組出外培訓(xùn)教師的學(xué)習(xí)記錄、學(xué)習(xí)總結(jié)；組內(nèi)是否有二次培訓(xùn)??教學(xué)觀摩：（包括市縣校級示范課、校優(yōu)勝課）上課教師理念新，設(shè)計新穎；聽課教師積極主動；評課及時、有所得3分）評估組檢查教研組上課教師教案及本組教師的聽課與評課記錄????校本研究：重視課題研究和校本課程開發(fā)，工作有計劃、有落實、有一定成效同時能開展圍繞課堂教學(xué)行為的教學(xué)研究4分）評估組檢查教研組課題研究、校本課程開發(fā)、專題學(xué)習(xí)活動等的活動紀(jì)錄、活動資源、活動成果教研組內(nèi)研討課（10分）按學(xué)校要求制定本組研討課教師名單，做到定周次，定課題。

學(xué)校規(guī)定期限間兩周，必須把組內(nèi)所有的研討課開完5分）評估組根據(jù)《工作行事歷》及教研組統(tǒng)計的上研討課教師的原始記錄評定??每節(jié)研討課都有組內(nèi)聽課教師記錄，教師的教案（見《教學(xué)業(yè)務(wù)檔案》）、評課記錄要真實且公平公正5分）評估組檢查教研組內(nèi)聽課教師記錄，上課教師的教案、評課記錄評定??教研績效（加分依據(jù)職稱評審標(biāo)準(zhǔn)分，可累計）學(xué)生獲獎組織學(xué)生參加各類競賽成績好加分依據(jù)職稱評審標(biāo)準(zhǔn)分）評估組根據(jù)獲獎學(xué)生的量和級來評定??輔導(dǎo)學(xué)生積極撰寫小論文、學(xué)習(xí)心得、作文，在各級各類刊物發(fā)表或獲獎（含校報或?？┘臃忠罁?jù)職稱評審標(biāo)準(zhǔn)分，可累計）評估組根據(jù)學(xué)生發(fā)表或獲獎?wù)撐牡牧亢图壴u定??集體受表彰（5分）教研組（或備課組）開展活動有創(chuàng)意，有成效，受到省、市或?qū)W校的表彰5分）評估組根據(jù)受表彰的級別來評定??教師獲獎教師在各級各類刊物上發(fā)表文章（含校報）或論文獲獎加分依據(jù)職稱評審標(biāo)準(zhǔn)分，可累計）評估組根據(jù)獲獎教師獲獎或發(fā)表論文的量和級來評定??業(yè)務(wù)類：教師參加省、市或縣優(yōu)質(zhì)課、電教課、專業(yè)技能等其他比賽獲獎包含業(yè)務(wù)稱號的取得，校級稱號分值為縣級稱號的二分之一）（加分依據(jù)職稱評審標(biāo)準(zhǔn)分，可累計）評估組根據(jù)教師獲獎的量和級來評定。

??說明：教學(xué)常規(guī)教研組得分標(biāo)準(zhǔn)為1、備課 取本教研組內(nèi)所有教師備課得分平均值，將各教研組依次排名，共計六個教研組，前兩名計分為10分，第三、四名計分為8分，后兩名為6分2、聽課 加分標(biāo)準(zhǔn)同上3、作業(yè) 加分標(biāo)準(zhǔn)同上無作業(yè)學(xué)科安所有教師作業(yè)得分平均值計算）4、筆記 加分標(biāo)準(zhǔn)同上5、教學(xué)成績 教研組內(nèi)所有教師成績得分的平均值優(yōu)秀教研組評比制度與實施細(xì)則由教導(dǎo)處組織實施，不詳之處由學(xué)校負(fù)責(zé)解釋 。