第三單元：復(fù)式統(tǒng)計表教學(xué)計劃教學(xué)內(nèi)容復(fù)式統(tǒng)計表教材分析在前幾冊教材中， 學(xué)生已經(jīng)學(xué)會了收集和整理數(shù)據(jù)的方法， 會用統(tǒng)計表(包括單式統(tǒng)計表和復(fù)式統(tǒng)計表) 和條形統(tǒng)計圖(一格表示一個或多個單位) 來表示統(tǒng)計的結(jié)果， 并能根據(jù)統(tǒng)計圖表提出問題加以解決 通過這些學(xué)習(xí)， 學(xué)生已經(jīng)掌握基本的統(tǒng)計方法， 建立了初步的統(tǒng)計觀念 本單元在學(xué)生已有知識的基礎(chǔ)之上， 讓學(xué)生認(rèn)識兩種新的條形統(tǒng)計圖， 并根據(jù)統(tǒng)計圖表進(jìn)行簡單的數(shù)據(jù)分析 此外， 教材在這里還介紹了 描述數(shù)據(jù)集中程度的一個統(tǒng)計量: 平均數(shù) 通過本單元的學(xué)習(xí)， 使學(xué)生理解平均數(shù)的含義， 學(xué)會求平均數(shù)的方法 單元整體目標(biāo)通過對現(xiàn)實生活事例中的數(shù)據(jù)進(jìn)行收集整理，讓學(xué)生認(rèn)識復(fù)式統(tǒng)計表，使學(xué)生學(xué)會根據(jù)復(fù)式統(tǒng)計表解決一些實際問題2、使學(xué)生學(xué)會簡單的數(shù)據(jù)分析，進(jìn)一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用，理解數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系3、使學(xué)生能根據(jù)復(fù)式統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行簡單的分析教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識復(fù)式統(tǒng)計表，能根據(jù)收集、整理的數(shù)據(jù)填寫統(tǒng)計表教學(xué)難點(diǎn)能根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行簡單的分析課時安排一課時第三單元：復(fù)式統(tǒng)計表課 題復(fù)式統(tǒng)計表授課類型新授課教學(xué)內(nèi)容復(fù)式統(tǒng)計表教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生在具體的統(tǒng)計活動中認(rèn)識復(fù)式統(tǒng)計表，能根據(jù)收集、整理的數(shù)據(jù)填寫統(tǒng)計表，并能根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行簡單的分析。

2、使學(xué)生在認(rèn)識、填寫、分析復(fù)式統(tǒng)計表的過程中，進(jìn)一步理解統(tǒng)計方法，發(fā)展統(tǒng)計觀念3、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步體會統(tǒng)計與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系，感受學(xué)習(xí)的樂趣，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心教學(xué)重點(diǎn)使學(xué)生認(rèn)識復(fù)式統(tǒng)計表，會根據(jù)復(fù)式統(tǒng)計表解決一些簡單的實際問題教學(xué)難點(diǎn)通過數(shù)據(jù)的整理和分析，使學(xué)生能對數(shù)據(jù)作出簡單的判斷和預(yù)測教學(xué)用具課件教學(xué)方法教 學(xué) 過 程一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課出示教材第36頁情境圖提問：這是本班同學(xué)最喜歡的活動情況，你從圖中能知道些什么？提出要求：你能把這6個興趣小組的人數(shù)填在下面的統(tǒng)計表中嗎？男生最喜歡的活動活動看書踢球看電視畫畫跳繩玩游戲人數(shù)女生最喜歡的活動活動看書踢球看電視畫畫跳繩玩游戲人數(shù)學(xué)生各自填寫，老師提醒學(xué)生應(yīng)注意核對統(tǒng)計數(shù)據(jù)提問：男生最喜歡什么活動？女生最喜歡什么活動？指出：這里的每張統(tǒng)計表都只是反映男、女生最喜歡的活動的人數(shù)，如果要對男、女生最喜歡的活動的人數(shù)進(jìn)行比較，就顯得不是很方便了所以，人們就想到把這些簡單統(tǒng)計表合并成一張統(tǒng)計表（出示例題中的復(fù)式統(tǒng)計表）二、探究新知1、談話：請同學(xué)們先認(rèn)真觀察這張表，在想一想，表中各個欄目是什么意思？2、認(rèn)識復(fù)式統(tǒng)計表。

情境中的第三個統(tǒng)計表填寫了男生和女生最喜歡的活動數(shù)據(jù)，像這樣的統(tǒng)計表就是復(fù)式統(tǒng)計表復(fù)式統(tǒng)計表可以表示多組數(shù)據(jù)，單式統(tǒng)計表只能表示一組數(shù)據(jù)與單式統(tǒng)計表相比，復(fù)式統(tǒng)計表更有利于對所收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行觀察、比較和分析3、讀復(fù)式統(tǒng)計表1）復(fù)式統(tǒng)計表左上角的一個格用斜線隔成三部分，分別表示出表內(nèi)橫向、豎向所放內(nèi)容以及所統(tǒng)計數(shù)據(jù)的名稱2）豎排表示所統(tǒng)計的對象是男生和女生，因此對應(yīng)表頭處寫“性別”橫排表示的是最喜歡的項目情況，因此對應(yīng)表頭寫“活動”中間部分是不同性別、不同活動的相應(yīng)人數(shù)，因此在表頭對應(yīng)的中間格寫“人數(shù)”4、解決問題從第一個單式統(tǒng)計表中可以知道，男生喜歡的活動分別是什么，對應(yīng)的人數(shù)是多少從第二個單式統(tǒng)計表中可以知道，女生喜歡的活動分別是什么，對應(yīng)的人數(shù)是多少觀察這兩個統(tǒng)計表可以發(fā)現(xiàn)，每個統(tǒng)計表的活動都一樣，調(diào)查的都是看書、踢球、看電視、畫畫、跳繩和玩電子游戲第三個統(tǒng)計表包含三項內(nèi)容：活動項目（看書、踢球、看電視、畫畫、跳繩和玩電子游戲），人數(shù)，性別（男生、女生）根據(jù)表中調(diào)查的數(shù)據(jù)可以判斷出男生和女生最喜歡的活動是什么哪個數(shù)據(jù)大，那個活動就是學(xué)生最喜歡的要想知道調(diào)查的人數(shù)一共是多少人，把各個項目中的人數(shù)相加即可。

我們還可以根據(jù)表中的數(shù)據(jù)的大小，，對這次調(diào)查的結(jié)果提出看法和建議小結(jié)：剛才的每張統(tǒng)計表都只能反映一個小組的男、女生人數(shù)；用剛才的統(tǒng)計表不便于比較不同小組的人數(shù)，這張統(tǒng)計表不僅便于比較各組人數(shù)，而且能看出四個小組的整體情況引導(dǎo)：如果把剛才的幾張統(tǒng)計表叫做“單式統(tǒng)計表”你覺得這張統(tǒng)計表叫什么名稱?學(xué)生討論后揭題板書課題）三、課堂作業(yè)新設(shè)計指導(dǎo)完成教材第38頁練習(xí)八第1題先讓學(xué)生說說題目提供的是什么數(shù)據(jù)，再指名學(xué)生介紹一些與這些數(shù)據(jù)有關(guān)的事然后讓學(xué)生把上面的數(shù)據(jù)填寫在統(tǒng)計表里學(xué)生完成后，提問：你能說出中國哪一屆奧運(yùn)會獲得金牌數(shù)最多嗎？俄羅斯金牌數(shù)最少的一屆呢？美國獲得金牌數(shù)在三個國家的排名分別是多少？從上面的統(tǒng)計表中你還能了解些什么？四、思維訓(xùn)練1、某書店2014年第二季度的圖書售出情況如下，根據(jù)所給數(shù)據(jù)制成統(tǒng)計表四月份：教輔書2631本，文學(xué)類圖書3452本，工具書302本五月份：教輔書3689本，文學(xué)類圖書2478本，工具書352本六月份：教輔書5634本，文學(xué)類圖書1953本，工具書427本2、下面是三（1）班同學(xué)飲食情況統(tǒng)計表，想想怎樣填寫表中空缺部分三（1）班同學(xué)飲食情況統(tǒng)計表合計蔬菜魚類肉類豆制品總計13第一組10331第二組406第三組40看了這張統(tǒng)計表，你能得到哪些信息？你對我們班同學(xué)的飲食習(xí)慣有什么建議？板書設(shè)計教學(xué)反思。