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全國2018版高考語文復(fù)習(xí)古詩文閱讀第二章古詩鑒賞考點精練一鑒賞古詩的形象.doc

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  • 賣家[上傳人]:cl****1
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    • 考點精練一 鑒賞古詩的形象1.閱讀下面這首宋詩,然后回答問題濟州道中寄葉勛秀才晁補之曉路入西郊,新霜著鬢毛貧交借羸馬,慈母授征袍野靜狐貍出,天寒雁鵠高艱難憶親舊,清淚漬平皋注 紹圣元年,宋王朝政局大變,新黨復(fù)起,乃盡逐元祐相臣,晁補之亦受累離開京師,出知濟州(今山東濟南)詩歌首聯(lián)描繪了一幅怎樣的景象?有什么作用?請簡要分析答:________________________________________________________________________答案 描繪了一幅凄寒、悲涼的秋晨郊野出行圖曉路入西郊”點明了時間、地點和事件,“曉”突出了作者出行之早;“新霜著鬢毛”中的“新霜”突出天氣之凄寒,烘托出作者悲涼的心境2.閱讀下面這首宋詞,然后回答問題迷神引貶玉溪,對江山作晁補之黯黯青山紅日暮,浩浩大江東注余霞散綺,向煙波路使人愁,長安遠(yuǎn),在何處幾點漁燈小,迷近塢一片客帆低,傍前浦暗想平生,自悔儒冠誤覺阮途窮,歸心阻斷魂素月,一千里、傷平楚怪竹枝歌,聲聲怨,為誰苦猿鳥一時啼,驚島嶼燭暗不成眠,聽津鼓詞的上片描繪了怎樣的景象?有什么作用?答:________________________________________________________________________答案 上片描繪了青山漸暗、紅日西沉、余霞滿天、江水東流、煙波浩渺、漁火迷塢的壯麗而又迷離的景象,勾勒了一幅日暮黃昏江景圖。

      詞人借助景物描寫外化了貶謫的郁悶情懷、羈旅的迷茫心緒,為下片的抒情做了鋪墊3.閱讀下面這首唐詩,然后回答問題宋中[注]耿 日暮黃云合,年深白骨稀舊村喬木在,秋草遠(yuǎn)人歸廢井莓苔厚,荒田路徑微唯馀近山色,相對似依依注 宋中:地名,唐朝“安史之亂”時,張巡、許遠(yuǎn)在此與叛軍進行過殊死搏斗,殺敵萬人,但最后二人戰(zhàn)敗被殺詩歌首聯(lián)的意境和作用分別是什么?請結(jié)合詩句簡要分析答:________________________________________________________________________答案?、偈茁?lián)通過對宋中暮色四合、白骨稀少的景物描寫,營造了一種凄涼、慘淡的意境②為全詩定下悲涼的基調(diào),引出下文對宋中蒼涼、寥落景色的描寫4.閱讀下面這首唐詩,然后回答問題洛橋晚望孟 郊天津橋下冰初結(jié),洛陽陌上人行絕榆柳蕭疏樓閣閑,月明直見嵩山雪詩歌前三句主要運用了哪些意象?試描繪其體現(xiàn)的環(huán)境氛圍答:________________________________________________________________________答案 前三句主要運用了冰、陌上、榆柳、樓閣等意象。

      描繪了初冬時節(jié)的凄清氛圍:橋下冰初結(jié),路上行人絕,葉落枝禿的榆柳掩映著靜謐的樓臺亭閣,萬籟俱寂,悄無人聲解析 提煉意象要準(zhǔn)確,避免不全面或者無中生有;“描繪其體現(xiàn)的環(huán)境氛圍”要求語言體現(xiàn)“描寫性”,作答時切忌寫成說明性、議論性的文字,“氛圍”需要抓住意象特點準(zhǔn)確概括5.閱讀下面的詩詞,然后回答問題蝴蝶兒[五代]張泌蝴蝶兒,晚春時阿嬌①初著淡黃衣,倚窗學(xué)畫伊②  還似花間見,雙雙對對飛無端和淚濕胭脂,惹教雙翅垂詠蝴蝶[北宋]謝逸桃紅李白一番新,對舞花前亦可人才遇東來又西去,片時游遍滿園春注?、侔桑簼h武帝陳皇后小名阿嬌,此處借指少女②伊:第三人稱代詞,詞中指蝴蝶兩首作品都刻畫了“蝴蝶”的形象,兩個形象有何不同?答:________________________________________________________________________答案 張詞中的蝴蝶,是概括的形象,強調(diào)了其“雙雙對對飛”的特點;同時作者又賦予它人的情感,看到因懷春而傷心的少女,以致雙翼下垂謝詩中的蝴蝶更加具體生動它在桃李花前飛舞,忽東忽西,自由自在,活潑靈動,賞遍滿園春色,歡快愉悅6.閱讀下面這首詞,然后回答問題。

      鵲踏枝[五代]馮延巳六曲闌干偎碧樹,楊柳風(fēng)輕,展盡黃金縷誰把鈿箏移玉柱①?穿簾海燕②又飛去  滿眼游絲③兼落絮,紅杏開時,一霎清明雨濃睡覺來鶯亂語,驚殘好夢無尋處注?、兮毠~:用金翠寶石裝飾的箏玉柱:箏上定弦用的玉制碼子②海燕:傳說燕子來自海上,故稱“海燕”③游絲:指在空中飛揚的蟲絲結(jié)合“濃睡覺來鶯亂語,驚殘好夢無尋處”兩句,分析詞中主人公的形象答:________________________________________________________________________答案 刻畫了一位獨守空閨、孤獨寂寞的女子形象女主人公整日孤單,好不容易睡濃夢好,偏是鶯語驚醒,美好的夢境消失無影;“亂”字暗示了心情煩亂,“無尋處”寫出了傷感與惆悵7.閱讀下面這首詩,然后回答問題晚秋夜白居易碧空溶溶月華靜,月里愁人吊孤影花開殘菊傍疏籬,葉下衰桐落寒井塞鴻飛急覺秋盡,鄰雞鳴遲知夜永凝情不語空所思,風(fēng)吹白露衣裳冷這首詩描寫了哪些意象?營造了怎樣的意境?答:________________________________________________________________________答案 意象:溶溶的月光、凋殘的菊花、疏籬、飄零的桐葉、寒井、急飛的塞鴻、遲鳴的雞。

      寫出四個即可)營造了一種清冷、寂寥的意境。

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