2020年部編版小學(xué)四年級(jí)語文下冊(cè)期末考試試卷及答案網(wǎng)頁(yè)版一、基礎(chǔ)知識(shí)與積累（59分）1、看拼音，寫詞語8分）2.用“　”畫出正確的讀音6分）叉腰（chā　chà）　　膽怯（qiè　què）　　綻放（dìng zhàn）可惡（wù 　è）　　負(fù)荷（hé hè）　　接濟(jì)（jǐ　jì）3. 選詞填空4分）開辟　　　　開闊(1)上周，以“我和我的祖國(guó)”為主題的實(shí)踐活動(dòng)幫助我們( 　)了眼界2)恐龍飛向藍(lán)天，從此( 　　)了一個(gè)嶄新的生活天地霸氣　　　　霸道(3) 小明這孩子很( 　　)，不管什么東西都要跟哥哥搶4) 美術(shù)老師簡(jiǎn)單幾筆就在黑板上畫出一只( 　　)的雄鷹4. 把下列詞語補(bǔ)充完整，并任選一個(gè)詞語造句10分)( 　)完( 　)了　　一( 　)不茍　　空空如( 　)( 　)長(zhǎng)而去　　顫顫( 　)( 　　)　　左顧右( 　)從容不( 　)　　( 　)怨( 　　)訴　　鐵( 　)成針造句：　　　　　　　　　　　　　　　　5.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空8分）無論……都……　　　不僅………也……要是…準(zhǔn)……　　　　即使…也…(1)這時(shí)候發(fā)亮的( 　)是太陽、云和海水，連我自己( )成了光亮的了2)山上的映山紅( 　　)花朵和葉子，( )比盆栽的杜鵑顯得有精神。

3)黃山奇石形態(tài)各異，( 　　)不比作什么，( 　　)很值得觀賞4)你( 　　)晚起半小時(shí)，( 　)趕不上泰山的日出了6.按要求完成句子10分）(1)桃樹上結(jié)滿了許許多多又大又紅的桃子修改病句)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(2) 青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾縮句）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(3) 雨后的松柏顯得更加蒼翠了擬人句）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(4) 弟弟在空地上蹦蹦跳跳地踩水，可愛極了改比喻句）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(5) 巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，感到無比的幸福換一種說法，意思不變）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　7.判斷下列說法的正（V）誤（×）5分）(1)《白鵝》一文開篇點(diǎn)明了白鵝的來歷，并簡(jiǎn)要介紹了白鵝給人的初步印象——高做　?。?2)從《白樺》中，我們可以強(qiáng)烈地感受到詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)和大自然的熱愛之情　　）(3)《綠》開篇就是一個(gè)比喻句：“好像綠色的墨水瓶倒翻了，到處是綠的…”（　?。?4)《在天晴了的時(shí)候》一詩(shī)中，作者把物當(dāng)作人來寫，“不再膽怯”讓人聯(lián)想到小白菊在風(fēng)雨中瑟瑟發(fā)抖的樣子。

　　）　　　　　(5)《塞下曲》作者是王昌齡　?。?.日積月累（8分）(1)洛陽親友如相問，　　　　　　　　　　　　　　　2)　　　　　　　　　　　　　，單于夜遁逃3)　　　　　　　　　　　　　，只留清氣滿乾坤4)梅子金黃杏子肥，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，唯有蜻蜓蛺蝶飛5)生于憂患而　　　　　　　　　　　　　　6)　　　　　　　　　　　　　　　　，無限風(fēng)光盡被占　　　　　　　　　　　　　　　　，為誰辛苦為誰甜？二、閱讀理解（21分）（一）課內(nèi)閱讀（10分）過了一會(huì)兒，他喊道：“把克菜芒救出去！”克菜芒是見習(xí)水手，還不過是個(gè)孩子輪船在深深的海水中慢慢下沉人們盡力加快速度劃著小艇，在“諾曼底號(hào)”和“瑪麗號(hào)”之間來回穿梭快干！”船長(zhǎng)又叫道二十分鐘到了，輪船沉沒了船頭先下去，須臾，海水把船尾也( 浸沒　沉沒)了哈爾成船長(zhǎng)一個(gè)手勢(shì)也沒有做，一句話也沒有說，猶如鐵鑄，紋絲不動(dòng)，隨著輪船一起沉入了深淵人們透過陰慘慘的薄霧，( 注視　　凝視)著這尊黑色的雕像徐徐沉進(jìn)大海1.用“√”在文中括號(hào)內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語2分)2.文中畫“　　”的句子是對(duì)哈爾威船長(zhǎng)的　　　描寫，特點(diǎn)是　　　　　　　　　　　　　　　　2分)3.在救援的最后二十分鐘，哈爾威船長(zhǎng)還不忘一個(gè)孩子，這是一處感人的　　　　描寫，表現(xiàn)了他　　　　　　　　　(2分)4.船都要沉了，哈爾威船長(zhǎng)為什么“一個(gè)手勢(shì)也沒有做，一句話也沒有說”?(2分)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　5.讀了短文，你覺得應(yīng)該向哈爾威船長(zhǎng)學(xué)習(xí)什么?(2分)　　　　　　　　　　　　　　　　　　?。ǘ┱n外閱讀（11分）奇怪的花一張?zhí)羌埍灰唤碉L(fēng)刮（gu?！u?。┥狭颂炜眨谔焐巷w了一圈，打了幾個(gè)旋兒，最后被樹枝攔腰“抱”住了。

冬天的太陽照著那張五顏六色的糖紙，照得它發(fā)出奪目的光彩一個(gè)人看見了，以為是嚴(yán)冬里開了一朵奇怪的花于是，一傳十，十傳百，人們都爭(zhēng)相(xiāng xiàng）趕來，仰著腦袋欣賞那朵奇怪的“花”那張?zhí)羌埬?，還以為自己真變成了一朵花，站在高高的樹枝上，洋洋得意地俯視著樹下的人們這天，飛來一只金絲雀，落在樹（捎　　稍）上它好像沒有看見那張?zhí)羌埶频脑趺?，你不認(rèn)識(shí)我？”糖紙生氣了，對(duì)著金絲雀大喊起來，“我是一朵漂亮的花呀！”說著，扭了擔(dān)身姿你不就是一張?zhí)羌埪?！看把你給美的！”金絲雀頭也不回地飛走了春天來了，天空中有許多五顏六色的風(fēng)箏在飛，一只風(fēng)箏飄飄悠悠，一不小心栽下來，掛在了樹技上糖紙看見了，連忙說：“怎么?你也想變?yōu)橐欢浠▎?”風(fēng)箏正為掛在樹上著急呢，便不耐(繁　　煩）地說：“我才不像你那樣鼠目寸光呢！我要飛向高空！”糖紙“哼”了一聲，這時(shí)跑來一個(gè)小男孩，他爬上樹解下了風(fēng)箏樹枝被震動(dòng)了一下，糖紙脫離了樹枝，隨著風(fēng)飄落到地上這時(shí)再看那張?zhí)羌?，?jīng)過這段時(shí)間的風(fēng)吹日曬，已變了樣它就是一張褪了色的糖紙！1.用“\”劃去文中加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音和不恰當(dāng)?shù)臐h字2分)2.聯(lián)系上下文，解釋加點(diǎn)詞語的意思2分)洋洋得意：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　鼠目寸光：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　3.第一自然段中畫“　　”部分的意思是　　　　　　　　?。?分）4.糖紙為什么會(huì)被當(dāng)作一朵“奇怪的花”?用“　　”在文中畫出來。

2分）5.為什么金絲雀和風(fēng)箏不欣賞“奇怪的花”?（2分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　6.讀了這篇短文，你受到了怎樣的啟發(fā)？（2分）　　　　　　　　　　　　　　　　　三、寫作（20分）“三人行，必有我?guī)熚覀兩磉叺拿總€(gè)人都有值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)你最敬佩的人是誰?他(她）身上最值得你學(xué)習(xí)的品質(zhì)是什么?請(qǐng)把最能表現(xiàn)他(她)這種品質(zhì)的一件事寫下來，題目自擬，400字左右參考答案一、1.蜻蜓　健康　朦朧蔬菜涂抹譬如解悶拆除2.　chā　　qiè　　zhàn wù 　　hè　jì3. 開闊　開辟　　深刻　深入　　霸道　　霸氣4.沒完沒了一絲不茍空空如也揚(yáng)長(zhǎng)而去顫顫巍巍左顧右盼從容不迫如怨如訴　　鐵杵成針5.（1）不僅………也……（2）無論……都……　　　?。?）即使…也…　　（4）要是…準(zhǔn)……　　　6.（1）桃樹上結(jié)滿了又大又紅的桃子2）瓜藤和葉構(gòu)成了裝飾3）略（4）略（5）巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，怎么能不感到無比的幸福？7.√√×√×8.（1）一片冰心在玉壺（2）月黑雁飛高（3）不要人夸好顏色（4）麥花雪白菜花稀 日長(zhǎng)籬落無人過（5）死于安樂（6）不論平地與山尖 采得百花成蜜后二、（一）1.浸沒　　凝視2.語言簡(jiǎn)短有力3.細(xì)節(jié)關(guān)心他人，有著超乎常人的鎮(zhèn)定和超強(qiáng)的組織能力4.示例：因?yàn)楣柾L(zhǎng)完成了救援工作，履行了作為船長(zhǎng)的職責(zé)，做好了與輪船共同沉沒的準(zhǔn)備，所以他“一個(gè)手勢(shì)也沒有做，一句話也沒有說”。

5.我們應(yīng)該向哈爾威船長(zhǎng)學(xué)習(xí)臨危不亂、舍己救人的崇高品質(zhì)二）1、畫去：guǎ　　xiàng 　　捎　繁2、形容十分得意的樣子　　　　比喻目光短淺，缺乏遠(yuǎn)見3、(糖紙)被樹枝掛住了4.畫出：冬天的太陽照著那張五顏六色的糖紙，照得它發(fā)出奪目的光彩5.因?yàn)榻鸾z雀知道它其實(shí)只是一張?zhí)羌垼L(fēng)第一心想著飛向高空6.示例：人要時(shí)刻認(rèn)清自己。