四年級生命安全教案李 靖第一單元 悅納自我 敬畏生命第一課 幸運的我教學目標：1、了解大自然中的萬千生物都是一個個鮮活的生命，認識到大自然的美麗2、了解自己的生長規(guī)律，懂得男女之間的差異，從而更加悅納自我，敬畏生命3、讓學生感受到生命是幸運的，從而珍愛生命，健康成長教學重難點：感受幸運的關(guān)照，體會生命是幸運的教學過程：（一）課前導入大自然中的萬千生物都是一個個鮮活的生命，它們相互依存，正是因為生命的豐富多彩，我們的世界才格外美麗我們的生命從孕育到出生，再到成長，幸運一直伴隨著我們，擁有生命是幸運的今天就讓我們一起來感受一下幸運的生命新授課1、智慧屋觀察圖片，了解我們的生命從孕育到出生，再到嬰兒、幼兒、童年、少年、成人......等過程，感受我們的生命來之不易情境園仔細閱讀小麗的故事，感受一下小麗“死里逃生”的經(jīng)歷，從而體會生命是幸運的回憶自己幸運的事情，在成長樹上記下幸運的果實小組內(nèi)互相說一說自己幸運的故事訓練場1）體會幸運展示一次次的災難場面，讓學生說說自己看后的感受想一想，當他人遭遇不幸時，你能否給予幫助活動：互贈幸運星每人折一顆幸運星送給你想送的同學，并附上你真誠的祝福知識積累積累有關(guān)幸運的名人名言。

第二課 神奇的大自然教學目標：1、了解動植物之間的關(guān)系2、知道有些動植物瀕臨滅絕的原因3、了解各食物鏈之間的關(guān)系教學重難點：食物鏈之間的復雜關(guān)系教學過程：（一）情境園非洲大羚羊在每天早上醒來的時候，就知道自己必須比跑得最快的獅子還要快，否則就會被吃掉想一想：為什么？智慧屋1、什么是食物鏈？在自然界中，不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的聯(lián)系叫作食物鏈食物鏈一般從植物開始，到兇猛的肉食動物終止食物鏈中箭頭朝向需要食物的一方食物鏈中各生物之間有什么關(guān)系？食物鏈中的每種生物都是相互影響，相互制約的訓練場提供各種動植物，找出它們之間吃與被吃的關(guān)系，連成食物鏈知識積累積累有關(guān)名人名言第三課 生長發(fā)育的基本規(guī)律教學目標：1、讓學生了解生長規(guī)律，根據(jù)自身的特點，用科學的方法去調(diào)節(jié)，從而調(diào)節(jié)生命的質(zhì)量2、了解人的生長發(fā)育要經(jīng)歷的幾個階段3、我們要怎樣做才能更加健康地成長教學重難點：了解人的生長發(fā)育規(guī)律教學過程：（一）情境園出示李明1歲和現(xiàn)在的照片，讓學生觀察有什么區(qū)別，判斷是否是一個人讓學生說一說自己現(xiàn)在和小時候有沒有什么變化？小貼士：在人的生長發(fā)育的過程中，年齡越小，生長越快智慧屋給出一組數(shù)據(jù)，小麗一年級、二年級、四年級的身高和體重，仔細觀察小麗身高體重的變化。

人的一生要經(jīng)歷嬰兒期、幼兒期、童年期、青春期的發(fā)育，然后步入成年期和老年期我們現(xiàn)在正處于生長發(fā)育的“童年期”，你知道要注意哪些問題，才能使我們更加健康地成長？要多參加運動；要多吃高蛋白和含鈣量高的食物；要保證充足的睡眠；要保持愉快的心情三）訓練場對照青少年標準身高體重參考值，看看自己是否達標討論：影響我們身高體重的因素有哪些？我的收獲讓學生談談自己的收獲第四課 男孩女孩教學目標：1、知道男孩和女孩進入青春期后身體會發(fā)生哪些不同的變化？2、知道該怎樣迎接青春期的到來3、懂得男孩女孩之間的差異，教學重難點： 懂得男女有別教學過程：（一）情境園出示男生女生課外活動的畫面，讓學生仔細觀察，說說他們和她們有哪些不一樣智慧屋隨著年齡的增長，男孩女孩的身體在發(fā)生不同的變化，從生理到心理，從思想到行為都會發(fā)生變化在青春期，女生將會出現(xiàn)的第二性征包括長出體毛、乳房隆起、皮下脂肪增加等在青春期，男生將會出現(xiàn)的第二性征包括長出體毛、變聲、外生殖器發(fā)育、骨骼變硬、肌肉發(fā)達等知道男孩女孩進入青春期的年齡訓練場這是一棵成長樹，將男女發(fā)育的共同點寫在樹干上，不同點寫在樹葉上，并在小組中交流匯報錦囊小卷：積累青春期保健的小妙招。

（四）我的收獲讓學生談談自己的收獲第二單元 安全生活 呵護生命第五課 這些地方我不去教學目標：1、讓學生知道哪些地方我們不能去？2、讓學生知道這些地方對我們有什么危害3、如何抵制“三廳兩吧”的誘惑教學重難點：學生如何抵制社會的一些不良誘惑教學過程：情境園 出示情境情境一：2001年5月湖南有一名12歲的小學生，在網(wǎng)吧三天三夜，通宵達旦地玩游戲，當家人找到他時，他的身體已經(jīng)極度虛脫，幾近死亡情境二：五年級的王宏春輟學幫家里賣豆腐，一天賣了300元錢后，他把持不住自己，鉆進了游戲廳，結(jié)果把300元錢全部輸光了如何向家里人交代，情急之下，他拿起切豆腐的刀子架在游戲廳老板娘的脖子上，說“給我點錢!”隨后老板娘報了案同學們，想一想是什么把王宏春引進了罪惡的深淵？智慧屋1、“三廳兩吧”的危害游戲廳：沉迷于電子游戲，不僅會使學習成績下降，而且危害身心健康久而久之就會變得孤僻、冷漠，缺少與人溝通的能力，逃避現(xiàn)實，自制力降低歌舞廳、酒吧：各種毒品、興奮劑在歌舞廳、酒吧大肆亂用錄像廳：錄像廳常常是盜版、媚俗、兇殺、色情的溫床，危害青少年的健康成長網(wǎng)吧：網(wǎng)絡游戲、網(wǎng)絡聊天和網(wǎng)絡色情，是使青少年墮落的三大殺手。

而且網(wǎng)吧還存在火災安全隱患預防及應對A、嚴格要求自己，堅決不去“三廳兩吧”這些不健康的成人娛樂場所B、多參加有益的集體活動C、培養(yǎng)健康地興趣愛好，如下棋、聽音樂、體育鍛煉等D、如果已經(jīng)陷入網(wǎng)吧、游戲廳等場所不能自拔，一定要向家長、老師求助訓練場讓學生們講一講“三廳兩吧”給小學生帶來不良影響的案例，談談“三廳兩吧”對青少年的危害 （四）我的收獲讓學生談談自己的收獲推薦適合小學生的書、電影以及適合小學生去的地方第六課 頭腦冷靜不輕信教學目標：1、讓學生知道占小便宜會帶來哪些危害？2、如何防止上當受騙教學重難點：如何區(qū)分騙子與好人教學過程：（一）情境園小貼士：姓名、班級、家里的電話等信息都非常重要，不能隨便告知他人，特別是陌生人智慧屋1、常見的騙術(shù)及后果拐賣：a、“權(quán)威誘惑法”，b、“物質(zhì)利誘法”偏財：a、中獎轉(zhuǎn)讓法，b、推銷所謂的名貴中藥、金元寶等以極低的價格賣給你，其實是假的控制：陌生人請你吃零食或糖果，其實是新型毒品，引誘你沾上毒癮，然后用毒品控制你，脅迫你做違法的事如何防止上當受騙A、不輕易泄露個人信息，不輕易相信陌生人B、上放學或節(jié)假日外出，應與同學結(jié)伴而行，不能單獨行動。

同時要先告知家長C、自己一個人在家，應關(guān)好門窗，不要讓陌生人看出你一個人在家，不要為陌生人開門D、熟記學校名稱、電話、家庭住址和家長電話，如被拐騙時，要尋找機會撥打電話求助或向110報警訓練場防騙防拐“七字訣”屋外玩耍要結(jié)伴，集市街頭別留戀生人搭訕要防范，小恩小惠莫貪占 （四）我的收獲讓學生談談自己的收獲第七課 不爬樹，防摔傷教學目標：1、 使學生知道爬樹的危險2、 提高學生的安全防范意識，降低和預防兒童摔跌傷事故的發(fā)生教學過程：一、 導入新課（課件演示：學生爬樹摔傷住院的情景），我們看著心疼又無能為力的慘痛教訓都在提醒我們要防止摔傷，今天我們一起學習第七課不爬樹防摔傷二、 情景園讀一讀，想一想：你或你的朋友、家人、鄰居曾經(jīng)在什么地方摔傷過？如何防范呢 (學生分組討論) 三、 智慧屋1、 愛護樹木2、 防止摔傷四、 小結(jié)五、 做一做：28----30頁的訓練場第八課 擦門窗時防意外教學目標：1、通過教學讓學生明白不正確的擦門窗方法時存在安全隱患2、掌握一定的勞動常識，服從管理，避免意外事故的發(fā)生教學重難點：掌握一定的勞動常識教學準備：相關(guān)教學視頻教學過程：一、談話引入：創(chuàng)設擦門窗情景，對學生講述樂樂幫媽媽擦窗時沒注意安全就掉下來的事例，引入課題二、討論：小組討論：擦門窗時要做好哪些安全措施？怎樣防止意外事故的發(fā)生？全班交流教師小結(jié)：擦門窗時要把門鎖好，防止有人突然推門進來給自己造成傷害等等。

三、看課本上第32頁“智慧屋”點名說說怎樣防止意外事故的發(fā)生？四、 訓練場1、 看圖想一想，贊同的就畫笑臉；不贊同，就畫上哭臉，并說說理由第33頁2、 唱兒歌，第34頁五、教學登高擦試小竊門小結(jié) 第九課 安全燃放煙花爆竹教學目標：通過教學讓學生安全燃放煙花爆竹相關(guān)知識，會選煙花爆竹、會選擇燃放地點，會正確燃放煙花爆竹教學重難點：理解正確燃放煙花爆竹的重要性教學準備：相關(guān)教學視頻教學過程：一、情景引入逢年過節(jié)，燃放煙花爆竹是我國民間的傳統(tǒng)習俗，可是不注意燃放安全，它可能危及自身、他人及公共財產(chǎn)的安全，快樂可能就在一瞬間變成痛苦呢？二、討論：你知道哪些地方不能燃放煙花爆竹嗎？燃放煙花爆竹時要注意些什么呢？三、講述一個男孩因為不懂燃放煙花爆竹發(fā)生的真實的事例學生聽后討論：1、 怎樣選煙花爆竹2、 怎樣會選擇燃放地點3、 怎樣正確燃放煙花爆竹四、小結(jié)燃放爆竹“安全三步曲”五、訓練場：第37-38頁贊同的就畫笑臉；不贊同，就畫上哭臉六、學兒歌：放電子鞭炮，過綠色節(jié)日七、課堂小結(jié) 第十課 認識消防設施與器材教學目標：1、認識防火報警設備、應急照明燈和疏散指示標志、防火門、消防栓滅火器等幾種消防設施與器材及其作用。

2、懂得如何愛護消防設備教學重難點：認識消防設施與器材懂得如何愛護消防設備教學準備：相關(guān)教學視頻教學過程：一、創(chuàng)設情意，播放滅火場景相關(guān)視頻，讓學生觀看后談感受二、講解認識消防設施的意義，揭示本節(jié)課的學習目的三、學習新知：1、認識防火報警設備：用于監(jiān)測、警報火災2、應急照明燈和疏散指示標志：用于引導人們疏散3、防火門：用來阻止火勢蔓延4、消防栓：用于撲救火災5、滅火器：用于撲救初期火災四、訓練場：模擬演練：你能學小明的樣子畫出學校消防疏散通道和消防設備所處的位置嗎？學生討論畫圖教師進行指導，適時評價五、談談如何愛護學校消防設施看課本42頁內(nèi)容人六、課堂小結(jié) 第十一課 學會使用滅火器教學目標：1、宣傳學習并貫徹我國“預防為主，防消結(jié)合”的消防工作的基本方針，基本法規(guī) 2、 了解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜生命3、學會正確使用滅火器采用正確的滅火方法，化險為夷，轉(zhuǎn)危為安教學重難點：正確使用滅火器采用正確的滅火方法教學準備：相關(guān)教學視頻教學過程：一、 創(chuàng)設問題情境：講解10歲的小林家著火的情境二、 提問：小林和媽媽在遇到家里著火時是怎么做的?結(jié)果怎樣？消防叔叔是怎么說的？三、 教學粉滅火器的用法。

手提式干粉滅火器在距燃燒物5m左右處開啟，具體方法是：。