xx小學(xué)應(yīng)對延期開學(xué)進(jìn)行線上教學(xué)計劃根據(jù)《**省關(guān)于進(jìn)一步做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的通知》要求和《**省教育廳關(guān)于推遲高等學(xué)校、中小學(xué)、幼兒園開學(xué)的公告》《**區(qū)區(qū)教育和體育局關(guān)于做好2020年春季延遲開學(xué)的工作預(yù)案》及《**區(qū)**小學(xué)小學(xué)延遲開學(xué)預(yù)案》文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定并我校延遲開學(xué)課程實(shí)施計劃，保障**小學(xué)師生延遲開學(xué)期間“離校不離教，停課不停學(xué)”一、指導(dǎo)思想為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生全面而有個性的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，延遲開學(xué)期間，學(xué)校統(tǒng)籌規(guī)劃，及時組織各教研組制定了可行、有效、豐富的線上學(xué)習(xí)課程；同時，針對無法進(jìn)行線上學(xué)習(xí)的學(xué)生，推出線下學(xué)習(xí)內(nèi)容，確保每一位學(xué)生都享有豐富的學(xué)習(xí)資源多樣化的學(xué)習(xí)課程，最大限度滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分釋放學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，保障學(xué)生個性充分發(fā)展，讓學(xué)生在學(xué)有興趣、學(xué)有習(xí)慣、學(xué)有思維、學(xué)有動力、學(xué)有所得中快樂前行二、實(shí)施原則1、全面性原則充分考慮線上教育教學(xué)活動特點(diǎn)和局限，做到一個班級一個方案，具體學(xué)生具體對待，兼顧每一名學(xué)生，綜合采用線下自主學(xué)習(xí)、線上反饋答疑的方式開展教育教學(xué)2、因材施教原則根據(jù)不同學(xué)生的家庭情況靈活開展線上教學(xué)，允許學(xué)生錯峰登錄平臺學(xué)習(xí)。

延長提交作業(yè)時間，既保證學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量又要兼顧家庭的實(shí)際條件對確實(shí)無法實(shí)現(xiàn)線上學(xué)習(xí)的學(xué)生，提供適當(dāng)?shù)木€下學(xué)習(xí)資料3、創(chuàng)新性原則各任課教師要充分開拓教育教學(xué)資源，積極主動創(chuàng)新教學(xué)方式，借助QQ、微信、釘釘、空中課堂等平臺組織開展教學(xué)，優(yōu)化課程資源，實(shí)現(xiàn)資源互補(bǔ)指導(dǎo)學(xué)生選擇合適的渠道開展學(xué)習(xí)4、教研組結(jié)合原則線上教學(xué)不同于實(shí)際線下課堂教學(xué)，會遇到各式各樣的問題，各教研組要及時組織本學(xué)科教師研討，數(shù)學(xué)教研組研討時間每周二下午兩點(diǎn)，語文、英語教研組每周三下午二點(diǎn)；綜合教研組，每周四下午二點(diǎn)?三、課程建設(shè)1、課程建設(shè)成員組長：***（校長）副組長：***?（教導(dǎo)主任）?組? ?員：各教研組長及任課教師2、課程實(shí)施時間開始時間：*月*日結(jié)束時間：*月*日3、課程內(nèi)容各科均準(zhǔn)備課本教學(xué)一個月的學(xué)習(xí)內(nèi)容四、課程實(shí)施（資源選擇）（一）線上學(xué)習(xí)課程1.關(guān)注**市公共教育資源平臺“空中課堂”投放進(jìn)程，任課教師及時做好推送及學(xué)習(xí)指導(dǎo)2.備選資源：學(xué)校資源教研組積極開發(fā)各科學(xué)習(xí)資源1）語文、數(shù)學(xué)、英語各年級教研組長帶領(lǐng)本組老師，根據(jù)本年級學(xué)生的特點(diǎn)，制定與學(xué)科相關(guān)的課程如：趣味識字、國學(xué)誦讀、快樂讀書、聽故事等，確保學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

2）音樂、美術(shù)、體育教研組長帶領(lǐng)本組老師，根據(jù)學(xué)段特點(diǎn)收集適合本學(xué)科學(xué)習(xí)的相關(guān)資源，如：國內(nèi)外相關(guān)音樂會賞析、手工制作的視頻、適合在家運(yùn)動的活動項目等3）科學(xué)、道法、綜合實(shí)踐學(xué)科教研組長帶領(lǐng)本組老師，根據(jù)區(qū)里提供的資料，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，刪選或補(bǔ)充適合學(xué)生在家學(xué)習(xí)的內(nèi)容，整理成資源包4）整理好的資源包將上傳至學(xué)校微信平臺，供學(xué)生選取使用二）線下學(xué)習(xí)課程針對不能進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)的學(xué)生，教研組設(shè)計相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容，利用電話、微信、短信等方式及時聯(lián)絡(luò)，指導(dǎo)進(jìn)行其他活動，保證每一位學(xué)生有內(nèi)容可學(xué)五、課程表時間課程備注8:30-9:00***線上學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)或線下學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)助學(xué)單學(xué)生根據(jù)家庭情況自主選擇、教師線上答疑9:10-9:40***線上學(xué)習(xí)語文或線下學(xué)習(xí)閱讀經(jīng)典書目9:40-10:10眼保健操、韻律操、防疫知識學(xué)習(xí)音頻發(fā)到班級群（體育老師負(fù)責(zé)實(shí)施）10:10-11:00線上綜合課程學(xué)習(xí)（周一：藝術(shù)、周二綜合、周三、科學(xué)、周四：道法、周五：藝術(shù)）或線下防疫知識學(xué)習(xí)綜合課程包括（體育、音樂、美術(shù)、綜合、科學(xué)、道法）教師線上答疑13:40-14:10線上英語學(xué)習(xí)或線下自主英語閱讀（三-六年級）一二年級閱讀美文14:20-15:20自我才藝展示（演講或書法、樂器演奏等）韻律操（各班主任具體負(fù)責(zé)）15:20-16:00教師線上答疑各任課教師負(fù)責(zé)六、保障措施(一)教學(xué)方法：1、要通過與家長的溝通，停課不停學(xué)，做好學(xué)前動員工作。

激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情2、應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，采用“激勵性、自主性、創(chuàng)造性”教學(xué)策略，以預(yù)習(xí)單、任務(wù)單設(shè)計預(yù)習(xí)問題為線索，調(diào)動學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)，提高教與學(xué)的效益3、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的教學(xué)，扎實(shí)學(xué)習(xí)方法基礎(chǔ)訓(xùn)練同時關(guān)注勞逸結(jié)合，注重用眼健康學(xué)生每次教學(xué)活動持續(xù)時間原則上?15-20 分鐘，增大休息間隔每日組織學(xué)生線上學(xué)習(xí)時間，小學(xué)不超過 80 分鐘班主任指導(dǎo)學(xué)生合理安排作息時間，適當(dāng)增加音樂欣賞、體育鍛煉和家庭勞動等活動4、練習(xí)的安排，要由淺入深，體現(xiàn)層次性對不同的學(xué)生，要有不同的要求和練習(xí)，對優(yōu)生、學(xué)困生都要體現(xiàn)有所指導(dǎo)5、建立學(xué)習(xí)小組，明確組員分工，相互監(jiān)督，共同進(jìn)步6、教師每天及時跟蹤學(xué)生課程學(xué)習(xí)進(jìn)度（如：拍照、錄制視頻、與家長溝通等），做好反饋；同時利用班級群、學(xué)校微信公眾號交流、分享7、各任課教師在給學(xué)生推送材料前需要交由教研組長審核后，方可發(fā)布到群內(nèi)，并匯集每天的教學(xué)資料交學(xué)校統(tǒng)一匯總8、班主任要統(tǒng)籌學(xué)生各科作業(yè)量，不得安排過多、過重和學(xué)生無法獨(dú)立完成的作業(yè)一、二年級不安排書面作業(yè)，其他年級作業(yè)時間每天不超過 1 小時9、班主任要做好與家長的溝通交流工作，掌握孩子的學(xué)習(xí)動態(tài)以及手機(jī)、平板等設(shè)備的使用情況。

杜絕出現(xiàn)孩子在家無人監(jiān)管、放任自流、沉迷游戲的失控情況發(fā)生10、不得強(qiáng)行要求學(xué)生或家長每天上網(wǎng)“打卡”、上傳學(xué)習(xí)視頻、打印和批改作業(yè)，不得向家長布置作業(yè)?(二) 學(xué)習(xí)方式：1、通過云平臺提供的教學(xué)資源，自學(xué)教材在自學(xué)中，標(biāo)注重難點(diǎn)通過網(wǎng)絡(luò)積極和老師在線溝通請教2、認(rèn)真完成在線練習(xí)和課下作業(yè)，并積極完成自我評價，并根據(jù)老師的評價適時調(diào)整，緊跟教學(xué)進(jìn)度3、注重啟發(fā)式和自主式學(xué)習(xí)方法的應(yīng)用，引導(dǎo)學(xué)生完成自我監(jiān)督4、利用好預(yù)習(xí)單，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)前先完成老師下發(fā)的預(yù)習(xí)單通過云平臺提供的教學(xué)資源，自學(xué)教材在自學(xué)中，標(biāo)注重、難點(diǎn)通過網(wǎng)絡(luò)積極和老師在線溝通請教。