湖北省老河口市2020學年九年級上學期化學期中考試試卷一、單選題1.下列關(guān)于空氣成分的說法錯誤的是（?? ） A.氧氣約占空氣體積的21%B.餅干在空氣中變軟是因為空氣中含有水蒸氣C.稀有氣體都有顏色，所以稀有氣體通電時能發(fā)出不同顏色的光D.工業(yè)上制取大量氧氣，可以采用蒸發(fā)液態(tài)空氣的方法【答案】 C 【考點】空氣的組成，氧氣的工業(yè)制法，氮氣及稀有氣體的用途 【解析】【解答】A、空氣中氧氣約占空氣體積的21%， 選項不符合題意； B、由于空氣中含有水蒸氣，所以餅干吸收水蒸汽，使餅干變軟，選項不符合題意；C、稀有氣體都沒有顏色、沒有氣味，選項符合題意；D、工業(yè)上制氧氣采用的是分離液態(tài)空氣法：在低溫條件下加壓，使空氣轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài)空氣，然后蒸發(fā)，由于液態(tài)氮的沸點比液態(tài)氧的沸點低，因此氮氣首先從液態(tài)空氣中蒸發(fā)出來，剩下的主要是液態(tài)氧，選項不符合題意故答案為：C 【分析】空氣的成分和組成：體積分數(shù)： O2：21%、N2：78%、CO2：0.03%、稀有氣體：0.94%、其它氣體和雜質(zhì)：0.03%； 氧氣(O2)的 用途： 支持燃燒：煉鋼、氣焊、航天；供給呼吸：潛水、醫(yī)療。

?氮氣(N2)的 用途：? 作保護氣、制氮肥、制硝酸(HNO3) 稀有氣體的用途：(He、Ne、Ar、Kr、Xe等)? 制電光源 工業(yè)上制氧氣采用的是分離液態(tài)空氣法： ?2.氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體，以下對氧氣化學性質(zhì)的描述正確的是（?? ） A.它跟其他物質(zhì)的反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng)B.它跟其他物質(zhì)的反應(yīng)都屬于緩慢氧化C.它跟其他物質(zhì)的反應(yīng)都有發(fā)光、放熱現(xiàn)象D.它跟其他物質(zhì)的反應(yīng)都有火焰產(chǎn)生【答案】 A 【考點】氧氣的化學性質(zhì) 【解析】【解答】A、物質(zhì)得氧的反應(yīng)叫氧化反應(yīng)，選項符合題意； B、有些氧化反應(yīng)進行的很慢，甚至不容易被察覺，這種氧化叫做緩慢氧化；氧氣跟其他物質(zhì)的反應(yīng)不一定都屬于緩慢氧化，如鐵在氧氣中燃燒，反應(yīng)劇烈，選項不符合題意；C、氧氣跟其他物質(zhì)的反應(yīng)不一定都有發(fā)光、放熱現(xiàn)象，如緩慢氧化，選項不符合題意；D、與其他物質(zhì)的反應(yīng)不一定有火焰產(chǎn)生，如緩慢氧化不劇烈，不發(fā)光，選項不符合題意故答案為：A 【分析】氧化反應(yīng)：物質(zhì)與氧（氧元素）發(fā)生的化學反應(yīng) 緩慢氧化：進行得很慢，很難被察覺的氧化反應(yīng) 自燃：易燃物由緩慢氧化而引起自發(fā)燃燒的現(xiàn)象，叫做自燃。

燃燒、爆炸、緩慢氧化、自燃之間的聯(lián)系與區(qū)別 聯(lián)系：都屬于氧化反應(yīng)，都放熱 區(qū)別：條件不同，放出的熱量、反應(yīng)的劇烈程度不同3.水是生命之源．下列有關(guān)水的敘述中，正確的是（ ??） A.自來水中只含有水分子，不含其它粒子B.水中的色素和異味可以用活性炭除去C.為了節(jié)約用水，可以用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田D.地球上的淡水資源豐富，取之不盡、用之不竭【答案】 B 【考點】水的凈化，保護水資源 【解析】【解答】A、自來水屬于混合物，所以自來水中不只含有水分子，還含其它粒子，故A不符合題意； B、活性炭具有吸附性，所以水中的色素和異味可以用活性炭除去，故B符合題意；C、工業(yè)廢水含有有毒物質(zhì)和有害成分，所以不能直接澆灌農(nóng)田，故C不符合題意；D、地球上的淡水資源有限，所以我們應(yīng)該節(jié)約用水，故D不符合題意．故答案為：B. 【分析】自來水是混合物，除了水分子外，還有其他離子；活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和異味 ; 工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田會對土壤造成污染；地球表面雖然有很豐富的水資源，但能夠飲用和使用的淡水僅為總水量的1%，4.下列反應(yīng)中，既不屬于化合反應(yīng)，又不屬于分解反應(yīng)的是（?? ） A.電解水???B.蠟燭燃燒???C.加熱高錳酸鉀???D.點燃紅磷【答案】 B 【考點】分解反應(yīng)及其應(yīng)用，化合反應(yīng)及其應(yīng)用 【解析】【解答】化合反應(yīng)，兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，其特點可總結(jié)為“多變一”； 分解反應(yīng)，一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì)，其特點可總結(jié)為“一變多”。

A、一種物質(zhì)水反應(yīng)后生成兩種物質(zhì)氫氣和氧氣，屬于“一變多”的分解反應(yīng)，不符合題意，選項不符合題意；B、兩種物質(zhì)石蠟和氧氣反應(yīng)生成兩種物質(zhì)二氧化碳和水，既不是“多變一”的分解也不是“一變多”的化合，符合題意，選項符合題意；C、一種物質(zhì)高錳酸鉀反應(yīng)后生成三種物質(zhì)錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，屬于“一變多”的分解反應(yīng)，不符合題意，選項不符合題意；D、兩種物質(zhì)紅磷和氧氣反應(yīng)后生成一種物質(zhì)五氧化二磷，屬于“多變一”的化合反應(yīng)，不符合題意，選項不符合題意故答案為：B 【分析】化合反應(yīng)：兩種或者兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，稱為化合反應(yīng)；化合反應(yīng)的字母關(guān)系式可表示為：A+B→C 分解反應(yīng)：一種物質(zhì)分解成兩種或者兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)，稱為分解反應(yīng);分解反應(yīng)的字母關(guān)系式可表示為：A→B+C5.家庭裝修材料中的有害物質(zhì)會影響人體健康，如某些花崗巖石材中含有放射性元素氡，一種氡原子的質(zhì)子數(shù)為86，中子數(shù)為136，這種氡原子的核外電子數(shù)為（?? ） A.50???B.86???C.136???D.222【答案】 B 【考點】原子的定義與構(gòu)成 【解析】【解答】根據(jù)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)，由題意氡原子的質(zhì)子數(shù)為86，故氡原子核外電子數(shù)為86。

故答案為：B 【分析】原子由原子核和電子構(gòu)成，原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成在原子中：核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù) ?6.正確的實驗操作對實驗結(jié)果、人身安全非常重要下列實驗操作正確的是(???? ) A.?點燃酒精燈????????????????????????????????????B.?滴加液體???C.?加熱液體????????????????????????????D.?讀取液體體積【答案】 D 【考點】實驗室常見的儀器及使用 【解析】【解答】A、禁止用酒精燈引燃另一只酒精燈，不符合題意；B、滴管在試管上方懸空垂直，不符合題意；C、試管里的液體不能超過試管容積的，不符合題意；D、視線與凹液面的最低處保持水平，符合題意故答案為：D分析】根據(jù)酒精燈的使用方法分析；根據(jù)膠頭滴管的使用方法分析；根據(jù)給試管內(nèi)液體加熱的注意事項分析；根據(jù)量筒的讀數(shù)方法分析7.下列對化學式NO2的各種表述中，錯誤的是（相對原子質(zhì)量：N—14? O—16）（?? ） A.表示二氧化氮中，氮元素與氧元素的質(zhì)量比為7∶8B.表示一個二氧化氮分子C.表示二氧化氮這種物質(zhì)D.表示一個二氧化氮分子由一個氮原子和兩個氧原子構(gòu)成【答案】 A 【考點】化學式的書寫及意義，化學式的相關(guān)計算 【解析】【解答】解： A、二氧化氮中氮元素與氧元素的質(zhì)量比為（14×1）：（16×2）=7：16，符合題意； B、由化學式NO2可知，NO2表示一個二氧化氮分子，不符合題意；C、由化學式NO2可知，NO2表示二氧化氮這種物質(zhì)，不符合題意；D、由化學式NO2可知，NO2表示一個二氧化氮分子由一個氮原子和兩個氧原子構(gòu)成，不符合題意。

故答案為：A 【分析】化學式意義：①表示一種物質(zhì)②表示組成物質(zhì)的元素③表示構(gòu)成這種物質(zhì)的一個分子④表示構(gòu)成該物質(zhì)分子中的原子組成元素的質(zhì)量比＝（相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)）之比,在計算時要注意標清元素的順序 ?8.以下是一個化學反應(yīng)的微觀示意圖，從示意圖中獲取的信息錯誤的是（?? ） A.分子在化學反應(yīng)中可分為原子???B.反應(yīng)前后元素的種類沒有改變C.化學反應(yīng)前后原子的種類不變???D.生成物肯定是一種氧化物【答案】 D 【考點】微粒觀點及模型圖的應(yīng)用，質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用 【解析】【解答】A、由微觀示意圖可知，化學反應(yīng)過程就是分子分成原子，原子重新組合的過程，選項不符合題意； B、由微觀示意圖可知，反應(yīng)前后元素的種類沒有改變，選項不符合題意；C、由微觀示意圖可知，化學反應(yīng)前后原子的種類不變，選項不符合題意；D、由微觀示意圖可知，雖然生成物是兩種元素組成的，但不一定含有氧元素，只能說可能是氧化物，選項符合題意故答案為：D 【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律在一切化學反應(yīng)中，反應(yīng)前后的元素種類沒有改變，原子的數(shù)目沒有改，原子的質(zhì)量也沒有變化 由氧元素和另一種元素組成的化合物叫做氧化物 ?9.電熱水袋中的水加熱后袋子膨脹，是因為袋內(nèi)的水（? ） A.?分子體積增大??????????????????B.?分子質(zhì)量增大??????????????????C.?分子個數(shù)增多??????????????????D.?分子間隔增大【答案】 D 【考點】分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系 【解析】【解答】解：A、電熱水袋中的水加熱后袋子膨脹，是因為溫度升高，水分子間的間隔增大，而不是分子體積增大，故選項錯誤． B、電熱水袋中的水加熱后袋子膨脹，是因為溫度升高，水分子間的間隔增大，而不是分子質(zhì)量增大，故選項錯誤．C、電熱水袋中的水加熱后袋子膨脹，是因為溫度升高，水分子間的間隔增大，而不是分子個數(shù)增多，故選項錯誤．D、電熱水袋中的水加熱后袋子膨脹，是因為溫度升高，水分子間的間隔增大，故選項正確．故選：D．【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，結(jié)合事實進行分析判斷即可．10.臭氧(O3)、二氧化碳(CO2)、雙氧水(H2O2)等都是生產(chǎn)、生活中常用的消毒劑，三種物質(zhì)中都含有（?? ） A.氧分子???B.氧離子???C.氧元素???D.氧氣【答案】 C 【考點】物質(zhì)的元素組成 【解析】【解答】A、由三種物質(zhì)的組成，三種物質(zhì)中都不含有氧分子，只有氧氣中才含有氧分子，不符合題意； B、三種物質(zhì)中都不含有氧離子，含有氧原子，不符合題意；C、根據(jù)三種物質(zhì)的化學式可知，三種物質(zhì)中都含有氧元素，符合題意；D、臭氧（O3）、二氧化碳（CO2）、雙氧水（H2O2）都是純凈物，都不含有氧氣，不符合題意。

故答案為：C 【分析】物質(zhì)由元素組成，物質(zhì)中含有元素，分子由原子構(gòu)成，分子中含有原子；二、填空題11.用適當?shù)幕瘜W用語填空： （1）2個氧分子：________ （2）鎂離子：________ （3）氧化鈣中鈣元素顯+2價：________ （4）離子構(gòu)成的物質(zhì)________(任寫一種) 【答案】 （1）2O2（2）Mg2+（3）（4）NaCl 【考點】元素的符號及其意義，化學式的書寫及意義，化學符號及其周圍數(shù)字的意義 【解析】【解答】（1）由分子的表示方法可知：符合題意書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以2個氧分子可以表示為：2O2；（2）由離子的表示方法可知：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以鎂離子可以表示為：Mg2+；（3）由元素化合價的表示方法可知：確定出化合物中所要標出的元素的化合價，然后在其化學式該元素的上方用正。