教 學(xué) 計(jì) 劃 二O一七 至 二O一八 學(xué)年 第 2 學(xué)期學(xué)校 年級(jí) 四年級(jí) 科目 勞動(dòng)與技術(shù) 教者 班 級(jí) 學(xué) 習(xí) 情 況教 學(xué) 主 要 任 務(wù) 及 要 求1、讓學(xué)生了解勞動(dòng)與技術(shù)是我們生活中不可缺少的一部分，了解它在人類生產(chǎn)、生活中應(yīng)用的廣泛性和重要性，了解它是我們養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣、形成技術(shù)素養(yǎng)、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的廣闊天地，也是我們體驗(yàn)創(chuàng)造樂趣、鍛煉實(shí)踐能力、追逐快樂童年的美好樂園培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注身邊的勞動(dòng)技術(shù)，激發(fā)學(xué)生對(duì)勞動(dòng)技術(shù)活動(dòng)的興趣?2、關(guān)注家庭生活中的勞動(dòng)技術(shù)問題，能運(yùn)用所學(xué)技術(shù)解決生活中常見的小問題通過學(xué)習(xí)家政中的基本的洗滌技術(shù)與實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)細(xì)致認(rèn)真、互相合作的良好品質(zhì)，培養(yǎng)熱愛勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的思想感情?3、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)釘紐扣、縫沙包、縫鞋套和做設(shè)計(jì)并制作筆袋能理解操作示意圖，學(xué)會(huì)按示意圖標(biāo)明的方法、步驟進(jìn)行紙工制作會(huì)使用常用工具對(duì)紙質(zhì)類及透明膠片材料進(jìn)行劃線、折疊、剪切、粘貼、插接等技術(shù)加工。

通過簡(jiǎn)單的紙工作品的設(shè)計(jì)、制作及評(píng)價(jià)活動(dòng)，初步掌握紙工制作的基本流程，體驗(yàn)勞動(dòng)創(chuàng)造的愉悅在操作活動(dòng)中，培養(yǎng)良好的動(dòng)手能力和認(rèn)真、細(xì)心的勞動(dòng)習(xí)慣自覺重視安全操作規(guī)范 教 材 重 點(diǎn) 及 難 點(diǎn)1、教育學(xué)生初步懂得勞動(dòng)創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富、勞動(dòng)光榮、勞動(dòng)沒有高低貴賤之分的道理；從小培養(yǎng)他們熱愛勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)人民的思想感情2、通過勞動(dòng)課的教學(xué)和實(shí)踐，增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力，并注意培養(yǎng)學(xué)生觀察、思維、想象的能力和創(chuàng)造精神，促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展教改課題提 高 教 學(xué) 質(zhì) 量 的 措 施1．鉆研教材，全面理解教材，明確教學(xué)的目的，把握教學(xué)的重點(diǎn)，做到被學(xué)生備課、教材，備操作，備教具，讓學(xué)生全面掌握每項(xiàng)勞動(dòng)技能技巧2．勞動(dòng)課不僅要以勞動(dòng)實(shí)踐為主，還要以培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)概念，養(yǎng)成良好勞動(dòng)習(xí)慣，如進(jìn)行自己動(dòng)手講好衛(wèi)生的教育，勤儉節(jié)約的教育，講科學(xué)的經(jīng)驗(yàn)教育3．每項(xiàng)勞動(dòng)都有一定的程序，教學(xué)中一定要緊密結(jié)合，做到規(guī)范化，只有這樣才防止發(fā)生一些不安全的事故發(fā)生教 學(xué) 進(jìn) 度 安 排周次起訖日期教學(xué)內(nèi)容備注12.22—2.26釘紐扣22.29—3.433.7—3.11縫沙包43.14—3.1853.21—3.25縫鞋套63.28—4.174.4—4.8筆袋DIY?84.11—4.1594.18—4.22杯墊104.25—4.29滌綸彩球115.2—5.6國(guó)慶放假125.9—5.13塑絲毽子?? 135.16—5.20摩天大樓周次起訖日期教學(xué)內(nèi)容備注145.23—5.27立交橋155.30—6.3166.6—6.10包裝盒176.13—6.17考查186.20—6.24196.27—7.12021全學(xué)期計(jì)劃執(zhí)行情況學(xué)校評(píng)估意見。