細(xì)胞呼吸習(xí)題1、細(xì)胞呼吸需要氧氣參與的是哪一個(gè)階段（ ）A． 第一階段 B． 第二階段C． 第三階段 D． 第一段和第二階段2、酵母菌氧化分解有機(jī)物的類型屬于( ) A．厭氧 B．自養(yǎng)C．好氧 D．兼性厭氧3、下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述中不正確的是( ) A．需氧呼吸的第一階段與厭氧呼吸的第一階段發(fā)生的場所和過程都相同B．需氧呼吸在第三個(gè)階段形成水 C．藍(lán)藻細(xì)胞需氧呼吸的過程主要在線粒體中進(jìn)行 D．骨骼肌細(xì)胞和甜菜塊根細(xì)胞厭氧呼吸的產(chǎn)物都是乳酸4、有氧呼吸與無氧呼吸的相同點(diǎn)是( )①都在線粒體中進(jìn)行 ②都需要酶 ③都需要氧氣 ④都產(chǎn)生 ATP⑤都有丙酮酸生成A.②④⑤ B.②③④ C.②③⑤ D.①②⑤5、右圖為線粒體的結(jié)構(gòu)示意圖，其中可能發(fā)生的反應(yīng)是 ( ) A．葡萄糖酵解反應(yīng)在③處完成 B．①②③ 處 均 產(chǎn) 生 ATP C．②處發(fā)生 H 與 O2 的結(jié)合反應(yīng) D．②處產(chǎn)生二氧化碳6、要在溫室內(nèi)培育出又大又甜的哈密瓜，對(duì)室內(nèi)溫度的控制應(yīng)是（ ） A．白天適當(dāng)降溫 B．夜間適當(dāng)降溫 C．晝夜溫度保持平衡 D．與室外溫度保持一致7、下列是呼吸作用實(shí)質(zhì)的是（ ）5A．合成有機(jī)物，儲(chǔ)存能量 B．分解有機(jī)物，釋放能量C．合成有機(jī)物，釋放能量 D．分解有機(jī)物，儲(chǔ)存能量8、蘋果內(nèi)部腐爛時(shí)消耗一定量的葡萄糖可產(chǎn)生 A mol 的二氧化碳，其植物體葉片在正常生長時(shí)消耗同樣數(shù)量的葡萄糖可產(chǎn)生二氧化碳( )A. 1A mol B． 2A mol C．3A mol D． 6A mol 9、下列各項(xiàng)利用了細(xì)胞呼吸原理的是（ ）①真空包裝水果可延長保存期 ②沼氣發(fā)酵③利用葡萄．糧食和酵母菌釀酒 ④溫室大棚適當(dāng)增加二氧化碳．肥料提高光合速率A．②③④ B．①②③ C．①③ D．①③④ 10、有氧呼吸與無氧呼吸的相同點(diǎn)是（ ）①反應(yīng)場所都有線粒體 ②都需要酶的催化 ③反應(yīng)場所都有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)④都能產(chǎn)生 ATP ⑤都經(jīng)過生成丙酮酸的反應(yīng) ⑥都能產(chǎn)生水⑦反應(yīng)過程中都能產(chǎn)生[H] ⑧都能把有機(jī)物徹底氧化A．②③④⑤⑥⑦ B．①②③④⑤⑦ C．②③④⑤⑦ D．②③④⑤⑧ 11、如圖是探究酵母菌呼吸作用的實(shí)驗(yàn)裝置，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）A. ①中加 NaOH 是為了清除空氣中 CO2B. ②的葡萄糖是酵母菌呼吸作用的底物C. ②中酵母菌只能在有氧條件下生存D. ③中加 Ca（OH）2 用于檢測(cè)②中是否有 CO2 產(chǎn)生12、下列關(guān)于呼吸作用的敘述，正確的是（ ）A .細(xì)胞供糖不足時(shí)，無氧呼吸可將脂肪氧化為乳酸或酒精B. 有氧呼吸產(chǎn)生的在線粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成水C. 無氧呼吸不需要 O2 的參與，導(dǎo)致該過程最終有的積累D. 質(zhì)量相同時(shí)，脂肪比糖原有氧氧化釋放的能量多13、呼吸作用過程中有 CO2 放出時(shí)，則可判斷此過程（ ）A. 一定是無氧呼吸 B． 一定是有氧呼吸C． 一定不是乳酸發(fā)酵 D． 一定不是酒精發(fā)酵14、把新鮮蔬菜放在冰箱冷藏室中，能延長保鮮的原因是（ ）A．細(xì)胞呼吸減弱 B．細(xì)胞呼吸加強(qiáng) C．光合作用減弱 D．促進(jìn)了物質(zhì)分解15、奧運(yùn)會(huì)有些項(xiàng)目被稱為有氧運(yùn)動(dòng)，如馬拉松長跑；有些運(yùn)動(dòng)被稱為無氧運(yùn)動(dòng)，如四百米賽跑，兩者最大的區(qū)別在于( )A．運(yùn)動(dòng)前是否需要吸氧 B．運(yùn)動(dòng)過程中是否需要氧氣C．運(yùn)動(dòng)后是否需要吸氧 D．產(chǎn)生能量的主要方式不同16、如圖表示有氧呼吸過程，下列有關(guān)說法正確的是（ ）A ①②④中數(shù)值最大的是①．B ⑤代表的物質(zhì)是氧氣．C ③的利用和⑥的產(chǎn)生在線粒體的同一位置進(jìn)行．D 原核生物不能完成圖示全過程．17、細(xì)胞內(nèi)糖分解代謝過程如圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）A. 植物細(xì)胞能進(jìn)行過程①和③或過程①和④B. 真核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中能進(jìn)行過程①和②C. 動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)，過程②比過程①釋放的能量多D. 乳酸菌細(xì)胞內(nèi)，過程①產(chǎn)生，過程③消耗18、細(xì)胞呼吸分有氧呼吸和無氧呼吸，兩者進(jìn)行的場所、過程等均存在差異．如圖表示細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)和功能，據(jù)圖回答：（1） 圖中 A 是 ，B 的利用發(fā)生在有氧呼吸的第 階段，B 的產(chǎn)生部位是 ．（2） 該細(xì)胞從相鄰細(xì)胞的葉綠體中獲得 O2，需通過 層膜結(jié)構(gòu)，其跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞?．（3） 該細(xì)胞產(chǎn)生 CO2 的場所是 ，如果有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生等量的 CO2，所消耗的葡萄糖之比是 ．（4） 線粒體膜的基本支架是 ，線粒體膜的功能特性是 ．（5） 結(jié)合圖示過程，有氧呼吸的反應(yīng)式可寫成 ．19、圖為細(xì)胞呼吸過程，其中 a、b 表示物質(zhì)，①～④表示主要步驟，請(qǐng)回答下列問題：（1） 圖中 a、b 表示的物質(zhì)分別是 、 ；（2） ①過程中產(chǎn)生的，最終進(jìn)入到 （填物質(zhì)名稱）．馬鈴薯塊莖無氧呼吸的途徑為 （用圖中數(shù)字表示）．（3） 圖中②、③過程中都有 CO2 產(chǎn)生，其場所分別是 、 ．（4） 有氧呼吸產(chǎn)生的進(jìn)入 中，伴隨產(chǎn)生的能量大部分進(jìn)入到 ATP 中 （填是或否）．（5） ②和④過程一般不會(huì)同時(shí)發(fā)生在同一生物體內(nèi)，其原因是 ．20、生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過程的圖解如圖：據(jù)圖回答下列問題：（1） 圖 A 是 ，其產(chǎn)生的部位是 ．（2） 反應(yīng)①②③④中，必須在有氧條件下進(jìn)行的是 ，可在人體細(xì)胞中進(jìn)行的是 ．（3） 蘋果貯藏久了，會(huì)有酒味產(chǎn)生，其原因是發(fā)生了圖中 過程；而馬鈴薯塊莖貯藏久了卻沒有酒味產(chǎn)生，其原因是馬鈴薯塊莖在無氧條件下進(jìn)行了圖中 過程，寫出該過程反應(yīng)式 ．（4） 糧食貯藏過程中有時(shí)會(huì)發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象，這是因?yàn)?．（5） 如果有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生等量的 CO2，所消耗的葡萄糖之比為 ．21、某同學(xué)利用下圖實(shí)驗(yàn)裝置用酵母菌做了如下實(shí)驗(yàn)，回答相應(yīng)問題。

注：a. 本實(shí)驗(yàn)所用的酵母液是由 5％的葡萄糖溶液+10 克酵母干粉攪拌而成b. BTB 試劑（溴麝香草酚藍(lán)）在不同 pH 的溶液中呈現(xiàn)不同的顏色，當(dāng) pH<7 時(shí)為黃色，pH>7 時(shí)為藍(lán)色1） 利用該實(shí)驗(yàn)裝置研究的問題是 ，酵母菌是本實(shí)驗(yàn)恰當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)材料，因?yàn)? 2） 一段時(shí)間后，觀察 1、2 試管的顏色變化是 本實(shí)驗(yàn)中選用 BTB 試劑檢測(cè)的物質(zhì)是 3） 在制作葡萄酒的實(shí)驗(yàn)中，將酵母菌種加入葡萄漿后，發(fā)酵瓶應(yīng)先通氣一段時(shí)間再密閉，原因是 4） 酵母菌可遺傳的變異有 ，如果給酵母菌提供含 O 的氧氣，在酵母菌中哪些物質(zhì)可能含 O? 6參考答案一、選擇題1、C2、D3、C4、5、D6、B7、B8、C9、B10、C11、C12、D13、C714、A15、D16、B17、B二、填空題18、（1）丙酮酸 二 線粒體內(nèi)膜（2）6 自由擴(kuò)散（3） 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體 1：3（4） 磷脂雙分子層 選擇透過性（5）C6H12O6+6O2+6H2O 6CO2+12H2O+能量19、（1）丙酮酸 乳酸（2） 酒精或乳酸 ①④（3） 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 線粒體（4） 水 否（5） 同一生物含有同一途徑的無氧呼吸酶20、（1）丙酮酸 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)（2）②①②④（3）①③①④C6H12O6 2C3H6O3+少量能量（4）種子在有氧呼吸過程中產(chǎn)生了水（5）1：3三、綜合題21、【答案】（1） 探究酵母菌的呼吸方式 酵母菌屬于兼性厭氧菌（2） 均變黃，2 號(hào)試管較 1 號(hào)試管黃色深 二氧化碳（3） 酵母菌在有氧時(shí)代謝旺盛，繁殖快，在無氧時(shí)發(fā)酵產(chǎn)生酒精（4） 基因突變、基因重組、染色體變異 水和二氧化碳【解析】本題考查探究酵母菌的呼吸方式。

酵母菌屬于兼性厭氧菌，一段時(shí)間后 1、2 號(hào)試管均有顏色變化，乙試管中的酵母菌進(jìn)行的是有氧呼吸，產(chǎn)生的二氧化碳多；甲試管的酵母菌進(jìn)行的是無氧呼吸，產(chǎn)生二氧化碳少，故 2 號(hào)試管的黃色比 1 號(hào)試管黃色深酵母菌有氧時(shí)代謝旺盛，繁殖快，無氧時(shí)發(fā)酵產(chǎn)生酒精At the end, Xiao Bian gives you a passage. Minand once said, "people who learn to learn are very happy people.". In every wonderful life, learning is an eternal theme. As a professional clerical and teaching position, I understand the importance of continuous learning, "life is diligent, nothing can be gained", only continuous learning can achieve better self. Only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. This document is also edited by my studio professionals, there may be errors in the document, if there are errors, please correct, thank you!。