小學語文二年級上冊閱讀題（一）秋 天天那么高，那么藍高高的藍天上飄著幾朵白云藍天下是一眼望不到邊的稻田稻子熟了，黃澄澄的像鋪了一地的金子稻田邊有個池塘池塘的邊上有棵梧桐樹一片一片的黃葉從樹上落下來有的落到水里，小魚游過來，藏在底下，把它當做傘；有的落在岸邊，螞蟻爬上來，來回跑著，把它當作運動場稻田那邊飛來兩只燕子，看見樹葉往下落，一邊飛一邊叫，好像在說：“電報來了，催我們趕快到南方去呢！”1. 這篇短文共有 個自然段2. 這篇短文寫的是 的美麗景象3. 我知道小魚兒把落葉當做 ；螞蟻把落葉當做 4. 燕子在秋天到來時，要飛向 5. 讀了短文后，我最喜歡這些詞語，我把它們都寫下來二）在我們村旁的山坡上，到處是果林在陽光下，那熟透的柿子像一盞盞紅燈籠掛在枝頭滿樹的紅蘋果像孩子們的一張張笑臉葡萄架下，掛著一大串一大串的葡萄，有紅的，有白的，有紫的，還有綠的……一陣涼風吹來，滿樹的果兒點著頭，散發(fā)出甜甜的香味1、這段話共有 句2、 像燈籠1 像孩子的笑臉葡萄的顏色有 ，有 ，有 ，還有 3、我會寫出比文中更美的句子有 有 ， 有 ， 還有 4、一盞盞 一張張 一串串 5、多美的秋天呀！你還能寫出兩個描寫秋天的詞語嗎？ 、 （三）夏夜，靜悄悄的。

花兒睡了，小草睡了，樹木睡了水池里，睡蓮花閉（bì）上了美麗的眼睛綠綠的葉子上，停著一只蜻（qīnɡ ）蜓（tínɡ），像一架小飛機停在機場上池邊的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（xī）蟀（shuài）在彈琴天上，月亮婆婆笑彎了眉，星星眨著調(diào)皮的眼睛風兒輕輕地吹著螢火蟲提著小燈籠，在空中飛呀，飛呀，一閃一閃……夏天的夜晚多美?。?、這篇短文共有（ ）個自然段，請標上序號2、文中出現(xiàn)的動物有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）3、用 “--------” 畫出描寫“天上”的句子4、畫“ ” 的這句話中，小飛機指 _，機場指 四）選擇四季如果讓我選擇四季，我一定選擇春天春天是綠色的世界，綠茵茵的楊柳在微風中輕輕飄蕩嫩綠的小草給大地鋪上了地毯春天是花朵的海洋，雪白的杏花、紅紅的桃花、美麗的薔薇花和石榴花都開了春天又是動物們的樂園，燕子和大雁回來了，蜜蜂和蝴蝶在姹紫嫣紅的百花叢中飛來飛去，忙著采蜜和傳花粉春天真美麗！我愛春天！1、用文中的語句填空我愛春天，因為春天是 ，春天是 ，春天又是 春天真 ！2、詞語倉庫姹紫嫣紅：形容各種好看的花你還知道哪些描寫花好看的詞語嗎？至少寫 4 個五）冰雹和雪花冰雹是哥哥，雪花是妹妹。

兄妹倆很少在一起因為冰雹哥哥是跟著夏阿姨長大的，雪花妹妹是跟著冬爺爺長大的冰雹是個不聽話的娃娃，他一出來玩就搗亂，砸壞花草莊稼，打傷牛羊雪花妹妹很聽話，她為冬爺爺跳舞，給大地蓋上厚厚的棉被她給莊稼喝水，把害蟲凍死她愛清潔，講衛(wèi)生，吸收空氣中的灰塵，清潔空氣1. 你喜歡冰雹還是雪花？為什么？2. 你知道冰雹和雪花各是在什么季節(jié)下嗎？文中的哪句話也告訴了這一知識？3. 小朋友，你還能說出別的天氣嗎？（六）鳥島在我國青海湖的西部，有一個中外聞名的青海湖鳥島每年五月下旬， 一批又一批的候鳥從南方飛來，小島上擠滿了各種各樣的鳥鳥窩密密麻麻，一個挨一個窩里窩外，到處都是鳥蛋，有白色的，也有青綠色的1、寫鳥多的詞是 ；寫鳥窩多的詞是_ ；寫鳥蛋多的詞是_ ；寫鳥蛋顏色的詞是_ 2、這段話中第_ 句是寫鳥窩多,第 句寫鳥蛋多3、鳥島在什么地方？（七）太陽花你見過太陽花嗎？這是一種很美麗的小花，小小的花瓣，粉紅的，鮮艷極了，葉子呢？也是細細的，像含著一包綠汁，很嫩早晨，太陽一露出笑臉，太陽花就興沖沖地開放了太陽越曬花越紅它仰著臉蛋，好像在跟太陽說：“太陽，謝謝你把我照得這樣漂亮傍晚，太陽下山了，太陽花就慢慢合攏花瓣，安安靜靜地睡覺了。

太陽花還有黃的、藍的、紫的……五顏六色的太陽花開起來，那才好看呢！1、短文共有 段話，用序號標出來2、太陽花是一種很 的小花， 的花瓣， 的， 鮮艷極了3、太陽花是什么時候開放的？用“ ”畫出來八）晚飯后，我和姐姐正在門口乘涼忽然飛來一只大蜻蜓，落在一棵小樹上，我悄悄地跑去，把它捉住大蜻蜓真漂亮！兩只眼珠像小玻璃球， 亮晶晶的一對紅翅膀不住地扇著我真喜歡它，就拿著玩起來姐姐看見了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲！”我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，就把它放了1、給帶點的字選擇正確的音節(jié)，對的畫上“ _”蜻蜓（qīnɡ qínɡ） 扇著（shān shānɡ） 乘涼（niánɡ liánɡ） 捉?。▃huō zuō） 2、寫出下面詞語的近義詞漂亮——（ ） 喜歡—— （ ）3、作者在描寫大蜻蜓的外形時，具體地寫了蜻蜓的 _和_ _的特點用 “ ” 畫出描寫蜻蜓外形的句子4、抄寫短文中畫“ ”的句子 _在這個句子中把_ _比作_ _ 5、我非常喜歡大蜻蜓，為什么又把它放了？（九）百靈鳥的歌每當百靈鳥敞開歌喉，那優(yōu)美的歌聲立刻招來無數(shù)聽眾，大家議論紛紛夸獎它，百靈鳥聽了高興萬分，每天從早到晚不知疲倦地唱著。

可它唱得越賣力，聽眾卻越來越少了，最后連一個聽眾也沒有了百靈鳥很難過， 它便到喜鵲大姐那里去訴苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家為什么都不來聽我唱歌了呢？我又沒有驕傲！”喜鵲說：“小妹，你的歌喉還是那么好，但你總是反復地唱那支歌，大家都已經(jīng)聽厭了，自然也就不愿意再去聽了百靈鳥聽了，謝過喜鵲大姐，當天就趕去學了幾支新歌第二天，當它又亮開歌喉時，大家又都飛來了，聽得津津有味1、短文一共有 個自然段，在每個自然段前標上序號2、第 段寫了喜鵲大姐說的的話3、從文中找出下列詞語的近義詞和反義詞近義詞：立即 ——（ ） 表揚 —— （ ） 反義詞：虛心 ——（ ） 高興 —— （ ）4、“津津有味”的“津”用部首查字法先查部首 ，再查 畫5、 百靈鳥唱得越賣力，聽眾卻越來越少的原因是： 十）月亮月亮是地球的衛(wèi)星，它就好像是地球的大兵，一年四季不停地繞著地球旋轉月亮在空中旋轉卻不會掉下來，是什么原因呢？那是因為月亮想 離開地球，但是地球的引力像一只看不見的大手，緊緊抓住月亮不放這樣，一個要離開，一個要拉住，兩邊力量正好相等，所以月亮就不會掉下來1、這段話共有 句話，第 句話提出問題，第 句話回答問題。

2、月亮不會掉下來的原因是什么？請用“ ”畫出有關的句子3、多音字組詞為 wéi ( ) 相 xiānɡ ( )為 wèi ( ) 相 xiànɡ ( )4、抄寫文中畫“ ”的句子，并仿寫一個 像 （十一）下雨了一天，小白兔、小老鼠和小貓在草地上愉快地玩它們一會兒捉迷藏， 一會兒比賽跑忽然，天空刮起了大風，一片烏云遮住了太陽，要下雨了它們想找個地方躲起來，可是，天氣說變就變，大雨“嘩嘩”地下起來了快跑啊！”它們?nèi)齻€使勁地向家跑去別急，別急，我來為你們遮雨一個聲音從高處傳來，它們抬頭一看，原來是長頸鹿哥哥，它笑瞇瞇地低下頭說：“來，快躲到我的身體下面吧！”三個小朋友高興地說：“謝謝你，長頸鹿哥哥，你真是個大好人長頸鹿說：“ 1. 用“ ”畫出描寫天氣變化的句子2. 用“ ”畫出稱贊長頸鹿哥哥的句子3. 發(fā)揮想象，把長頸鹿說的話，寫在文中橫線上4. 文中寫了幾個動物？是誰幫助了誰？5. 從長頸鹿哥哥身上，你學到了什么？（十二）爬山星期天，我和同學們?nèi)ヅ郎轿覀儊淼缴侥_下，高高的山峰在微笑著歡迎我們沿著彎彎的山路向上爬去，小鳥在歡叫，好像在為我們加油小草和野花對我們點頭，好像在鼓勵我們。

我們男生和女生互相幫助，你追我趕，終于登上了山頂一陣秋風吹來，我們心里美滋滋的1、在短文中標出自然段的序號2、第二自然段有（ ）句話3、請按第二自然段內(nèi)容，標出順序號 ）我們沿著山路向上爬 ）我們登上山頂 ）我們來到山腳下4、寫出如 “美滋滋” 這樣的詞語 (最少寫 3 個)（十三） 有頭肥胖的大熊，依仗自己力量大，專門欺負別人一天，大熊看見農(nóng)夫在樹林旁的空地上種蘿卜，就大搖大擺走過去說：“聽著，長出地面的全歸我！”秋天到了，農(nóng)夫扛著鐵鍬來挖蘿卜他把蘿卜葉了給了大熊，然后挖出地下的蘿卜，裝上手推車回家了大熊嚼了幾口蘿卜葉子，“呸！”一點兒不好吃它連忙追上農(nóng)夫，粗聲粗氣地說：“下次不管你種什么，我要地面下的，你拿長在地上面的第二年，農(nóng)夫種了麥子收割時大熊又來了，農(nóng)夫把麥子根給了大熊， 把麥子裝上車，拉回家去了10大熊看著那一大堆麥子根，嘆口氣說：“唉，我又上當了！”1、請在文前的橫線上給短文加個合適的題目2、根據(jù)短文內(nèi)容填空：（ ）的大熊 （ ）地走過去 （ ）地說（ ）蘿卜 （ ）麥子 （ ）鐵鍬3、“鐵鍬”的“鍬”我不認識，我會用（ ）查字法，先查部首（ ），再查（ ）畫4、在文中找出下列詞語的反義詞。

干瘦——（ ） 愛護——（ ）5、讀了短文，你想對大熊說什么？（十四）皮球浮上來了幾個孩子在大樹旁拍皮球，皮球一跳，跳到一個樹洞里，孩子們都絞盡腦汁地想辦法小馬說：“我有辦法他伸手到洞里去掏，掏了一會兒，掏不著小石說：“我有辦法他用兩根樹枝去夾，夾了一會兒，夾不住小葉說：“我有辦法他拿了一把鉤子去鉤，也鉤不著小文想了一個好辦法 他叫每人都去打一盆水 你一盆 我一盆 把水倒進樹洞里 樹洞里水滿了 皮球就浮上來了1. 給最后一自然段加上標點2. 聯(lián)系短文內(nèi)容，選擇對加點詞“絞盡腦汁”的正確理解 ）A.七嘴八舌的說出自己所想的辦法 B.使勁動腦筋想辦法3. 皮球掉進里 ， 、 、 和 都動腦筋想辦法4. 皮球是怎樣浮上來的？用自己的話說說十五）快樂在哪里一群螞蟻在屋外忙來忙去，小公雞歪（wāi）著頭問：“小螞蟻，你們快樂嗎？”螞蟻回答：“我們過冬的糧食快要備齊了，很快樂兩只燕子在屋檐（yán）下做窩，她們不停地來回銜（xián）泥，小公雞昂（áng）頭問：“燕子姐姐，你們快樂嗎？”燕子說：“我們馬上就有了自己的家，很快樂小公雞問梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快樂，快樂是什么呢？”梅花鹿阿姨說：“孩子，快樂是需要自己尋找的，快樂來源于生活中的每一件事，快樂在每個人的心里。

1、短文共有（ ）個自然段，文中的小動物有：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）2、讀了短文，我知道“昂頭”的意思是：3、我會照樣子寫詞語忙來忙去 （ ）（ ） （ ）4、用“ ”畫出文中小公雞對梅花鹿阿姨說的話5、讀了短文，我知道快樂在 十六）補米。