本文檔如對你有幫助，請幫忙下載支持！淡頭完小中長期發(fā)展規(guī)劃和年度實施計劃在新的教育大背景下，我校教育發(fā)展面臨著以下新形勢：1?近幾年，學校快速發(fā)展，教育教學質量顯著提高2?素質教育的颶風越刮越緊，學校只重升學的畸形發(fā)展不能滿足全面建成小康社會對教育發(fā) 展的需要3?農村教育發(fā)展相對滯后，同時農村教育發(fā)展可挖掘的潛力4. 學校發(fā)展缺少特色綜上所述， 根據縣教委文件精神，為切實加快學校發(fā)展， 深化新一輪課程改革，不斷提高教 育教學質量， 推進素質教育， 滿足建設小康社會對教育發(fā)展的需要， 我校特擬定此中長期發(fā) 展規(guī)劃一、 我校教育發(fā)展的辦學理念、辦學思路和辦學目標?辦學理念 認真貫徹黨的教育方針國，以人為本，全面發(fā)展圍繞新課標，伴隨新課改，大膽探索深化 教育改革 加強教師隊伍建設， 堅持用鄧小平理論、 三個代表重要思想以及胡主席構建和諧 社會的重要思想武裝教師， 注重用現代教育理論， 新一輪課改理論現代教育信息技術武裝教 師，促進教師專業(yè)化成長不斷改善辦學條件，加強校園文化建設，優(yōu)化教育環(huán)境，創(chuàng)建文 明校園，平安校園在愉快、和諧的校園環(huán)境中培養(yǎng) “自主、合作、探究、實踐 ”一代新人， 打造 “學習型、專家型、合作型、創(chuàng)新型、智慧型 ”老師隊伍，讓師生在共同的創(chuàng)造性教育教學活動中得到主動和諧的發(fā)展。

?辦學思路 堅持社會主義發(fā)展方向， 育人為本， 德育為先以德育活動和課堂教學改革為核心， 以科研為 指導，改革為動力，心德育工作為中心，以新一輪課改為重點，以培養(yǎng) “五型 ”教師為抓手，有效開發(fā)校本課程， 將新課程教育改革實驗研究與學校發(fā)展融為一體， 高舉質量大旗， 強化 內部管理，提高教育教學質量，全面素質教育，提高人口素質?辦學目標（1） 搞好學校標準化建設，建一所 “全面、均衡、內涵、創(chuàng)新、安全發(fā)展型 ”學校2） 打造優(yōu)秀的專業(yè)教師隊伍3） 提高教育教學質量，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才4） 把我校建成縣級規(guī)范化學校二、 我校教育發(fā)展的主要任務1．樹立“夯實基礎、 培養(yǎng)新人 ”的辦學宗旨， 質量是學校的生命， 生源是生命之源 ”思想， “科 研先導，改革動力， “智慧型 ”隊伍主動和諧發(fā)展 ”的教育理念，加強學校德育工作與精神文 明建設2．強化學校的 “三風”建設， 努力形成 “知書達禮、 創(chuàng)新進取 ”的校風、 “務實求實、 精業(yè)創(chuàng)新 ” 的教風以及 “勤學好問、多思樂取 ”的學風3．深化改革， 建立教師全員聘任制和崗位評聘分離的管理體制， 實行普通話證書上崗制度， 著力建立以促進教師發(fā)展學生成長的適應素質教育的管理制度、 評價制度， 實現科學與民主 管理。

4．改善辦學條件，落實學校標準化建設，不斷加強校園文化建設，創(chuàng)建良好育人環(huán)境⑴校園、操場規(guī)劃合理，保持整潔，草地花壇營造優(yōu)美、綠色校園；樹木掛上樹種名稱，培 養(yǎng)學生環(huán)保意識⑵學校圍墻等公用環(huán)境配有名畫臨摹， 名人佳作、 師生精品、 展現文化底蘊， 營造藝術環(huán)境； 教室布置各有特色，營造學習氛圍；櫥窗，宣傳板報宣傳學校國家、學校時事，培養(yǎng)關心國 家、社會、學生時事⑶人際和諧營造文明美： “演播活動 ”、 “每日一句名言 ”豐富文化內涵，提供精神食糧；學生 “校園之星 ”展示，打造精英風采，塑造精神偶像： “三個一 ”活動（一次藝術展、一次體育運 動會、一臺文藝節(jié)目）盡展師生藝術風采，構建校園精神文明⑷文明班級評比， 從道德文化層面規(guī)范師生言行， 構筑和諧的校園人際氛圍， 推進人的文明 和進步倡導：課上無“亂”、課下無“嚷”、考試無 “弊”、作業(yè)無“抄”、校物無 “損”、環(huán)境無 “臟”、 語言無 “忌 ”、舉止無 “禁”、日用無 “費 ”，講普通話，用規(guī)范字，構建校園精神文明 ⑸校園的上空回蕩著朗朗讀書聲； 教室里教學井然有序， 師生同做眼保健操保護視力； 學校 操場上 “運動健將 ”集體舞、 課間操、 工間操和長跑等陽光體育活動交叉形成生動活潑的動態(tài) 畫面，展現學習氛圍、展示學生天真活潑的天性，令人羨慕。

⑹落實學校標準化建設， 根據縣教委文件精神，建教師周轉房，新建初中部，學校實行分部 管理⑺加強學校森林工程建設 5．加強隊伍建設，推進新一輪課改建立一支政治思想文明，工作作風過硬，基本功扎實， 遵紀守法，愛崗敬業(yè)，愛生如子，教育書人的師資隊伍實現教育思想、教學觀念、課程觀 和教師角色的轉變， 使教師成為學生學習的促進者， 課程的創(chuàng)生者、 建設者， 教學的研究者； 改進課堂教學， 落實“三維”目標，建立自主、 合作、探究、體驗的學習方式； 加強教師培養(yǎng)， 實現以學科帶頭人和骨干教師組成的教師隊伍：⑴進一步改變教育觀念、樹立適合素質教育的教育思想、教學理念，重建 課程觀、教學觀、學生觀 ”轉變教師角色，建立師生相互尊重、贊賞的師生關系；改變教師的教學方式，建 立“關注全體、平等交往、積極互動、共同發(fā)展 ”的教學觀；構建關注全體、師生平等交往、 師生與生生積極互動、共同發(fā)展，注重 “三維 ”落實的課堂教學結構，建立 “自主、合作、探 究、體驗 ”的學習方式⑵加強名師工程建設， 樹立學校師資品牌 加大骨干與學科帶頭人的培養(yǎng)步伐 在三至五年 內，使學校骨干教師達一半以上，縣級骨干教師 6人，學科帶頭人 5 人。

⑶進一步提高教師的文化、學歷層次，加強對教師的現代教育技術的培訓 在五年內，實現本科學歷 50%以上，大專學歷 100%以上，應用現代教育信息技術能力達 100% ⑷加強教學與課題的研究，不斷完善教研組與備課組建設，不斷提高教師的教學研究能力 結合學校學生實際，各教研組成立研究課題⑸不斷優(yōu)化教師的年齡結構，實現教師隊伍老中青相結合的組合，提高教師的整體素質⑹加強學校的班子建設，不斷提高學校的管理水平⑺通過學科帶頭人評選， 實行全員聘任制，職稱評聘分離、競聘上崗等政策，引入教育教學 與競聘上崗機制， 加快教育改革步伐， 加快隊伍建設， 促進青年骨干教師與學科帶頭人的培 養(yǎng)6．實現高質量的辦學效益：實現一流的質量，著力培養(yǎng) “德智雙全、學創(chuàng)俱能、特長突出、身心兩健 ”的人才⑴所培養(yǎng)的學生，具有良好的思想道德品質、社會公德，能合作，善合作；意志堅強，毅力 持久，心態(tài)健康；有扎實的文化基礎知識，能學習、勤學習、會學習；有強熱的創(chuàng)新意識， 勇于實踐創(chuàng)新⑵培養(yǎng)四種能力： 人人寫一手好字、 規(guī)范字， 人人是出色的播報員， 人人會熟練地操作電腦， 人人有一定的科學素養(yǎng)⑶、社會效驗好，社會對學校的認同感高，家長信任，社會放心，學生信賴。

7．創(chuàng)建學校特色，豐富學校內涵⑴創(chuàng)建良好的校園環(huán)境， 以墻上文化、 班級文化為長期持久的硬性文化， 不斷豐富校園的環(huán) 境文化，使校園環(huán)境文化起到潛移默化的育人作用培養(yǎng)以舞蹈藝術見長、音樂、 美術“三風 ”及時有效地組織教師學習黨的路線、⑵突出以班級為單位，形成長期進行課外集體舞的特色， 為補育的特色⑶鞏固書香校園建設8?完成創(chuàng)建縣級規(guī)范化學?！比?、 我校教育發(fā)展的保障措施（一）加強學校德育工作與精神文明建設，形成良好的 1．加強教育，增強教育書人、愛崗敬業(yè)精神1）切實加強教師政治思想工作， 堅持政治學習制度，方針、政策，學習《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》、 《國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》、基教司《基礎教育課程改革綱要》、 《中共中央國務 院關于進一步加強與改進未成年人思想道德建設的若干意見》 ，學習教育法律、法規(guī)， 不斷 提高教師的政治覺悟和依法執(zhí)教的意識和能力2） 切實加強教師的愛崗敬業(yè)、教書育人的思想教育有計劃地組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師走向成功的 22 條 “軍規(guī) ”》、《教師法》、《教育法》等教育法規(guī)，學習教育主管部門和學校制定的《實施素質教育制度》，學習《六要六不要》、《十要 十不要》等有關規(guī)定，切實規(guī)范教師的教育思想、 教育教學行為， 提高教師自覺履行職業(yè)道 德、為人師表、以身立教的自覺性。

3） 切實加強學校的黨風廉政建設，繼續(xù)開展 “強師德、鑄師魂、樹形象、再創(chuàng)業(yè) ”系列教 育活動，加強對教師的 “為人師表 ”的言行教育，不斷規(guī)范教師教學行為，樹立教師形象，加 強教師言行對學生的潛移默化的教育作用 嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度， 加強對教師教育 教學活動的管理努力形成 “知書達禮、創(chuàng)新進取 ”的校風、 “務實求實、精業(yè)創(chuàng)新 ”的教風以 及“勤學好問、多思樂取 ”的學風⑷以 “八榮八恥 ”為指導，扎實開展社會主義榮辱觀教育活動，牢固樹立社會主義榮辱觀⑸重新構建學生、家長、學校相結合的多層面、多維度的教師評價制度通過社會、家長評 學校、評教師，學生評教師，教師評學校、評領導等活動，努力創(chuàng)建學校依法治校、依法治 教的氛圍努力創(chuàng)設社會共同關心、支持學校工作的局面2. 加強學生的思想道德與養(yǎng)成教育認真學習、 宣傳、 貫徹《中共中央國務院關于進一步加強與改進未成年人思想道德建設的若 干意見》，新的《中小學生守則》、《小學生行為規(guī)范》和《公民道德綱要》，以開展多種 形式活動，進一步加強學生的思想道德教育、行為規(guī)范的養(yǎng)成教育、 “五愛教育 ”，以 “八榮八恥 ”為指導，在學生中扎實開展社會主義榮辱觀教育活動，牢固樹立社會主義榮辱觀。

1） 充分發(fā)揮校本資源的作用，以愛國主義教育為主線、以地方的旅游、德育基地、鄉(xiāng)情教 育、地方文化等教育資源為載體，以培養(yǎng)愛祖國，愛人民，愛科學，愛勞動，愛社會主義的 民族精神為目標，廣泛進行豐富多彩的，形式多樣的教育活動2） 深入學習貫徹新的《中小學生守則》、 《小學生行為規(guī)范》、 《小學學生一日行為規(guī) 范》，為重點，通過開創(chuàng) “文明班級 ”、推普周、讀書筆記、藝術節(jié)、科技宣傳月，學雷鋒等 系列教育教學活動，培養(yǎng)學生良好的行為與語言文明習慣3） 進一步細化、規(guī)范學校的德育活動，以重大節(jié)日，紀念日、民族的傳統(tǒng)節(jié)日為契機， 制定德育工作與學生思想道德建設的計劃， 落實工作制度與要求， 有階段性地抓好系列教育 活動，開展社會服務、勞動、社會實踐與體驗活動不斷增強學生的思想道德水平，勞動思 想與技能，增強學生正確的學習目的性，培養(yǎng)良好的學風4）建立健全并充分發(fā)揮少先隊組織的作用，積極有效地開展 “讀書、大手拉小手、雛鷹行動、研究性學習、學雷鋒行動、社會實踐、春游 ”等豐富多彩的少先隊團支部教育活動，不 斷陶冶學生的情操，培養(yǎng)學生熱愛自然與祖國的思想，培養(yǎng)學習探究與體驗的熱情5）認真抓好學生的法治教育，不斷提高學生的法治意識，安全和防范意識。

以《社會治 安條例》、《未成年人保護法》、《預防未成年犯罪法》教育，交通安全教育、消防教育， 游泳安全、 預防高致性禽流感等教育、食品衛(wèi)生與心理健康教育為重點，根據季節(jié)特點，有 重點地做好學生的法律法規(guī)教育，安全教育，確保學生的安全健康成長⑹加強家長學校與社區(qū)德育工作站的建設， 積極通過家長學校與德育工作站各項活動， 宣傳 學校工作，積極取得家長與社區(qū)對學校各項工作的支持與理解，共創(chuàng)學校佳績3. 加強校園文化建設，不斷優(yōu)化學校的育人環(huán)境在二到三年內，進一步完善學校的基礎設 施和教學儀器設備，完善教師辦公條件，完善辦學條件，配備 “班班通 ”，建成 “突顯特點、 活潑健康、積極向上、激勵進取、展示自我 ”的校園文化，優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)優(yōu)良的育人環(huán) 境二）加強師資隊伍建設，確保課改和素質教育的實施 在加強教師思想政治工作的同時，進一步加強骨干教師隊伍建設1. 進一步改變教育觀念、樹立適合素質教育的教育思想、教學理念，重建 “課程觀、教學觀、學生觀 ”建立 “課程 ”是師生教與學的 “體驗課程 ”，是被師生實在體驗到的、。