高一年級第二學期學生綜合素質(zhì)評價自我評價表格姓 名班 級政治面目職 務新學期伊始的我剛開學時的我我的發(fā)展目標我的發(fā)展目標家長的期望學期結(jié)束時的我學期末的我（自我評價） 班主任評語家長評語和期望我的發(fā)展目標（學生自我反思）思想道德自我評價他人評價同學評價教師評價家長評價思想道德事跡記錄袋（至少每學期一次）（文檔、影像）學業(yè)成就評價手冊學科學習過程記錄作品展示作品說明、作品文本、影像圖片（限4000字）課程評語學業(yè)情感評價記錄自我評價同學評價學分認定（系統(tǒng)自動生成）合作與交流自我評價他人評價同學評價教師評價家長評價合作與交流行為記錄袋（文檔、影像）綜合實踐研究性學習基本情況題目： 合作人：成績： 學分： 學時總數(shù)：實施途徑：學習過程主要內(nèi)容摘要（4000字以內(nèi)）學習成果（搜集資料文檔、圖片、音像資料）自我評價社區(qū)服務基本情況選擇次數(shù)： 服務社區(qū)名稱：社區(qū)聯(lián)系電話： 服務時間：服務時數(shù)： 學分：服務過程服務內(nèi)容（限4000字）獲得獎勵自我評價社會實踐基本情況選擇活動種類： 成果形成：地點： 完成學時：學分：實踐過程主題內(nèi)容（限4000字）實踐成果自我評價運動與健康自我評價他人評價審美與表現(xiàn)自我評價他人評價行為記錄袋（文檔、影像）個性與發(fā)展基本情況特長有新意的成果其他自我評價他人評價同學評價教師評價家長評價個性發(fā)展過程（照片、錄音、影像）特長與成果展示（獲得的獎章、獎狀、證書）。