第一課 祖國媽媽，我愛您一、教學(xué)目標(biāo)：1、 開發(fā)學(xué)生對音樂的感知力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力2、 熱愛自己的祖國，讓學(xué)生萌發(fā)做個中國人的幸福感、自豪感.3、 學(xué)唱《中華人民共和國國歌》二、 教學(xué)重難點（1） 讓學(xué)生理解祖國媽（2） 媽代指中國3） 讓學(xué)生有感情的朗讀關(guān)于中國的詩歌4） 知道祖國母親的生日5） 學(xué)唱《中華人民共和國國歌》三、 教具準(zhǔn)備 多媒體課件、蠟筆四、 教學(xué)過程一導(dǎo)入：?同學(xué)們，你們喜歡旅游嗎？老師就帶領(lǐng)大家一起去欣賞美麗的風(fēng)光吧?二、欣賞、了解祖國?1、播放圖片（莊嚴(yán)的天安門、美麗的天壇、古老的故宮、雄偉的萬里長城、設(shè)計新穎的鳥巢、構(gòu)思巧妙的水立方、巍峨的泰山、迷人的九寨溝、奇特的黃山奇石、風(fēng)光秀麗的桂林山水、獨具匠心的蘇州園林）?你知道這是哪個國家的風(fēng)景和建筑嗎？板書：祖國媽媽，我愛您教師：我們的祖國歷史悠久，文化燦爛，她養(yǎng)育了一代代中華兒女播放地圖）它像一只雄雞屹立于世界東方你知道我們的祖國叫什么名字嗎？（中國，中華人民共和國）我們祖國的首都在哪里？（北京）我們國家的象征有什么？板書：象征有國旗、國歌、國徽三、 了解祖國的象征1、國旗?你知道哪些有關(guān)國旗的知識？（名稱、形狀、顏色、圖案）出示國旗。

?你在什么地方見過升國旗的場面？（學(xué)校、奧運會、天安門、國家領(lǐng)導(dǎo)人出訪）我們來看一下天安門升旗的場面：每天早上，伴隨著初升的太陽，我們鮮艷的五星紅旗在天安門前徐徐升起，五星紅旗是我們國家的象征，奧運會上，當(dāng)中國的體育健兒獲得了金牌，我們就會看到這樣的場面：（奧運健兒注視著國旗升起，）此時你的心情是怎樣的？你想說什么？（祖國，我們?yōu)槟愀械津湴?、感到自豪，祖國，我愛你）板書：我愛?、國歌?每當(dāng)國旗升起的時候，我們還會聽到什么？（莊嚴(yán)的國歌）你搜集了那些有關(guān)國歌的資料（名稱、作詞、作曲）？唱國歌的時候我們應(yīng)該怎么做？?（肅立）讓我們懷著對祖國的尊敬和熱愛一起來唱一唱國歌吧，在抗日戰(zhàn)爭時期，《義勇軍進(jìn)行曲》激勵著無數(shù)中華兒女不斷前進(jìn)，取得一個又一個勝利3、國徽?除了國旗、國歌是我們國家的象征，國徽也是我們國家的象征，你在哪些地方見過國徽？(天安門城樓、法院監(jiān)察院門口、硬幣背面)你搜集了哪些有關(guān)國徽的資料?國旗、國歌、國徽都是我們國家的象征，我們愛我們的祖國，就應(yīng)該愛國旗、愛國歌、愛國徽4、國慶節(jié)?每年的十月一日，我們就會放假，而且全國人民都在舉行各種歡慶活動，我們看一下（播放圖片）你知道人們?yōu)槭裁磁e行各國慶節(jié)，是祖國母親的生日）出示圖，1949年10月1日，毛主席在天安門城樓上莊嚴(yán)宣布：中華人民共和國成立了中國人民從此站起來了，你想用什么方式慶祝祖國母親的生日嗎？三、 教學(xué)總結(jié)通過展示?唱歌《國旗國旗真美麗》、欣賞《中國人》?詩歌朗誦等活動，培養(yǎng)孩子胡愛國主義情懷，對我們的國家有所理解，愛祖國媽媽。

第二課 認(rèn)識我自己一、 教學(xué)目標(biāo)：? 1、態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生大膽展示自己、積極參與和探究的學(xué)習(xí)態(tài)度與精神 2、 能力：培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和與同學(xué)溝通、合作的能力知識：通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生初步了解自己的優(yōu)勢和不足，學(xué)會欣賞別人、尊重別人，懂得取長補(bǔ)短的道理3、 養(yǎng)成教育訓(xùn)練點：?培養(yǎng)學(xué)生上課專心聽講，積極發(fā)言的習(xí)慣二、教學(xué)重點、難點：??引導(dǎo)學(xué)生逐步認(rèn)識自己，學(xué)會欣賞別人、尊重別人，懂得取長補(bǔ)短的道理使學(xué)生能夠正確地了解自己、認(rèn)識自己，從而欣賞自己、樹立自信；能夠虛心學(xué)習(xí)別人的長處三、教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件二、 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課????同學(xué)們，大家都認(rèn)識自己嗎?有的同學(xué)會問：我們是三年級的學(xué)生了，還不認(rèn)識自己嗎？其實不然，了解自己的特點、興趣、特長，分析自己的優(yōu)點，學(xué)習(xí)別人的長處，是件挺不容易的事呢！下面我們就來認(rèn)識一下我們自己 二、學(xué)習(xí)新課? 1.引導(dǎo)同學(xué)們閱讀課本知道課本上的小朋友都介紹了哪些優(yōu)點知道并學(xué)習(xí)介紹優(yōu)點的說話方式2.引導(dǎo)學(xué)生找自己的優(yōu)點3.學(xué)生在第二頁上涂出自己的特點并補(bǔ)充自己與眾不同的特點4.在4頁下方的方框里寫出自己的優(yōu)點????三、引導(dǎo)學(xué)生談?wù)勗谕瑢W(xué)面前夸自己的感受。

????四、教師小結(jié)：?????“天生我材必有用李白）“自信是成功的第一秘訣愛默生）“許多人一事無成，就是因為他們低估了自己的能力，妄自菲薄，以至于縮小了自己的成就自卑的人，總是在自卑里埋沒自己記住，你是這個世界上唯一的缺乏自信，常常是性格軟弱和事業(yè)上不能成功的主要原因凡事總要有信心，老想著行要是做一件事，就先擔(dān)心著怕咱不行吧，那你就沒有勇氣了”四、 ?教學(xué)反思：????課上，有的同學(xué)找不出自己的優(yōu)點，在老師的引導(dǎo)下，找到了自己長得可愛、樂于助人等優(yōu)點；但有的同學(xué)，老師雖然讓同學(xué)幫他找優(yōu)點，并找他個別談話，可還是效果不佳，缺乏自信第三課 和書包交朋友一、 教學(xué)目標(biāo)1、 熟悉、了解書包的用途并愿意嘗試整理自己的書包2、 愿意獨立的完成自己力所能及的事情二、教學(xué)重難點讓學(xué)生愛惜自己的學(xué)習(xí)用品，保護(hù)自己胡書包三、教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件 視頻四、教學(xué)過程一、展示書包談話:我的書包環(huán)節(jié)目標(biāo):書包的用途提問:1、你的書包是怎樣的,3、 書包里有什么,4、 總結(jié):書包有不同的顏色、圖案、形狀、結(jié)構(gòu)不同但是它們都是用來放學(xué)習(xí)用品的一、 整理書包環(huán)節(jié)目標(biāo):感知整理書包很重要，嘗試整理自己的書包1、 情景表演:2、 活動過程 提問:你們剛才看到了什么,3、 為什么小男孩找了很久才找到書,2、整理書包:提問:我們小朋友書包打開看看，你的書包整理了嗎,我們一起來整理一下我們的書包,(引起幼兒整理書包的興趣)請小朋友來介紹一下你是怎么整理書包的,你們覺得哪種辦法好,五、教學(xué)總結(jié):分類整理后的書包，不僅整齊、好看，又便于尋找。

三、正確背書包(視頻)、提問:三種方法哪一種背書包的方法最好背好書包不僅能保護(hù)好我們的書包，也能使我們身體長的更好第四課 小小音樂迷一、 教學(xué)目標(biāo)1. 讓學(xué)生學(xué)會感受各種交通工具發(fā)出的聲音2. 感受來自世間萬物胡聲音如牛兒在草原上吃草，嚎叫的聲音，在音樂廳表演唱歌跳舞的聲音，在節(jié)日里打鼓慶祝胡聲音3. 感受下雨的聲音，風(fēng)兒聲音二、教學(xué)內(nèi)容 書本第10-12頁二、 教學(xué)重難點讓學(xué)生感受來自世界的各種聲音，讓學(xué)生用心去感受，用眼、耳、口、鼻去感受世界熱愛大自然，熱愛生活三、 教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件 視頻四、 教學(xué)過程 談話導(dǎo)入：同學(xué)們，小小音樂迷要去旅游了，你跟小小音樂去世界旅游，好嗎？教師：好的，請大家看到下面這幾幅圖，小小音樂迷去旅游，看看他乘坐了什么交通工具展示第一幅圖 學(xué)生：他乘坐了汽車 教師：很好，那么同學(xué)們說一說汽車發(fā)出了什么聲音呢？ 學(xué)生：發(fā)出了滴滴滴的聲音展示第二幅圖 學(xué)生：她乘坐了飛機(jī)教師：好，那么同學(xué)們說一說飛機(jī)發(fā)出了什么聲音呢？學(xué)生：發(fā)出了隆隆隆的聲音展示第三幅圖學(xué)生：她乘坐了摩托車教師：好，那么同學(xué)們說一說摩托車發(fā)出了什么聲音呢？學(xué)生：發(fā)出了突突突的聲音展示第四幅圖學(xué)生：她乘坐了小船教師：好，那么同學(xué)們說一說小船發(fā)出了什么聲音呢？學(xué)生：發(fā)出了嘩嘩嘩的聲音展示第五幅圖學(xué)生：她乘坐了高鐵教師：好，那么同學(xué)們說一說高鐵發(fā)出了什么聲音呢？學(xué)生：發(fā)出了嗚嗚嗚的聲音 教師：同學(xué)們實在是太棒了，通過同學(xué)們的真實感受，我們對世界又有了不一樣的感覺。

走走聽聽教師：同學(xué)們，小小音樂迷乘坐了各種交通工具，來到了不同的地方請大家看看，你們聽到了什么聲音學(xué)生：在平靜的湖面上，輪船發(fā)出的聲音在遼闊無邊的草原上，牛兒吃草發(fā)出的聲音在音樂廳里，舞蹈者唱歌跳舞的聲音，在歡慶節(jié)日的時候，打鼓的聲音辯一辯 填一填教師：小小音樂迷一路走，一路玩囈，下雨了，小音樂迷聽到了優(yōu)美的雨中曲請你也聽一聽，辯一辯把編號寫在圖中的括號里 搭搭玩玩 教師：和小朋友們搭公路、隧道和大橋等請另一組同學(xué)模仿開火車、汽車、自行車，跟著小小音樂迷“翻山越嶺”去旅游，邊前進(jìn)邊模仿交通工具的聲音第五課 動物樂園一、 教學(xué)目標(biāo)（1） 讓學(xué)生認(rèn)識一些小動物例如：：小牛、小鴨、小雞、小豬、羊、小鳥，并且模仿小動物的叫聲2） 讓學(xué)生學(xué)動物走路的姿勢，模仿小動物行走時的動作3） 讓同學(xué)們愛惜動物，關(guān)愛小動物二、 教學(xué)內(nèi)容 書上13到15頁三、 教學(xué)重難點（1） 讓學(xué)生通過辨認(rèn)小動物，知道小動物的叫聲、行走姿勢、腳掌的形狀2） 關(guān)愛小動物意識四、 教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體課件 五、 教學(xué)過程一、 談話導(dǎo)入教師：世界上有許許多多的動物，人和動物的關(guān)系是十分密切的，動物是人類的好朋友，我們要認(rèn)識動物，了解動物、愛護(hù)動物。

看一看：（展示第一幅情景圖）請同學(xué)們仔細(xì)看一看，圖中有那些動物學(xué)生：小牛、小鴨、小雞、小豬、羊、小鳥教師：學(xué)著叫一叫，你會模仿那些動物的叫聲？公雞打鳴——喔喔喔母雞下蛋——咯咯咯小羊吃奶——咩咩咩老牛吃草——哞哞哞花母豬叫——嚕嚕嚕布谷鳥叫——咕咕咕......二、 做游戲活動一讓小朋友學(xué)動物的走姿，模仿動物行走時的動作活動二在操場上，畫一些小圓圈，然后學(xué)小青蛙跳一跳三、 小觀察1、 （展示情景圖）讓學(xué)生判斷下列的小朋友做的對嗎？如果是你，你會怎樣做2、 出示表格:讓學(xué)生根據(jù)提示，把小動物的腳印畫在表格里六、 教學(xué)反思 學(xué)生通過這節(jié)課對小動物的認(rèn)識有一定的基礎(chǔ)，在以后的教學(xué)中，要經(jīng)常聯(lián)系學(xué)生已有的知識面，讓學(xué)生更加深刻認(rèn)識小動物，并且知道動物是我們?nèi)祟惖暮门笥?，我們需要保護(hù)他 第六課 四季花一、 教學(xué)目標(biāo)（1） 讓學(xué)生知道一年有四個季節(jié)，并且知道四季之中有哪些美麗的花2） 認(rèn)識一些生活中常見的花，知道它們的形狀3） 樹立保護(hù)花朵的意識，不隨意亂摘踩二、 教學(xué)內(nèi)容書上第十六到十八頁三、 教學(xué)重難點（1） 知道四季有哪些花，知道花的形狀，說出花胡名稱2） 愛護(hù)花朵的意識四、 教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件五、 教學(xué)過程一、 談話導(dǎo)入 同學(xué)們，一年有春夏秋冬四個季節(jié)。

在這四個季節(jié)里盛開的這各種美麗胡花你知道四季都開什么花嗎？ 1.（展示情景圖） 教師：你認(rèn)識下圖中胡花嗎？在你認(rèn)識的花旁邊打鉤2. 你知道上圖中展示胡花朵什么季節(jié)開放嗎？ 春天開（　　?。ā　　。　∠奶扉_（　　?。ā　　。∏锾扉_（　　?。ā　　。《扉_（　　?。ā　　。　《?花的游戲1. 兩個人一組，面對面，拍拍手，讀兒歌，比一比，看哪一組有頭有臉最好 十二月花　正月梅花香又香，二月蘭花盆里裝三月桃花紅十里，四月薔薇靠短墻五月石榴紅似火，六月荷花滿池塘七月梔子頭上戴，八月桂花滿樹黃九月菊花初開放，十月芙蓉正上妝十一月水仙供上案，十二月臘梅。