中小學(xué)音樂教育教學(xué)現(xiàn)狀研究一直以來，受到傳統(tǒng)教學(xué)觀念和教學(xué)模式的影響，音樂教育作為一門藝術(shù)學(xué)科難以受到學(xué)校教育的重視，因而在教學(xué)過程中表現(xiàn)出較為松散和隨意的現(xiàn)狀，缺乏嚴格的教學(xué)要求，難以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣為了能夠有效改善這一現(xiàn)狀，必須加強對音樂教育的重視，打開學(xué)生情感的大門，不斷提高學(xué)生的思想境界，促進學(xué)生身心健康獲得良好發(fā)展 1.音樂教育對于中小學(xué)生發(fā)展的重要影響 音樂教育對于中小學(xué)生發(fā)展具有重要的影響，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：首先，音樂教育對于學(xué)生智力發(fā)展具有重要的促進作用依據(jù)科學(xué)研究表明，中小學(xué)生的器官、大腦等組織細胞在音樂的作用下能夠得到有效的激發(fā)，優(yōu)美動聽的音樂能夠促進人的左右腦保持協(xié)調(diào)，大大增強了大腦的記憶功能同時，學(xué)生在欣賞音樂的過程中，其記憶力和思維能力均能得到有效的開發(fā)，有效增強了其感知力和創(chuàng)造力其次，音樂教育能夠提高學(xué)生的文化內(nèi)涵教師在進行音樂教學(xué)時，除了要教授歌曲的韻律之外，還要講授歌曲的文化創(chuàng)作背景和情感內(nèi)涵，在潛移默化中影響著學(xué)生的文化情懷和精神素養(yǎng)第三，音樂教育有助于學(xué)生形成積極向上的人生觀音樂的學(xué)習(xí)通常在一個自由、寬松的氛圍中進行，這一氛圍幫助學(xué)生形成積極、樂觀的情緒，有助于學(xué)生形成積極向上的人生觀。

學(xué)生音樂素養(yǎng)的提高是一個循序漸進的過程，在這一過程中學(xué)生要保持專注和熱情，無意間鍛煉了學(xué)生認真的態(tài)度和堅強的意志，促使學(xué)生朝著更加自由和健康的方向發(fā)展 2.當前中小學(xué)音樂教育教學(xué)的現(xiàn)狀 2.1音樂教學(xué)難以得到有效貫徹 目前，由于受到應(yīng)試教育的影響，不少中小學(xué)對于音樂教學(xué)認識不足，因而均把其設(shè)置為與正式考試科目無關(guān)的課程，有些學(xué)校的音樂課程只是擺設(shè)，在實際實施過程中經(jīng)常被其他主課程占用，音樂教育處于不受重視的地位，教學(xué)實踐難以得到有效貫徹，教學(xué)效果大打折扣雖說，近年來隨著素質(zhì)教育理念的不斷推進，但學(xué)校并未花費太多的精力和財力用于音樂教學(xué)的投入，日常音樂教學(xué)依舊出于突擊應(yīng)付狀態(tài)，教學(xué)成效得不到有效的凸顯 2.2音樂教學(xué)師資不夠雄厚 由于中小學(xué)音樂教學(xué)沒有收到足夠的重視，促使音樂教學(xué)師資力量不夠雄厚，尤其是在中小學(xué)教師隊伍中高層次的學(xué)科帶頭人和教研性人才比較匱乏雖說不少學(xué)校已經(jīng)采取相應(yīng)措施來組織教師參加各類職業(yè)培訓(xùn)，在一定程度上也提高了音樂教師的整體素質(zhì)，但與其他文化課教師相比，其差距較大，在知識面以及教學(xué)能力方面仍需進一步拓寬和加強 2.3音樂教學(xué)方法過于單一 新課改背景下，對學(xué)生的音樂教學(xué)提出了更高的要求，既要引導(dǎo)學(xué)生積極參加音樂活動，又要不斷激發(fā)學(xué)生音樂學(xué)習(xí)的興趣，為此音樂教師對課堂教學(xué)方法的把握極其重要。

合理且有效的音樂學(xué)習(xí)方法能夠大大激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，避免學(xué)生產(chǎn)生厭倦情緒然而，在實際音樂教學(xué)過程中，教師教學(xué)方法過于枯燥和單一，對于音樂的學(xué)習(xí)主要停留在教唱層面，難以陶冶學(xué)生的情操，不利于培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造力 3.提高中小學(xué)音樂教育教學(xué)的策略 3.1加強社會對音樂教育的重視 要想有效提高中小學(xué)音樂教育的質(zhì)量，首先應(yīng)該從加強社會對音樂教育的重視開始著手，不斷提高全社會對中小學(xué)音樂教育和課程的認知中小學(xué)音樂教學(xué)處于音樂教育的基礎(chǔ)階段，其主要目的在于不斷提高學(xué)生的音樂文化素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的音樂興趣，對于有效開發(fā)學(xué)生的音樂潛能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力等方面具有極其重要的作用 3.2提高中小學(xué)音樂教育的投入 教育的發(fā)展離不開經(jīng)費的支持和投入，尤其是對于經(jīng)濟比較落后的中小學(xué)地區(qū)，國家和政府應(yīng)該加大投入，不斷改善音樂教育所面臨的資金不足和設(shè)備短缺等問題，在保證學(xué)?；窘虒W(xué)正常運營的情況下采購相應(yīng)的教學(xué)設(shè)備與此同時，要確保音樂教師的待遇與其他學(xué)科教學(xué)教師的待遇處于同等地位，不斷完善其養(yǎng)老保險和社會保障制度，促使教師全身心投入到教學(xué)過程中 3.3提升中小學(xué)音樂教師的整體素質(zhì) 要全面提升中小學(xué)音樂教師的整體素質(zhì)，首先要充分挖掘教師的師資潛力，這就要求教育機構(gòu)要善于合理布局，對中小學(xué)音樂教學(xué)資源進行合理配置。

其次要不斷促進教師進行合理流動，例如可以返聘退休老教師進行跨校兼課，同時在教育集團和校際之間實施音樂教師的雙向流動再者，對中小學(xué)音樂教師開展定期的職業(yè)培訓(xùn)一來中小學(xué)要盡量為教師多提供學(xué)習(xí)和深造的平臺，不斷提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)；二來學(xué)?？梢远嘟M織一些教學(xué)交流活動，充分調(diào)動教師的積極性和參與熱情，促使教師主動提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能4.結(jié)語總而言之，要想有效改變當前中小學(xué)音樂教學(xué)的現(xiàn)狀，使其邁向一個全新的階段需要經(jīng)歷一個長期而復(fù)雜的過程，為此需要教育管理部門、學(xué)校以及廣大師生做出共同的努力在這一過程中，一方面要不斷更新教育觀念，另一方面要結(jié)合現(xiàn)狀不斷汲取經(jīng)驗和教訓(xùn)，從而不斷推動我國中小學(xué)音樂教學(xué)獲得良好發(fā)展 4 1、最靈夢想是一個天真的詞，實現(xiàn)夢想是個殘酷的詞21.2.12.1.202121:5621:56:02Feb-2121:562、只有收獲，才能檢驗耕耘的好處；只有貢獻，方可衡量人生的價值二〇二一年二月一日2021年2月1日星期一3、不要放棄，你要配的上自己的野心，也不要辜負了所受的苦難21:562.1.202121:562.1.202121:5621:56:022.1.202121:562.1.20214、找一個理由，否認憂傷，笑容就會燦爛到無所不在。

2.1.20212.1.202121:5621:5621:56:0221:56:025、成功與不成功之間有時距離很短——只要后者再向前幾步February 21Monday, February 1, 20212/1/20216、只要努力抬起你的雙腳，勝利將屬于你9時56分9時56分1-Feb-212.1.20217、青春如此華美，卻在煙火在散場21.2.121.2.121.2.12021年2月1日星期一二〇二一年二月一日8、真正沒有資格談明天的人，是那個不懂得珍惜今日的人21:5621:56:022.1.2021Monday, February 1, 20211、你始終不屬于我，屬于我的只是我自己21.2.12.1.202121:5621:56:02Feb-2121:562、一份信心，一份努力，一份成功；十分信心，十分努力，十分成功二〇二一年二月一日2021年2月1日星期一3、你是唯一的，你是十分獨特的，你就是你生命中的第一名21:562.1.202121:562.1.202121:5621:56:022.1.202121:562.1.20214、要跟成功者有同樣的結(jié)果，就必須采取同樣的行動。

2.1.20212.1.202121:5621:5621:56:0221:56:025、我們的生命，就是以不斷出發(fā)的姿勢得到重生February 21Monday, February 1, 20212/1/20216、只要站起來的次數(shù)比倒下去的次數(shù)多，那就是成功9時56分9時56分1-Feb-212.1.20217、自知之明是最難得的知識21.2.121.2.121.2.12021年2月1日星期一二〇二一年二月一日8、勇氣通往天堂，怯懦通往地獄21:5621:56:022.1.2021Monday, February 1, 20211、最靈繁的人也看不見自己的背脊21.2.12.1.202121:5621:56:02Feb-2121:562、最困難的事情就是認識自己二〇二一年二月一日2021年2月1日星期一3、有勇氣承擔命運這才是英雄好漢21:562.1.202121:562.1.202121:5621:56:022.1.202121:562.1.20214、與肝膽人共事，無字句處讀書2.1.20212.1.202121:5621:5621:56:0221:56:025、閱讀使人充實，會談使人敏捷，寫作使人精確。

February 21Monday, February 1, 20212/1/20216、最大的驕傲于最大的自卑都表示心靈的最軟弱無力9時56分9時56分1-Feb-212.1.20217、自知之明是最難得的知識21.2.121.2.121.2.12021年2月1日星期一二〇二一年二月一日8、勇氣通往天堂，怯懦通往地獄21:5621:56:022.1.2021Monday, February 1, 2021。