體育特色學(xué)校材料高寺一中體育特長學(xué)校匯報(bào)材料為深入貫徹黨和國家的教育方針， 樹立正確的人才觀和質(zhì)量觀，明確辦學(xué)目標(biāo)和定位，突出內(nèi)涵發(fā)展，全面推進(jìn) 素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)“適合學(xué)生發(fā)展、彰顯學(xué)生個(gè)性、滿足家長 需要”的辦學(xué)目標(biāo)我校堅(jiān)持“以特色求發(fā)展，以質(zhì)量求生 存”的宗旨，傳承、弘揚(yáng)“以體促德、以體增智、以體健體、 以體審美”傳統(tǒng)，從自身特點(diǎn)出發(fā)，大膽探索和實(shí)踐，銳意 進(jìn)取，深化改革，豐富內(nèi)涵，著力抓好學(xué)校特色建設(shè)，突現(xiàn) 體育精神文化，形成鮮明風(fēng)格，提升辦學(xué)品位，全力推進(jìn)素 質(zhì)教育的高質(zhì)量發(fā)展一、我校體育教育的成長經(jīng)歷過程：我校是一所農(nóng)村中學(xué)，校內(nèi)留守兒童較多，這些孩子由 于長期與家長分離，導(dǎo)致性格沉默，不愛交流，沒自信心， 成績下降，課下教師對(duì)這種情況討論較多，一時(shí)也想不出良 策，校長張洪新看到這種情況，心里特別著急，他通過召開 領(lǐng)導(dǎo)組、全體教師會(huì)議，大家一致認(rèn)為解決這一問題的觀念 是培養(yǎng)學(xué)生的自信心，讓他們有成就感，先解決思想問題， 然后在提高成績，于是我校將校內(nèi)的留守兒童、學(xué)困生集中 到一塊兒，成立“高寺一中體育隊(duì)” ，開始，學(xué)校對(duì)這些學(xué)生并不是制定體育訓(xùn)練計(jì)劃進(jìn)行訓(xùn)練， 而是對(duì)他們進(jìn)行心理溝通，心理疏導(dǎo)，然后根據(jù)學(xué)生情況將他們分配到相應(yīng)的體 育小組中，在平時(shí)的訓(xùn)練中，總是利用機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理教育，手把手的教，利用小組比賽，對(duì)學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)，重塑 學(xué)生的自信心，結(jié)果在大家眼里的這些“差生” 、“學(xué)困生”，經(jīng)過一階段的表揚(yáng)鼓勵(lì)，自信心明顯增強(qiáng)，以前不愛說的現(xiàn) 在愛說了，不愛動(dòng)的現(xiàn)在活躍了，學(xué)生的精神面貌有了明顯 改觀，這些學(xué)生不但成了學(xué)校的“體育明星” ，學(xué)習(xí)成績還直線上升，而且成為班級(jí)的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵” 。

初見成效之后，張校長認(rèn)為我們?nèi)〉昧顺煽?，但是我?不能停留在目前，我們的得創(chuàng)新、得提高，提高目標(biāo)定位， 確定了“先健體后強(qiáng)識(shí)”的培育目標(biāo)， “以特色促發(fā)展” “以特色打造品牌”的發(fā)展思路，并設(shè)想將體育運(yùn)動(dòng)發(fā)展成為我 校的一項(xiàng)群體運(yùn)動(dòng)，并逐步引向深入并拓寬領(lǐng)域，并形成一 種文化與精神引領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)工作的實(shí)施與開展， 形成鮮明的辦學(xué)風(fēng)格，使師生在教學(xué)相長的基礎(chǔ)上拓展成為我校的辦學(xué) 個(gè)性，從而深化素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量利用我校教 師余洋福自身優(yōu)勢，讓他教全體教師“太極拳” ，形成訓(xùn)練氛圍，訓(xùn)練學(xué)生“少年拳”，每次上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來檢查時(shí)，總要 贊賞一番，今年，我?！疤珮O拳”表演隊(duì)參加了項(xiàng)城市舉行 的中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的開幕式，同學(xué)們的精彩表演，令大家 眼前一亮，也得到項(xiàng)城市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和群眾的一致好評(píng)我校 成立了體育特長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組，組長張洪新深入教學(xué)第一線， 扎實(shí)開展體育大課間活動(dòng)，活動(dòng)形式多樣，內(nèi)容豐富，以體 育運(yùn)動(dòng)為載體調(diào)動(dòng)學(xué)生鍛煉身體的興趣， 養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣，為學(xué)生終身體育發(fā)展、 文化知識(shí)的汲取奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ) 在體育活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)和拼搏進(jìn)取精神，從而培 養(yǎng)學(xué)生健康的身體和心理素質(zhì) 剛開始我校體育設(shè)施還不健全，為了訓(xùn)練學(xué)生的在跑步這一項(xiàng)目上學(xué)生的起跑速度，學(xué) 校教師余洋福用木材自制了“起跑器”，為了訓(xùn)練學(xué)生的腿 部力量，他又找了一些廢棄的輪胎， 代替了專業(yè)訓(xùn)練器材“皮 條”由于全校教師的精誠團(tuán)結(jié)和不懈努力， 2011年7月在鶴壁市舉行的河南省青少年兒童田徑錦標(biāo)賽上， 我校隊(duì)員張新磊同學(xué)獲得男子短跑第二名。

9月在周口舉行的田徑錦標(biāo)賽上，我校隊(duì)員袁明珠獲得鐵餅、鉛球第二名，袁凱、馬會(huì) 杰等隊(duì)員均獲得中長跑第二、三名十月，在輝縣舉行的河 南省第23屆中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，馬會(huì)杰、張亞蘭、袁凱、 張新磊、宋文靜等同學(xué)獲得了優(yōu)異的成績，受到了市教體局 領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，為項(xiàng)城的體育事業(yè)做出了貢獻(xiàn)，爭得了榮 譽(yù)由于成績突出，受到了周口市體育局領(lǐng)導(dǎo)的贊賞，為高 寺一中贏得了榮譽(yù)，高寺一中被譽(yù)為周口市體育特色學(xué)校 張亞蘭、袁凱、靳秋雨等六名同學(xué)成績突出，被河南省體校 破格錄取在取得這些成績時(shí)，我校教師感到還應(yīng)提高，一 致認(rèn)為“釀得好蜜，必采百花之蕊” ，鎮(zhèn)中心校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校工作大力支持，先后派余老師等教師出外學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，現(xiàn)在 我們的訓(xùn)練方法更科學(xué)，學(xué)生成績提高的更快二、我校體育建設(shè)規(guī)劃：1、 進(jìn)一步鞏固成果，拓寬運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域，在現(xiàn)代教育理論 的指導(dǎo)下，積極傳承與探索體育文化，以開發(fā)學(xué)生潛能為核 心的教學(xué)活動(dòng)方式，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，形成學(xué)校特色 促進(jìn)體育運(yùn)動(dòng)的普及和提高，積極打造“體育特長學(xué)?！逼?牌，提高教師的指導(dǎo)能力，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)“合格 加特長”的學(xué)生和教師2、 制定適合我校體育發(fā)展的具體計(jì)劃和措施。

形成體 育特長學(xué)校鮮明的辦學(xué)風(fēng)格，師生全員參與，學(xué)有所長，使 之成為我校辦學(xué)一大亮點(diǎn)， 擴(kuò)大影響，提升素質(zhì)教育的品位3、 積極貫徹課改精神，深入實(shí)施素質(zhì)教育，開展“體 育與文化”特色學(xué)校建設(shè)活動(dòng)，形成教育有個(gè)性，發(fā)展有特 長、辦學(xué)有風(fēng)格的特色學(xué)校把體育運(yùn)動(dòng)推向縱深發(fā)展，倡 導(dǎo)體育精神，同時(shí)向其他學(xué)科滲透，拓寬研究領(lǐng)域，培養(yǎng)良 好的精神品質(zhì)，提升校園文化品位4、建設(shè)一支有教育特色的育人隊(duì)伍要真正完善體育特色 學(xué)?？可贁?shù)幾位有特長的教師是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的， 一所學(xué)校的特色很大程度上還得來源于教師的群體特色 為此我們積極貫徹“以人為本，重在發(fā)展”的管理理念，在為特長教師冒尖 發(fā)展創(chuàng)設(shè)好環(huán)境外，更是加大了師資培訓(xùn)的力度，組織好現(xiàn) 代教育理論的學(xué)習(xí)，通過點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累、 篩選、優(yōu)化組合， 使廣大教師掌握專業(yè)技能，熟悉學(xué)校特色工作的發(fā)展和落 實(shí)努力建設(shè)一支師德高尚、技術(shù)精良、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍5、以活動(dòng)為載體，促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展，靈活組織開展好 各類活動(dòng)，在活動(dòng)中促進(jìn)特色工作的有序有效開展積極參 加上級(jí)開展的各類活動(dòng)比賽，爭取高層面創(chuàng)出佳績加強(qiáng)縱 向聯(lián)系，多派教師去高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)，進(jìn)一步促進(jìn)體育特長 學(xué)校的發(fā)展。

6、培養(yǎng)學(xué)生，造就一支只會(huì)研究、有作為、有貢獻(xiàn)、 有特色、有聲譽(yù)的骨干教師隊(duì)伍我校始終認(rèn)為：我校的特 色教育關(guān)注的不能僅僅是學(xué)生的體育知識(shí)與技能， 而更應(yīng)關(guān)注學(xué)生體育精神的培養(yǎng)與發(fā)展， 創(chuàng)造適合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和身心特點(diǎn)的教學(xué)過程否則，我們便會(huì)舍本求末，畢竟學(xué)生的 精神世界將影響著學(xué)生的一生 為學(xué)校的特色發(fā)展與學(xué)生的個(gè)性發(fā)展開辟廣闊的的空間，打出特色學(xué)校的生長點(diǎn)我們 要把我們的校園建設(shè)成為學(xué)生心智成長的精神家園三、前景展望1、 通過傳統(tǒng)項(xiàng)目和特色建設(shè)，使學(xué)生能掌握較好的體 育運(yùn)動(dòng)，開發(fā)學(xué)生的各種潛能，激起濃郁興趣，顯露自己的 個(gè)性、特長，并有相當(dāng)學(xué)生在更高層次的比賽中展示自我， 推薦自我2、 培養(yǎng)一批學(xué)有所長的教師，發(fā)揮其骨干示范的作用3、 加大輿論宣傳及校園、班級(jí)體育文化建設(shè)，以體育 校園文化的辦學(xué)個(gè)性逐步鮮明我們?cè)谵k好體育特色校的 同時(shí)，依據(jù)我校的現(xiàn)有優(yōu)勢，充分利用有限資源，使每個(gè)學(xué) 生都有一特長，真正做到培養(yǎng)“合格加特長”的學(xué)生運(yùn)動(dòng)為核心的學(xué)校特色建設(shè)初具雛形以體育文化精神主導(dǎo)體育特長學(xué)校的建設(shè)工作任重道遠(yuǎn)， 是一項(xiàng)長期的發(fā)展過程，但我們相信：在各界領(lǐng)導(dǎo)、專家的關(guān)心與支持下，在 機(jī)遇與挑戰(zhàn)面前，我們?nèi)w師生將同舟共濟(jì)、與時(shí)俱進(jìn)、開 拓創(chuàng)新，必將會(huì)走出一條切合我校實(shí)際的體育特色發(fā)展的新 路子。