黨校領(lǐng)導(dǎo)干部教育培訓(xùn)黨課講稿范文篇1各位老師，同志們：2023年3月1日，習(xí)近平總書(shū)記在中共中央黨校建校90周年慶祝大會(huì)暨2023年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮上的重要講話(huà)中強(qiáng)調(diào)，“黨校始終不變的初心就是為黨育才、為黨獻(xiàn)策”，并指出為黨育才、為黨獻(xiàn)策是黨校的獨(dú)特價(jià)值所在在具體要求黨校如何為黨育才方面，習(xí)近平總書(shū)記高屋建瓴地闡發(fā)理論修養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)干部綜合素質(zhì)、黨校理論培訓(xùn)之間的基本關(guān)系，為黨校進(jìn)一步加強(qiáng)馬克思主義理論教育培訓(xùn)提供了重要遵循借此機(jī)會(huì)，由我為大家作一堂黨課報(bào)告，與各位專(zhuān)家和同志們共同交流，不當(dāng)之處，請(qǐng)大家批評(píng)指正一、理論修養(yǎng)是領(lǐng)導(dǎo)干部綜合素質(zhì)的核心（一）領(lǐng)導(dǎo)干部理論上的成熟是政治成熟的基礎(chǔ)毛澤東同志曾深刻地指出提升馬克思主義的理論修養(yǎng)對(duì)黨提升戰(zhàn)斗力的重要性：“如果我們黨有一百個(gè)至二百個(gè)系統(tǒng)地而不是零碎地、實(shí)際地而不是空洞地學(xué)會(huì)了馬克思列寧主義的同志，就會(huì)大大地提高我們黨的戰(zhàn)斗力量以科學(xué)性、發(fā)展性、實(shí)踐性的馬克思主義方法論為指導(dǎo)，中國(guó)共產(chǎn)黨人掌握深入認(rèn)識(shí)中國(guó)社會(huì)運(yùn)行的階級(jí)分析法，通過(guò)強(qiáng)健領(lǐng)導(dǎo)集體，完善組織結(jié)構(gòu)和運(yùn)行機(jī)制，明確不同階級(jí)的屬性和訴求，進(jìn)而掌握了進(jìn)行自我革命和引領(lǐng)社會(huì)革命的思想自覺(jué)、理論框架、行動(dòng)路徑和群眾基礎(chǔ)。

中國(guó)共產(chǎn)黨人不斷探索共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類(lèi)社會(huì)發(fā)展規(guī)律，以新民主主義革命來(lái)實(shí)現(xiàn)國(guó)家獨(dú)立民族解放，以社會(huì)主義改造來(lái)建立新中國(guó)基本的經(jīng)濟(jì)政治體制，以改革開(kāi)放來(lái)解放生產(chǎn)力、發(fā)展生產(chǎn)力和實(shí)現(xiàn)人民富裕，在新時(shí)代又以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興高水準(zhǔn)的理論修養(yǎng)決定著領(lǐng)導(dǎo)干部“政治敏感的程度、思維視野的廣度、思想境界的高度”二）領(lǐng)導(dǎo)干部政治上的堅(jiān)定源于理論上的清醒馬克思主義之前的理論，或是探索帝王將相權(quán)斗治民之術(shù)和粉飾修補(bǔ)資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治體系，或是單純解釋世界和描繪美好的烏托邦而未能指明如何改造世界與這些理論不同，馬克思主義在人類(lèi)歷史上首次將“全人類(lèi)的解放”寫(xiě)在自己行動(dòng)綱領(lǐng)的“扉頁(yè)”，刻印在自己鮮艷的旗幟上，成為所有被壓迫的人民和代表他們的革命政黨謀求自由平等富強(qiáng)的明亮燈塔習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“中國(guó)共產(chǎn)黨從來(lái)不代表任何利益集團(tuán)、任何權(quán)勢(shì)團(tuán)體、任何特權(quán)階層的利益這是對(duì)我黨性質(zhì)的明確界定，是對(duì)全國(guó)人民的莊嚴(yán)承諾，更是對(duì)全面從嚴(yán)治黨的嚴(yán)格要求歷經(jīng)風(fēng)雨滄桑和風(fēng)云變幻的中國(guó)共產(chǎn)黨之所以能有卓越的政治定力，之所以能長(zhǎng)期執(zhí)政并跳出中國(guó)歷史上治亂興衰的歷史周期率，是因?yàn)橛凶晕腋锩恼螆?jiān)定自我革命的政治堅(jiān)定又在于領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)人民性、歷史性、系統(tǒng)性的馬克思主義世界觀(guān)的真信仰、真認(rèn)知和真踐行。

二、提高馬克思主義理論水平是黨校對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部教育培訓(xùn)的根本要求（一）掌握馬克思主義是領(lǐng)導(dǎo)干部把握歷史主動(dòng)性的必然要求中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，社會(huì)主要矛盾已轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾具體而言，人民群眾對(duì)發(fā)展機(jī)會(huì)豐富、政府高效廉潔、司法公正、社會(huì)公平、參與治理、權(quán)利保障和自然生態(tài)保護(hù)等的要求顯著提升，而國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化、經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展、共同富裕實(shí)現(xiàn)等方面還有諸多改進(jìn)空間此外，世界正處于百年未有之大變局，國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)格局處在巨大變動(dòng)之中，國(guó)與國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈并主要體現(xiàn)為綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)因此，在以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的征程中，我國(guó)既面臨協(xié)調(diào)好改革發(fā)展穩(wěn)定的艱巨任務(wù)，又要防止各類(lèi)“黑天鵝”“灰犀?！笔录l(fā)生中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征，也是國(guó)家和人民能渡過(guò)激流險(xiǎn)灘的根本政治保障黨的堅(jiān)強(qiáng)正確領(lǐng)導(dǎo)始終離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)深、悟透、踐行馬克思主義，不斷提高政治站位，提升政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力掌握馬克思主義有助于領(lǐng)導(dǎo)干部提升政治判斷力領(lǐng)導(dǎo)干部能認(rèn)準(zhǔn)國(guó)際社會(huì)中有利于中國(guó)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)調(diào)整、文化變遷機(jī)會(huì)和可以團(tuán)結(jié)的海外朋友，明辨外部敵對(duì)勢(shì)力對(duì)中華民族偉大復(fù)興的阻礙伎倆，認(rèn)清建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)所需要的領(lǐng)導(dǎo)集體、體制改革、干部隊(duì)伍。

掌握馬克思主義有助于領(lǐng)導(dǎo)干部提升政治領(lǐng)悟力，通過(guò)學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史、中華民族發(fā)展史，全面觀(guān)察新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的發(fā)展趨勢(shì)，理解黨的全面領(lǐng)導(dǎo)之于中華民族偉大復(fù)興的重要性，進(jìn)而提高政治敏感度和政治自覺(jué)，樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信，改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和工作機(jī)制，養(yǎng)成黨和人民需要的綜合素養(yǎng)掌握馬克思主義有助于領(lǐng)導(dǎo)干部提升政治執(zhí)行力從工作細(xì)節(jié)、日常作風(fēng)、黨員信念和政治生態(tài)等入手，以實(shí)事求是、講求實(shí)效、防微杜漸、未雨綢繆、通盤(pán)考慮等思維方法來(lái)預(yù)防和化解阻礙民族復(fù)興的各種風(fēng)險(xiǎn)，在自身的工作崗位上掌握歷史的主動(dòng)性二）掌握馬克思主義的關(guān)鍵是全面把握馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化的最新成果新時(shí)代我們黨更加深刻地認(rèn)識(shí)到，“中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能，中國(guó)特色社會(huì)主義為什么好，歸根到底是馬克思主義行，是中國(guó)化時(shí)代化的馬克思主義行馬克思主義解釋世界的真理性和改造社會(huì)的生命力就在于其是一個(gè)開(kāi)放和發(fā)展的理論體系，中國(guó)共產(chǎn)黨的“能”也恰恰在于中國(guó)共產(chǎn)黨不斷實(shí)現(xiàn)馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化并用其最新理論成果來(lái)指導(dǎo)革命、建設(shè)、改革、發(fā)展和民族復(fù)興新時(shí)代，中國(guó)共產(chǎn)黨篤行真理、勇于創(chuàng)新，全面研判國(guó)際形勢(shì)和關(guān)切國(guó)內(nèi)社會(huì)主要矛盾變化，深化對(duì)“三大規(guī)律”的認(rèn)識(shí)，把馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合，形成馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化最新成果——習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。

因此，領(lǐng)導(dǎo)干部掌握馬克思主義的關(guān)鍵是真學(xué)、真懂、真信和真用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想三）領(lǐng)導(dǎo)干部要具備用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力領(lǐng)導(dǎo)干部要系統(tǒng)掌握和全面踐行習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，遵循馬克思主義基本原理，毫不懈怠地發(fā)展生產(chǎn)力和改革阻礙生產(chǎn)力發(fā)展的上層建筑，并且始終堅(jiān)持人民至上；貫徹新發(fā)展理念，統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局，協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局；立足中國(guó)國(guó)情和中國(guó)式現(xiàn)代化任務(wù)要求，提高政治站位和強(qiáng)化核心意識(shí)，解決損害人民基本權(quán)益和阻礙美好生活實(shí)現(xiàn)的體制機(jī)制和管理作風(fēng)問(wèn)題；發(fā)揚(yáng)運(yùn)用好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，實(shí)現(xiàn)國(guó)家治理中德治法治的有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)干部隊(duì)伍建設(shè)中政風(fēng)和家風(fēng)的相互促進(jìn)，實(shí)現(xiàn)物質(zhì)文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展此外，馬克思主義是揭示矛盾、解釋世界和改造世界的偉大理論和實(shí)踐體系這就要求，領(lǐng)導(dǎo)干部要樹(shù)立問(wèn)題意識(shí)和堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，在面對(duì)問(wèn)題時(shí)不遮遮掩掩、不文過(guò)飾非，而是善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和探索問(wèn)題背后的規(guī)律因素，站在鞏固黨的領(lǐng)導(dǎo)、對(duì)人民負(fù)責(zé)、實(shí)現(xiàn)中國(guó)式現(xiàn)代化的高度，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)來(lái)解決中國(guó)的實(shí)際問(wèn)題面對(duì)質(zhì)疑黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、否認(rèn)中國(guó)特色社會(huì)主義優(yōu)越性等現(xiàn)象，領(lǐng)導(dǎo)干部要高舉旗幟，站穩(wěn)立場(chǎng)，敢于亮劍，善于斗爭(zhēng)，運(yùn)用真正的、全面的和結(jié)合中國(guó)實(shí)際的馬克思主義在干部群眾中答疑解惑，以正視聽(tīng)，清除流毒，牢牢守住意識(shí)形態(tài)陣地。

三、推進(jìn)對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的教育培訓(xùn)是黨校教學(xué)工作的首要任務(wù)（一）提高領(lǐng)導(dǎo)干部的政治站位是黨校做好理論教育培訓(xùn)的根本目的作為領(lǐng)導(dǎo)干部錘煉黨性的“大熔爐”、黨的思想理論戰(zhàn)線(xiàn)的重要方面軍、黨的意識(shí)形態(tài)工作的重要前沿陣地，各級(jí)黨校在解讀馬克思主義經(jīng)典著作中啟迪學(xué)員對(duì)真理的追求，在用馬克思主義哲學(xué)分析世界變局和講好中國(guó)故事中豐富學(xué)術(shù)寶庫(kù)，在用馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和科學(xué)社會(huì)主義理論來(lái)解釋全面深化改革和創(chuàng)新協(xié)調(diào)發(fā)展的主題中為黨政部門(mén)出謀劃策這些核心工作的發(fā)揮對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部壯理論修養(yǎng)之根，悟馬克思主義之真，補(bǔ)理想信念之“鈣”至關(guān)重要黨校要將加強(qiáng)馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化最新成果的理論教育培訓(xùn)作為工作的核心，借助學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育之機(jī)，結(jié)合黨的二十大精神培訓(xùn)，引導(dǎo)學(xué)員深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的傳承、發(fā)展，運(yùn)用好蘊(yùn)含其中的世界觀(guān)方法論，以及其所闡述的新時(shí)代治國(guó)理政和管黨治黨的理念、思想、戰(zhàn)略和根本要求二）高標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)設(shè)置是黨校做好理論教育培訓(xùn)的內(nèi)在要求目標(biāo)明確和成果顯著是黨校搞好理論教育培訓(xùn)的基本要求，理論教育培訓(xùn)不是用口號(hào)闡釋口號(hào)，不是用文件解讀文件，更不能無(wú)的放矢、大水漫灌。

而是對(duì)標(biāo)“二十字標(biāo)準(zhǔn)”“四有”干部標(biāo)準(zhǔn)、“五個(gè)過(guò)硬”干部標(biāo)準(zhǔn)以及“八大本領(lǐng)”“七種能力”等習(xí)近平總書(shū)記對(duì)新時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)干部的要求，解決領(lǐng)導(dǎo)干部“本領(lǐng)恐慌”、能力不足、理想信念薄弱等問(wèn)題黨?？茖W(xué)系統(tǒng)地設(shè)置關(guān)于習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的教學(xué)課程、科研項(xiàng)目、決策咨詢(xún)和宣講主題，使四者有機(jī)結(jié)合和相互支撐，進(jìn)而提升領(lǐng)導(dǎo)干部推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展本領(lǐng)、服務(wù)群眾本領(lǐng)、防范化解風(fēng)險(xiǎn)本領(lǐng)、斗爭(zhēng)本領(lǐng)，增強(qiáng)他們防風(fēng)險(xiǎn)、攻難關(guān)、迎挑戰(zhàn)、抗打壓能力三）合理的課程安排是黨校做好理論教育培訓(xùn)的保障支撐合理的課程設(shè)置是黨校搞好理論教育培訓(xùn)的基礎(chǔ)保障杜絕興趣課堂和課堂興趣主導(dǎo)黨校課程安排的現(xiàn)象，保障理論教育和黨性教育在黨校課程中的絕對(duì)比重就理論教育而言，要引導(dǎo)學(xué)員多讀原著、學(xué)原文、悟原理，弄清馬克思主義經(jīng)典中的時(shí)代基礎(chǔ)、宏偉視野、分析方法、高尚情懷和深刻哲理黨校教師要在專(zhuān)題課中講好習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想深遠(yuǎn)的歷史淵源、深邃的理論哲思和深刻的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題導(dǎo)向，并在此基礎(chǔ)上闡明如何運(yùn)用該思想來(lái)解釋和解決在實(shí)現(xiàn)中國(guó)式現(xiàn)代化過(guò)程中的各種新舊問(wèn)題，并且善于發(fā)掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化養(yǎng)浩然之氣，培育領(lǐng)導(dǎo)干部知行合一的政治道德和執(zhí)政能力。

此外，理論教育培訓(xùn)的發(fā)展提質(zhì)以興調(diào)研之風(fēng)和助教學(xué)相長(zhǎng)為重要支撐依照中辦印發(fā)的《關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案》，黨校課程結(jié)構(gòu)和教學(xué)活動(dòng)需要更加注重向?qū)W員教授調(diào)查研究的方法、培訓(xùn)調(diào)查研究的思維、激發(fā)調(diào)查研究的動(dòng)力、設(shè)立調(diào)查研究的成績(jī)考評(píng)體系和提供調(diào)查研究的支持條件黨校要求和指導(dǎo)學(xué)員圍繞各地方各部門(mén)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想取得的成績(jī)進(jìn)行調(diào)研，對(duì)新征程上出現(xiàn)的干擾實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)的問(wèn)題進(jìn)行剖析和解決而且學(xué)員的調(diào)研成果也要進(jìn)入黨校的課堂、研究論著、咨政報(bào)告和宣講會(huì)場(chǎng)，從而提升理論教育培訓(xùn)的說(shuō)服力、感召力、凝聚力，更好地引導(dǎo)學(xué)員在擁護(hù)“兩個(gè)確立”和做到“兩個(gè)維護(hù)”上實(shí)現(xiàn)理論的清醒、政治的堅(jiān)定，以及思想和行動(dòng)上的自覺(jué)同志們，習(xí)近平總書(shū)記在中央黨校建校90周年慶祝大會(huì)暨2023年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮上的重要講話(huà)，更加堅(jiān)定了黨校的初心使命，明確了黨校的獨(dú)特價(jià)值，更表達(dá)了對(duì)黨校和領(lǐng)導(dǎo)干部的深切期盼奮進(jìn)新征程的時(shí)代號(hào)角已吹響，面對(duì)國(guó)際形勢(shì)的云譎波詭，黨校要毫不懈怠地貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，全面遵循最嚴(yán)格的政治標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、管理標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)定信念、實(shí)事求是、講求規(guī)律、注重實(shí)效，講授好、研究好、運(yùn)用好馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化最新成果，并以此來(lái)統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng)、凝心鑄魂，為中華民族偉大復(fù)興培育政治成熟堅(jiān)定、理論素養(yǎng)深厚、執(zhí)政能力強(qiáng)大的干部隊(duì)伍。

我就講這么多，謝謝大家！黨校領(lǐng)導(dǎo)干部教育培訓(xùn)黨課講稿范文篇2尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同志：大家好！今天，我很榮幸站在這里為大家講解黨校領(lǐng)導(dǎo)干部教育培訓(xùn)黨課的相關(guān)內(nèi)容我們知道，黨校是培養(yǎng)優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部的重要基地，也是黨的思想理論建設(shè)的重要陣地在新的歷史時(shí)期，面對(duì)復(fù)雜多變的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，我們需要進(jìn)一步加強(qiáng)黨校工作，為黨育才、為黨獻(xiàn)策，為黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展提供有力的人才保障和智力支持一、黨校在領(lǐng)導(dǎo)干部教育培訓(xùn)中的重要性首先，我想強(qiáng)調(diào)一下黨校在領(lǐng)導(dǎo)干部教育培訓(xùn)中的重要性黨校是黨的寶貴財(cái)富和重要資源，也是培養(yǎng)優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部的重要渠道通過(guò)在黨校的學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)干部可以深入學(xué)習(xí)馬克思主義理論，提高政治素質(zhì)和思想覺(jué)悟，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)和組織紀(jì)律性同時(shí)，黨校還可以為領(lǐng)導(dǎo)干部提供豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和案例分析，幫助他們?cè)诠ぷ髦懈玫貞?yīng)對(duì)各種復(fù)雜問(wèn)題二、理論修養(yǎng)是領(lǐng)導(dǎo)干部的核心素質(zhì)接下來(lái)，我想談?wù)劺碚撔摒B(yǎng)在領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)中的重要性理論上的成熟是政治成熟的基礎(chǔ)，也是領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備的核心素質(zhì)只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)馬克思主義理論，領(lǐng)導(dǎo)干部才能更好地掌握科學(xué)的世界觀(guān)和方法論，提高。